【總結(jié)】論文寫(xiě)作及邏輯性分析小組成員:梁舒雯、林敏、吳曉瑤、周亞珍、周天瑜、王敏、沈晚晴、王雪梅、王盛、李展?研究論文:資本結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與企業(yè)績(jī)效——基于創(chuàng)業(yè)板高新技術(shù)中小企業(yè)的實(shí)證研究?摘要:本文以在創(chuàng)業(yè)板上市的前四批高新技術(shù)中小企業(yè)為研究對(duì)象,實(shí)證分析了資本結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)及其與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系。結(jié)果表明:我
2025-05-02 00:08
【總結(jié)】第五章:調(diào)查報(bào)告沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。——毛澤東
2025-05-12 13:22
【總結(jié)】第一次跑輸了后,兔子不服氣,提出再次比賽,結(jié)果兔子還是輸了,請(qǐng)同學(xué)們猜想烏龜是如何贏得比賽的?!鞍?,可憐的孩子!”原來(lái)它是一只世界上最誠(chéng)實(shí)的兔子,揀到一塊錢(qián),在雨中焦急地等待失主。想象1比賽在龜國(guó)進(jìn)行,龜王請(qǐng)來(lái)諸葛亮用八卦陣布置跑道,兔子找不準(zhǔn)方向,累得氣喘吁吁卻到不了終點(diǎn)。想象2“哦,我的天!”
2024-11-21 23:24
【總結(jié)】第三講考古論文寫(xiě)作第一章論文寫(xiě)作規(guī)范與設(shè)計(jì)一、學(xué)術(shù)規(guī)范二、論文設(shè)計(jì)第一節(jié)學(xué)術(shù)規(guī)范?(一)內(nèi)容規(guī)范復(fù)旦教授俞吾金:“任何一種學(xué)術(shù)研究活動(dòng),如果缺乏對(duì)它以前的研究史的必要的回應(yīng),本質(zhì)上都是不合法的。換言之,任何一種學(xué)術(shù)研究成果,如果不包含著對(duì)前人和同時(shí)代人的代表性
2025-08-16 01:28
【總結(jié)】2.科技論文的寫(xiě)作要求科技論文編排的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87規(guī)定的科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式,指明報(bào)告與論文由以下兩大部分構(gòu)成:?(1)前置部分?(2)主體部分學(xué)術(shù)論文一般只包括8個(gè)部分題名
2025-09-30 15:13
【總結(jié)】.2.目錄?1概述?2科技論文的結(jié)構(gòu)?3科技論文的格式?4科技論文規(guī)范表達(dá)的幾個(gè)重要問(wèn)題?5科技論文的寫(xiě)作過(guò)程?6科技論文的發(fā)表.3.1概述/科技論文的定義?科學(xué)論文應(yīng)該論述一些重要的實(shí)驗(yàn)性的、理論性的或觀測(cè)性的新知識(shí);一些已知原理在實(shí)際應(yīng)用中的進(jìn)展情況
2025-08-01 15:22
【總結(jié)】教師教學(xué)論文寫(xiě)作蘇州高新區(qū)通安中學(xué)徐邦桃由NordriDesign提供撰寫(xiě)教學(xué)論文,是提高自身業(yè)務(wù)水平的途徑和方法。1撰寫(xiě)教學(xué)論文,有助于鍛煉思維,提高科研能力。2撰寫(xiě)教學(xué)論文,有助于檢查教育教學(xué)中的疏漏,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。3撰寫(xiě)教學(xué)論文,便于別人學(xué)習(xí)和參考,能促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,有利于教學(xué)成果的
2025-01-21 22:53
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)目錄?一、論文寫(xiě)作的目的?二、論文寫(xiě)作的基本規(guī)范與過(guò)程要求?三、論文寫(xiě)作的時(shí)間安排?四.論文組成部分?五.有關(guān)論文的各種文件?六.論文格式?七.答辯一、論文寫(xiě)作的目的:畢業(yè)論文是本科畢業(yè)班學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究工作的初
2025-08-04 17:26
【總結(jié)】寫(xiě)作技能課●對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的認(rèn)識(shí)●寫(xiě)作課的教學(xué)原則●寫(xiě)作課的課堂教學(xué)方法●寫(xiě)作課教案設(shè)計(jì)●對(duì)寫(xiě)作教學(xué)的認(rèn)識(shí)○寫(xiě)作教學(xué)之“難”一、寫(xiě)作技能本身的特點(diǎn)1、作為輸出性的技能,本身具有難度。2、同為輸出性技能,寫(xiě)比說(shuō)更難。第一:寫(xiě)使用的書(shū)面語(yǔ)需要經(jīng)過(guò)正規(guī)學(xué)習(xí)。第二:漢語(yǔ)的文字系統(tǒng)與口語(yǔ)的聲音聯(lián)系不密切。
2025-05-06 07:10
【總結(jié)】寫(xiě)童話編故事要求:自己選擇幾種動(dòng)物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯胂褚幌?,它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事,編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái),也可以寫(xiě)你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說(shuō)一說(shuō):1、你打算選誰(shuí)做故事的主角(主人公)?它們?cè)谑裁喘h(huán)境下發(fā)生什么故事(事件:起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)?
2025-01-17 08:28
【總結(jié)】公文寫(xiě)作與處理授課人鄧俊堅(jiān)一、什么是公文(一)文章的含義文學(xué)作品實(shí)用文章理論文體新聞文體科學(xué)文體應(yīng)用文體黨政公文事務(wù)文書(shū)日用文書(shū)專(zhuān)用文書(shū)(二)法定公文1、
2025-01-17 06:36
【總結(jié)】政務(wù)信息的采集和編寫(xiě)常德市政府辦候署蘭一、政務(wù)信息的地位和作用二、政務(wù)信息的特點(diǎn)三、政務(wù)信息的采集四、政務(wù)信息的編寫(xiě)要求五、政務(wù)信息的編寫(xiě)要領(lǐng)政務(wù)信息的采集和編寫(xiě)信息是客觀世界各種事物及其聯(lián)系變化的最新反映,是能經(jīng)過(guò)文字、數(shù)據(jù)、圖形、報(bào)表等物質(zhì)載體反映出來(lái),可以進(jìn)行傳遞和儲(chǔ)存
2025-05-12 06:20
【總結(jié)】公文寫(xiě)作1?課程情況:?此課程2個(gè)學(xué)分,考試課。?學(xué)習(xí)目的:?1、掌握公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí);?2、具備公文寫(xiě)作的能力。?學(xué)習(xí)要求:?1、熟記基礎(chǔ)知識(shí);?2、多寫(xiě)多改;?3、準(zhǔn)備單獨(dú)的筆記本,記好課堂筆記。2?參考書(shū)目:?《應(yīng)用寫(xiě)作》:暨南大學(xué)出版社,楊鋒主編,2
2025-05-12 06:09
【總結(jié)】1公文寫(xiě)作2一、公文寫(xiě)作的基本要求(一)基本要求1、要符合黨和國(guó)家的方針政策、法律法令和上級(jí)、機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定。?2、要符合客觀實(shí)際,符合工作規(guī)律。?3、公文的撰寫(xiě)和修改必須及時(shí)、迅速,反對(duì)拖拉、積壓。?4、詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動(dòng)。3(二)具體要求?1、文件的中心內(nèi)容是
2025-01-04 02:10
【總結(jié)】應(yīng)用寫(xiě)作授課教師陳韜緒論一、為什么要學(xué)《應(yīng)用寫(xiě)作》這門(mén)課?記敘文寫(xiě)作
2025-01-08 00:28