【總結(jié)】數(shù)學(xué)高考綜合能力題選講16立體幾何綜合問題題型預(yù)測立體幾何是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,是考察各種能力的重要載體,考察的方法常常是將計算和推理融為一體。增強立幾試題的應(yīng)用性與開放性可能是未來高考命題的趨勢。范例選講例1.如圖,已知?PA面ABC,BCAD?于D,1???ADCDBC。(1)
2025-01-10 00:14
【總結(jié)】 對低瓦斯礦井解決瓦斯涌出異常問題的探索性思考 我們知道,低瓦斯礦井是指相對瓦斯涌出量小于或等于10m3/t且礦井絕對瓦斯涌出量小于或等于40m3/min的礦井,即Q相=Q絕×n/T≤10m3/t...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】第十二章探索性空間統(tǒng)計分析第一節(jié)基本原理與方法第二節(jié)應(yīng)用實例第三節(jié)軟件實現(xiàn)?空間統(tǒng)計分析,即空間數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,是現(xiàn)代計量地理學(xué)中一個快速發(fā)展的方向和領(lǐng)域。?其核心就是認(rèn)識與地理位置相關(guān)的數(shù)據(jù)間的空間依賴、空間關(guān)聯(lián)或空間自相關(guān),通過空間位置建立數(shù)據(jù)間的統(tǒng)計關(guān)系。
2025-05-13 00:38
【總結(jié)】2021/11/121建構(gòu)主義和探索性學(xué)習(xí)常州市教育局教研室盛寶良2021/11/122建構(gòu)主義和探索性學(xué)習(xí)?一、關(guān)于建構(gòu)主義?1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》解讀中提到的建構(gòu)主義,?2、建構(gòu)主義的基本觀點。2021/11/123關(guān)于建構(gòu)主義
2024-10-19 17:40
【總結(jié)】《初中生名著閱讀實踐的探索性研究》開題論證報告夾江二中課題組課題《初中生名著閱讀實踐的探索性研究》是2011年我校根據(jù)當(dāng)前初中生名著閱讀現(xiàn)狀,結(jié)合我校實際情況提出的。本課題于2011年9月申報,于2011年12月立項,課題被市、縣教育主管部門確定為市級課題,課題編號為,現(xiàn)將本課題的有關(guān)情況報告如下:一、課題研究背景1、理論依據(jù)高爾基曾說:“書籍是人類進步的
2025-06-26 08:45
【總結(jié)】1原料性能及其研究方法原料物化性能原礦來自印尼爪洼島和蘇拉維奇的紅土鎳礦,來樣有四種,分別為Cy-1-A(破碎干燥后呈紅色),Cy-2-A(破碎干燥后呈橙色),Cy-1-B(破碎干燥后呈橙色),Cy-2-B(破碎干燥后呈綠色),A為散料,B為塊礦。對來樣分別測其水分,經(jīng)過曬礦后再測水分,結(jié)果如表1-1。曬后對塊礦進行粗破,測其粒度組成,結(jié)果如表1-2。對四種原礦采用鄂式破碎機粗破(
2024-08-12 10:36
【總結(jié)】《小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)探索性研究》方案菖蒲小學(xué)一、課題界定所謂課外閱讀,是相對于課內(nèi),相對于教材、課文而言,就是學(xué)生利用上課以外的時間,去閱讀書報等,并領(lǐng)會其內(nèi)容。它是學(xué)生自主地、有選擇地獲取大量信息的學(xué)習(xí)活動,近似于生活中的自然閱讀。它是為需要而閱讀,為獲取信息而閱讀,為實用而閱讀,為興趣而閱讀,它關(guān)注的是文字、文學(xué)、文化,是對生命個體精神生命的提升,并從中
2025-06-10 00:02
【總結(jié)】第30講共計:32學(xué)時主講教師:叢中笑第二章稅務(wù)管理制度?稅務(wù)管理是稅收征納的基礎(chǔ)和前提。它主要包括三個方面,即稅務(wù)登記,賬簿、憑證管理,納稅申報。?(一)稅務(wù)登記管理?(二)賬簿、憑證管理?(三)納稅申報管理(一)
2024-09-01 09:15
【總結(jié)】西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院職業(yè)探索性質(zhì)的假期社會實踐調(diào)查報告書學(xué)生姓名:楊小東系別班級:本科2009級36班學(xué)生學(xué)號:40903626實習(xí)單位:浦發(fā)銀行綿陽支行實習(xí)時間:2011年7月14日至2011年8月14日共22工作日
2024-08-10 19:56
【總結(jié)】北京理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)高校助學(xué)貸款學(xué)生畢業(yè)意向的探索性研究畢業(yè)論文目錄第1章引言 1第2章文獻綜述 2 2 2 2 2 3 8 8第3章研究過程 9 9 9 9 9 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12第4章研究結(jié)果 13 1
2025-06-24 15:18
【總結(jié)】第5章統(tǒng)計量、抽樣分布、數(shù)據(jù)探索分析?總體與總體特征數(shù)?樣本與統(tǒng)計量?統(tǒng)計三大分布與抽樣分布?數(shù)理統(tǒng)計數(shù)理統(tǒng)計?數(shù)據(jù)探索分析數(shù)理統(tǒng)計一、數(shù)理統(tǒng)計及其任務(wù)數(shù)理統(tǒng)計是一門以概率論為基礎(chǔ)的應(yīng)用學(xué)科。它是研究如何有效地收集、整理、分析帶有隨機性的數(shù)據(jù),以便對所考察的問
2025-05-14 01:12
【總結(jié)】數(shù)學(xué)高考綜合能力題選講8歸納、猜想、證明題型預(yù)測觀察、歸納、猜想、證明是解決探索性問題的重要思維方法,也是高考考查的熱點.范例選講例1.已知數(shù)列??na滿足21?a,對于任意的n∈N,都有na>0,且??012112??????nnnnnaaaan.又知數(shù)列??nb滿足:
2025-01-10 00:33
【總結(jié)】窗體頂端《高中化學(xué)課堂探索性教學(xué)模式研究》課題開題報告?《高中化學(xué)課堂探索性教學(xué)模式研究》課題???????????????????????
2025-01-18 22:05
【總結(jié)】組織績效內(nèi)在指針之探索性研究─一般系統(tǒng)理論與系統(tǒng)特性的應(yīng)用─Exploratoryresearchontheinternalindicatorsoforganizationalperformance--ApplicationofGeneralSystemTheoryandsystemcharacteristics常紫薇*劉長敏**
2025-06-22 05:21
【總結(jié)】幼兒園活動區(qū)游戲游戲案例中班探索性活動區(qū)游戲:小球站穩(wěn)了游戲來源玩具是幼兒的天使,而由玩具而引發(fā)的科學(xué)現(xiàn)象是促使幼兒不斷探索的動力。在一次自由活動中,幼兒爭先恐后玩著桐桐帶來了的新玩具——西瓜球。此玩具在幼兒的手中變成會跳舞的彈力球,它在地上一蹦一跳一彈就四處滾開了……“不行,不行,西瓜球到處亂滾了!”燁燁說,“我有辦法了!”,于是幼兒積極地在活動室尋找各種各樣的輔助材料,嘗
2025-06-07 15:07