玉林專版20xx年秋七年級語文上冊寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象一、以現(xiàn)實為依據(jù)。聯(lián)想和想象是作文的翅膀，生活是其源泉。任何美麗的聯(lián)想和想象之花都離不開現(xiàn)實的土壤。同學(xué)們對生活的感知越豐富，對生活的理解越深刻，想象的觸角就伸得越遠(yuǎn)。寫作時可以先由現(xiàn)實落筆，根據(jù)題材、內(nèi)容的要求，從時間、空間等各個角度展現(xiàn)自己富有個性的想象，讓想象的觸角自由地游走于現(xiàn)實和夢想之間。二、尋求新意。

2025-06-17 16:22

達(dá)州專版20xx年七年級語文上冊第六單元寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物，或由甲觀念想到乙觀念的心理過程。聯(lián)想可以豐富材料，可以加深思索，可以深化理念，從而拓寬寫作思路。想象是人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工、改造，創(chuàng)造出一個并未直接感知的新事物的形象的心理過程。想象可以激發(fā)思維、發(fā)展智力，也有助于提高我們的寫作水平。寫作中聯(lián)想、想

2025-06-12 05:30

20xx年秋七年級語文上冊第六單元寫作指導(dǎo)發(fā)揮聯(lián)想和想象課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。導(dǎo)入新課沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！▏げǖ氯R爾聯(lián)想和想象是人類特有的思維活動。聯(lián)想

2025-06-19 06:53

手形的聯(lián)想2-資料下載頁

【總結(jié)】教師：王莉

2024-11-23 11:38

聯(lián)想與想象的運(yùn)用-資料下載頁

【總結(jié)】“聯(lián)想”與“想象”的運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解什么是聯(lián)想。知道聯(lián)想與想象區(qū)別2、理解聯(lián)想的主要特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)和運(yùn)用聯(lián)想的方法，寫作借物抒情的散文。解讀文本：1、什么是聯(lián)想？區(qū)別聯(lián)想與想象2、聯(lián)想的主要意義有哪些？3、怎樣培養(yǎng)聯(lián)想的能力？聯(lián)想和想象的區(qū)別想象是

2024-11-10 01:40

高中語文_聯(lián)想與想象_精品教學(xué)課件_新人教版選修文章寫作與修改-資料下載頁

【總結(jié)】“聯(lián)想”與“想象”聯(lián)想和想象的區(qū)別想象是人腦對記憶中的表象進(jìn)行改造并創(chuàng)造新形象的過程。它的特點(diǎn)是改造并創(chuàng)新。改造是手段，是思維過程，創(chuàng)新是結(jié)果。聯(lián)想是由某人或某事物而想起其他相關(guān)相似的人或事物。它的特點(diǎn)是相關(guān)、相似。想象是新的東西，聯(lián)想的卻是別的東西。新的，是特

2025-04-23 11:53

小學(xué)作文指導(dǎo)-聯(lián)想與想象-資料下載頁

【總結(jié)】我們知道在生活和閱讀中獲得的東西要通過深入思考、通過感悟才能成為作文的材料。那么，如何在作文中表現(xiàn)你對生活獨(dú)特的主觀感受呢？聯(lián)想與想象就是兩種主要的手段。2022/5/273什么是聯(lián)想呢？我們先來看《世說新語》中一個故事：東

2025-05-12 23:51

廣東省七年級語文上冊發(fā)揮聯(lián)想與想象課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】作文訓(xùn)練——發(fā)揮聯(lián)想與想象學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，觸發(fā)感想，學(xué)習(xí)發(fā)散思維的方法。，多角度、多方位立意。，運(yùn)用聯(lián)想和想象，使文章內(nèi)容更豐富，表達(dá)更生動。韓寒寫到：我想到的是人性，尤其是中國的民族劣根性。導(dǎo)讀聯(lián)想和想象80后作家韓寒參加第一屆新概念作文比賽時，老師未說一句話，只在講桌

2025-06-20 21:20

聯(lián)想與想象的運(yùn)用蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】“聯(lián)想”與“想象”的運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解什么是聯(lián)想。知道聯(lián)想與想象區(qū)別2、理解聯(lián)想的主要特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)和運(yùn)用聯(lián)想的方法，寫作借物抒情的散文。解讀文本：1、什么是聯(lián)想？區(qū)別聯(lián)想與想象2、聯(lián)想的主要意義有哪些？3、怎樣培養(yǎng)聯(lián)想的能力？聯(lián)想和想象的區(qū)別想象是

2024-11-10 01:40

運(yùn)用聯(lián)想與想象作文指導(dǎo)-資料下載頁

【總結(jié)】辣椒老家那地方，與四川毗連，解放前就屬于四川。由于這種地緣關(guān)系，口味上偏愛麻辣，可以說，無辣椒無以成菜，無辣椒無以成日子。春二月，乍暖還寒，辣椒就要開始下秧了。辣椒的種子，是頭年留下的。辣椒收獲時，娘總要精挑細(xì)選。只有那些個頭大，飽滿成熟的，才有資格作為種子，儲存起來。娘將作為種子的辣椒，用針線串成串，高掛在火坑

2025-08-16 00:20

湘教版美術(shù)四上蔬果的聯(lián)想課件2-資料下載頁

【總結(jié)】蔬果的聯(lián)想活動:根據(jù)蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質(zhì)感給你帶來豐富聯(lián)想，制作出自己喜愛的生動有趣的作品。

2024-11-15 02:05

獅子和鹿課件2-資料下載頁

【總結(jié)】獅子和鹿頭戴珊瑚帽，身穿梅花襖，腿兒細(xì)又長，翻山快如飛。(打一動物)謎底（）鹿讀書要求：1、讀讀課文，注意生字詞的讀音。2、邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？xīnyuànfànyóuyù

2024-11-21 23:02

聯(lián)想記憶和學(xué)習(xí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】聯(lián)想、記憶和學(xué)習(xí)記憶的關(guān)鍵就是把腦海中的不同事物互相聯(lián)系起來安東尼.（）聯(lián)系與學(xué)習(xí)●在縐歷一件事時，同時關(guān)奮的腦紳胞乀間會建立永麗的連接。●接下來，這些連接會讓同一個腦紳胞網(wǎng)絢再次關(guān)奮，也就形成了我仧的記憶●新的縐歷會讓腦紳胞網(wǎng)絢發(fā)展出更多的連接，讓記憶更加豐富，幫劣我仧學(xué)習(xí)，但有時也會歪曲記憶的內(nèi)容，產(chǎn)生錯

2025-05-12 04:58

28獅子和鹿ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】鹿獅子

2024-11-21 00:13

14汽化和液化ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】一.液化：物質(zhì)由汽態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)二.氣體液化的條件：三.液化放熱.四.判斷液化時，一定要弄清是哪里的氣體液化說明：水蒸氣是看不見的，看到的白氣是液體小液珠例題“白氣”和“水”從啊里來的嗎，會看到從冰廂里冒出白汽來。為什么？

2024-12-08 02:44

寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象ppt課件2-wenkub

寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象ppt課件2(已修改)

寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象ppt課件2(編輯修改稿)

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寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象ppt課件2(已改無錯字)