【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，每年一次，專(zhuān)門(mén)到甘肅張掖“秦白”系列白菜育種基地，檢查公司制種情況，確保種子純度；試驗(yàn)地里的育種更是放不下，只要有時(shí)間，就要到地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就連回到家也有工作，由于試驗(yàn)地面積有限，樓房一層的小花園被 **因陋就簡(jiǎn)，改建成了小溫室，菜苔的種質(zhì)資源圃就設(shè)在這里，幾類(lèi)菜苔的種質(zhì)資源一行行整齊分布，錯(cuò)落有致。就是在這不到一分的試驗(yàn)地里， **還選出了 3 個(gè)菜苔新品種?！澳芨删鸵^續(xù)干，不能干了也要把我所學(xué)傳授出去，讓年輕人少走一些彎路。” 退休高校教師事跡材料 退休 25 年的 **教授大部分時(shí)間都是在書(shū)桌前度過(guò)的，他筆耕不輟，把自己畢生所學(xué)、所專(zhuān)不斷凝練、升華，出版科普著作 37 本，僅 ****年就出版了《香辛料作物實(shí)用栽培技術(shù)》《花椒優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)栽培》《馬鈴薯優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培》三本書(shū)，為廣大農(nóng)民種植蔬菜提供了科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)。 學(xué)校東南區(qū)家屬區(qū)的老房子，老舊的家具、簡(jiǎn)單的布局，透露著**樸實(shí)、低調(diào)的品質(zhì)。走進(jìn)客廳，一張書(shū)桌上密密麻麻擺滿(mǎn)了書(shū)籍、手寫(xiě)的稿件，里面寫(xiě)滿(mǎn)標(biāo)記。張老師老伴高伯賢笑著說(shuō)：“不好意思，桌子有點(diǎn)亂，不過(guò)他的書(shū)桌我不敢收拾，這些書(shū)本材料的順序，全在他 心里，只有他清楚?！?2021 年， **撰寫(xiě)的《花椒高產(chǎn)栽培新技術(shù)》出版，當(dāng)時(shí)已經(jīng) 80歲高齡的他，一個(gè)人背著 150本書(shū)坐火車(chē)到家鄉(xiāng)華縣，輾轉(zhuǎn)回到鄉(xiāng)里，把書(shū)免費(fèi)分發(fā)給周邊村子的鄉(xiāng)親，讓大家互相傳閱學(xué)習(xí)?；ń贩N植在華縣廣泛普及離不開(kāi) **老師的功勞，現(xiàn)在華縣幾乎家家戶(hù)戶(hù)種花椒，塬上塬下更是花椒林成片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頗為壯觀。 **還充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在 **、華縣等地舉辦農(nóng)民蔬菜栽培培訓(xùn)班 7 期，培訓(xùn)農(nóng)民達(dá) 300 余人。其中三分之二已經(jīng)取得了相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，成為當(dāng)?shù)厥卟朔N植技術(shù)推廣的中堅(jiān)力量。 問(wèn)起 **老師是否愛(ài)“逛”，張老師連連點(diǎn)頭道：“喜歡！喜歡！”再問(wèn)他這些年“逛”過(guò)哪里，張老師想了片刻，回答道“涇陽(yáng)農(nóng)業(yè)合作社、三原蔬菜基地、寶雞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園??”無(wú)一不是和農(nóng)業(yè)、蔬菜有關(guān)。 園藝、蔬菜既是 **老師的專(zhuān)業(yè)，更是他一生所愛(ài)?！跋Ｍ髂暝俪鋈緯?shū)，在有限的生命里，把自己畢生鉆研的學(xué)問(wèn)寫(xiě)出來(lái)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展做出自己最 大的貢獻(xiàn)?！迸R走時(shí)， **表示。 退休高校教師事跡材料 三尺講臺(tái)，一間教室，一間圖書(shū)室，幾十個(gè)留守兒童，這就是 **“留守未成年人之家”，也是九十一歲退休教師 **爺 爺?shù)募?，更是我們這些孩子的家。 “爺爺給我過(guò)生日”我叫 **，今年 18 歲，現(xiàn)在是 **幼兒師范學(xué)校一年級(jí)學(xué)生。三年前，我剛考上初中時(shí)，但英語(yǔ)成績(jī)較差，我就來(lái)到學(xué)校隔壁的“留守未成年人之家”，希望通過(guò)葉老師的輔導(dǎo)，能盡快提高英語(yǔ)成績(jī)。葉老師看到我家困難，家又離學(xué)校遠(yuǎn)，就讓我吃住在他家。 2021 年的一天，媽媽主動(dòng)給爺爺 2021 元作為食宿費(fèi)用，爺爺硬是沒(méi)收，于是媽媽就把錢(qián)轉(zhuǎn)手給了爺爺?shù)睦习槿~奶奶，說(shuō)孩子在這也不能白吃白喝。爺爺聽(tīng)了很生氣，說(shuō)要是我收下這筆錢(qián)，你就給我回家。葉奶奶把錢(qián)退還我，我也繼續(xù)住 在爺爺家讀書(shū)，而且一住就是三年。 剛開(kāi)始，我見(jiàn)到葉老師就喊他“老師”，他說(shuō)，我這把年紀(jì)應(yīng)該比你爺爺還要大。第二天，我喊他爺爺時(shí)，他脆生生地開(kāi)心地答應(yīng)著。我心里別提有多高興，因?yàn)槲页錾盃敔斁腿ナ懒?，看到別的小伙伴有爺爺心里又羨慕又嫉妒，心想要是我也有一個(gè)爺爺那多好啊。因?yàn)槲椰F(xiàn)在也有爺爺啦。 去年 6 月 11 日，是我永生難忘的日子，那天中午放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)爺爺很高興地手拿一盒蛋糕。我心里嘀咕：今天爺爺拿蛋糕干嘛？爺爺啟發(fā)我：“今天 6 月 11 日是什么日子？”見(jiàn)我一頭霧水，爺爺說(shuō)“是你的生日?！边@時(shí)我恍然 大悟。爸爸媽媽都很少記著我的生日，除非我提醒他們，他們才給我買(mǎi)蛋糕?？蔂敔敚媸莻€(gè)細(xì)心人，他曾看了我的身份證，就記下我的出生日。真的，我很開(kāi)心，因?yàn)橛袪敔斈钪?，我很幸福? 時(shí)隔不久，我在江蘇外婆家過(guò)暑假，忽然接到爺爺?shù)碾娫?huà)，他說(shuō)：龍女，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！此時(shí)我的眼淚奪眶而出，因?yàn)樯洗螤敔斮I(mǎi)蛋糕過(guò)生日，我說(shuō)那是陽(yáng)歷，我都是按農(nóng)歷過(guò)生日。沒(méi)想到一個(gè)隨口而出的無(wú)心話(huà)，讓爺爺記在心里。“爺爺給我過(guò)生日”，我感動(dòng)得哭了。 爺爺為了與家長(zhǎng)溝通，共同把學(xué)生教育好，就常常家訪。 2021 年的一天 ，他騎著自行車(chē)到我家家訪，由于我家在大黃州，鄉(xiāng)下土路不好走，他騎車(chē)摔了一跤，第二天我見(jiàn)他右臉頰都青了，就問(wèn)爺爺怎么回事？他笑著說(shuō)，你家路不大好走，我給摔倒了。聽(tīng)到這話(huà)我又心疼，又倍感自責(zé)。 在爺爺?shù)木妮o導(dǎo)下，加上自己的努力，去年我終于考上了學(xué)校，爺爺還給我買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)，讓我騎車(chē)回家方便。我基本上每周到爺爺那看看他，感覺(jué)那跟家一樣。一次我沒(méi)回去，也就沒(méi)看他，后來(lái)他看到我，說(shuō)：孩子，爺爺舍不得你，你上周沒(méi)來(lái)，爺爺挺想你的。當(dāng)時(shí)我心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)想我的爺爺。 “爺爺橋墩下呆一宿”曾吃 住在爺爺家的除了我，還有不少，楊鴻燕也是其中之一，她是我的學(xué)姐， 1997 年考入初中，在班上是語(yǔ)文課代表，爺爺見(jiàn)她身體不好，家又離得遠(yuǎn)，就和她父母說(shuō)讓她吃住在爺爺家。鴻雁沒(méi)有爺爺，她爸爸三歲時(shí)爺爺就去世了。葉爺爺把她父親當(dāng)成干兒子，把鴻雁當(dāng)作孫女。每周五晚，爺爺就騎車(chē)把她送回村子，周日晚再接回來(lái)。那時(shí)候，楊鴻雁長(zhǎng)得不高，身體也不好，寒暑假去醫(yī)院體檢，也是爺爺陪著她。去縣城上高中后，楊鴻雁雙休日就住在爺爺家，她說(shuō)：“初中和高中的六年，生活中的事情大多由爺爺來(lái)處理?！?****年畢業(yè)那年，楊鴻燕去南京做了鼻子激光手 術(shù)，由于沒(méi)做好，第二天，鼻孔大出血，情況非常危險(xiǎn)，爺爺和村里人用長(zhǎng)藤椅把她抬到路上，準(zhǔn)備找車(chē)，可當(dāng)?shù)貨](méi)車(chē)到南京，好在關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了輛南京的回頭車(chē)。當(dāng)鴻雁手術(shù)做完醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺一晚都沒(méi)合眼，一直陪在身邊。 ****年，楊鴻燕考上大學(xué)，爺爺就送她去學(xué)校報(bào)名。他倆乘汽車(chē)前往南京，然后由南京坐火車(chē)到宿州。到達(dá)學(xué)校后，爺爺向楊鴻雁的輔導(dǎo)老師交代了一些情況，并希望在條件允許的情況下，讓輔導(dǎo)老師每月寫(xiě)信，告知楊鴻雁在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)等情況。 “當(dāng)天下午，爺爺就坐車(chē)從宿州回到南京時(shí)，已經(jīng)很晚了，這時(shí)南京到烏江 的班車(chē)也停運(yùn)了。那天晚上，爺爺在南京長(zhǎng)江大橋的橋墩下呆了一宿?！睏铠櫻懔髦鴾I，心里很內(nèi)疚，說(shuō)，那晚天氣悶熱，蚊子又多，爺爺穿著短袖襯衫，受的罪可想而知，這事還是她畢業(yè)后才知道。其實(shí)爺爺完全可以住賓館，可他沒(méi)有， 為了我們這些孩子，他省吃?xún)€用，把節(jié)約的錢(qián)全部用在我們身上。 楊鴻燕記得，一天，爺爺跟楊鴻燕說(shuō)，鴻雁，我有一件事和你商量，我在這沒(méi)有什么親人，一直把你當(dāng)做親人。我想在百年之后，讓你把我送回河北滄州老家。當(dāng)時(shí)鴻雁聽(tīng)后，內(nèi)心不是滋味，只是無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)多久，爺爺又特意告訴她說(shuō)，我已經(jīng)簽訂 遺體捐贈(zèng)協(xié)議了，以后希望你把我的遺體運(yùn)送到蚌埠醫(yī)學(xué)院。鴻雁看爺爺說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，而鴻雁心里堵得慌，她覺(jué)得爺爺真正是：鞠躬盡瘁，死而后已。 “最放不下的就是孩子” 5 年前，爺爺在一次家訪中被電瓶車(chē)撞倒，從此，爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越差，他還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障，因擔(dān)心手術(shù)會(huì)失敗再也不能站上講臺(tái)上，就一直將就著。一天半夜，他一不小心跌倒在地，昏迷不醒，幸虧 **學(xué)校的老師及時(shí)送他到南京醫(yī)院就診，一查竟是腦出血加腦膜炎。 起初醫(yī)生說(shuō)他年紀(jì)太大，沒(méi)法治了。學(xué)校老師懇求醫(yī)生，說(shuō)爺爺是“中國(guó)好人”，現(xiàn)在還替孩子們免費(fèi)上課 ，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意做手術(shù)，但風(fēng)險(xiǎn)很大，成功率只有 5%，“可能下不了手術(shù)臺(tái)?！贬t(yī)生告誡說(shuō)，你的手術(shù)沒(méi)三個(gè)月別想出院。一聽(tīng)三個(gè)月不出院，爺爺頓時(shí)急得頭上冒汗，這么長(zhǎng)時(shí)間，那些孩子怎么辦？離開(kāi)孩子，我的“傷”是不會(huì)愈合的。但好人必有好報(bào)，爺爺?shù)氖中g(shù)很成功。本來(lái)住院需幾個(gè)月，但住院第四天他就急著出院。“孩子們需要我，我必須回家?！贬t(yī)生拗不過(guò)他，就讓爺爺在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時(shí)，爺爺?shù)念^上還纏著紗布，傷口縫合線(xiàn)還沒(méi)拆，根本不能走路。爺爺先打電話(huà)給學(xué)校校長(zhǎng)，讓他來(lái)接，校長(zhǎng)勸爺爺在醫(yī)院好好休養(yǎng)。爺 爺不死心，又將電話(huà)打給他的南京學(xué)生。那學(xué)生夫妻倆用擔(dān)架把爺爺抬上車(chē)，一直送回家，回到“留守未成年人之家”，回到我們身邊。 我們看到佝僂著背，滿(mǎn)頭銀發(fā)的爺爺頭上扎著繃帶，眼角上留著手術(shù)后的傷疤，忍不住放聲大哭。爺爺卻笑著說(shuō)，不要哭，老師不是回來(lái)了嗎！此時(shí)，爺爺身體虛弱，不能站立，我們心疼地讓他坐下講課。很快，沉悶的小屋里又響起了爺爺那鏗鏘有力的聲音。爺爺?shù)膱?jiān)強(qiáng)，深深地感染了我們每一個(gè)人。 一周后到南京拆線(xiàn)，醫(yī)生說(shuō)：“你這個(gè)老頭，我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這么大的手術(shù)你四天就往家跑，你回家干什么呢？” “我不想在醫(yī)院多呆著，我得早點(diǎn)出院給孩子們輔導(dǎo)，我最放不下的就是孩子?！睜敔斦f(shuō)。 “該花的錢(qián)絕不小氣”奶奶雖然心地善良，但在一開(kāi)始卻不理解爺爺，覺(jué)得他太傻，上課不收費(fèi)倒也罷了，又讓我們免費(fèi)吃住在他家，就常常數(shù)落爺爺：你那三千塊不到的工資能受得了嗎？可看到爺爺無(wú)微不至地照顧著我們這些孩子，奶奶被感動(dòng)了，就主動(dòng)幫著燒水做飯，鋪床疊被，忙個(gè)不停。 為了讓我們這些“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)，爺爺不光教書(shū)，還要育人。他經(jīng)常帶我們外出參觀，開(kāi)闊視野。“老師的工作，絕不止在三尺講臺(tái)上?！边@是爺爺堅(jiān)持的理念。他還 有個(gè)規(guī)矩：每年帶我們外出游學(xué)兩次，參觀科技館、博物館、烈士陵園，花的都是爺爺自己微薄的退休金。 “有一次在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，我們看了都哭了。”爺爺說(shuō)，“讓學(xué)生親眼看看，比上課講多少次印象都深。”為了讓有限的資金發(fā)揮更大作用，爺爺平時(shí)省吃?xún)€用，出行靠自行車(chē)，每次騎車(chē)都要到離家 7 公里外的鎮(zhèn)上買(mǎi)菜，因?yàn)槟抢锏牟吮阋?。爺爺?shù)侥暇┙o我們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，就把自行車(chē)騎到十多里外的公交車(chē)站，鎖上車(chē)，再乘車(chē)趕往目的地。爺爺?shù)募疫€是三十多年前的老房子，沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢(qián)的東西；爺爺至今仍穿著破舊的襯 衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。奶奶不理解，抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊，我買(mǎi)個(gè)新的 20塊錢(qián)不到，你硬是叫我退回。爺爺說(shuō)，該花的錢(qián)絕不小氣，不該花的，一分錢(qián)都不能花。 我們非常感謝爺爺，是爺爺改變了我們的人生，如果沒(méi)有爺爺，我們可能中途輟學(xué)，和村里其他孩子一樣早早地學(xué)裁縫、理發(fā)，或者外出打工。 感謝葉爺爺 —— 我們的親爺爺。 退休高校教師事跡材料 **，男，漢族， ****年 12 月生，中共黨員， **大學(xué)退休教師。 作為一名大學(xué)教師， **33 年如一日，關(guān)愛(ài)藏族學(xué)生，幫助學(xué)生近萬(wàn)人次，將自己收入的近 1/3 用于這項(xiàng)事業(yè)，被藏族學(xué)生們親切地稱(chēng)為“阿爸”。他經(jīng)常說(shuō)， 西藏需要大批專(zhuān)業(yè)人才，尤其需要一批高素質(zhì)的本地人才。只要能讓孩子們成才，自己做什么都愿意！ **用他的行動(dòng)，樹(shù)立了愛(ài)心助學(xué)的榜樣，書(shū)寫(xiě)了民族大愛(ài)的感人事跡。 ****年， **夫婦從西藏阿里調(diào)到 **大學(xué)工作，當(dāng)?shù)弥醯?**的 10多名西藏新生不適應(yīng) **濕熱氣候，全身長(zhǎng)滿(mǎn)疙瘩，又疼又癢后，他和妻子千方百計(jì)幫孩子們尋醫(yī)問(wèn)藥，最終解除了病痛，孩子們從此 都叫他們“阿爸、阿媽”，并在學(xué)校藏族學(xué)生中流傳。 ****年夏天，藏族學(xué)生尼瑪次仁肺部大出血，醫(yī)院下了幾次病危通知書(shū)，就在他喪失信心的時(shí)候，“阿爸阿媽”來(lái)到醫(yī)院，像對(duì)待親兒子一樣，給他喂藥、送飯、擦洗身子，給了他極大精神鼓勵(lì)，最后奇跡般地痊愈了。尼瑪次仁畢業(yè)回西藏后，寫(xiě)信表示“一定要干出成績(jī)來(lái)，給阿媽、阿爸看”。 ****年妻子去世后，已屆古稀之年、需要自己照顧自己的 **依然用各種方式延續(xù)著對(duì)藏族學(xué)生的關(guān)愛(ài)。 **近十所高校的 10 多名藏族同學(xué)，講述楊老師的故事幾乎一樣：進(jìn)大學(xué)，就被楊老師接去吃迎新飯；逢 年過(guò)節(jié)，邀請(qǐng)同學(xué)們與他團(tuán)聚聯(lián)歡；楊老師生活節(jié)儉，對(duì)同學(xué)們卻很大方；大事小事，同學(xué)們總愛(ài)找他幫忙。 ****年初，南方地區(qū)遭遇罕見(jiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害， 72 歲的 **被困在了湘西老家。他內(nèi)心十分焦急，“肯定有很多孩子回不了西藏，我必須回去看看！”于是，他輾轉(zhuǎn)多次、兩天兩夜沒(méi)合眼趕回了 **，從藏歷年三十到初七，將滯留在 **的藏族學(xué)生分批接到家里過(guò)年。 **珍藏著兩樣?xùn)|西：一本相冊(cè)，里面全是他珍藏多年的與藏族同胞、藏族孩子的合影；一本紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃的筆記本，上面密密麻麻地抄記著藏族孩子的學(xué)校、姓名和聯(lián)系方式。 33 年來(lái) ， **到底接待了多少個(gè)藏族孩子，他自己也記不清楚了。盡管他的年齡和藏族孩子們的阿爺差不多，然而，初來(lái) **的藏族年輕人仍親熱地沿襲著師兄師姐對(duì)老人的稱(chēng)呼，喊他“阿爸” 33 年來(lái)， **矢志不渝、持之以恒，始終堅(jiān)持幫助培養(yǎng)藏族學(xué)生，多家新聞媒體報(bào)道了他的感人事跡。 ****年，**被湖北省委、省政府授予民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 第三篇：退休高校教師事跡材料大全 退休高校教師事跡材料 6 篇篇一年過(guò)九旬的 **教授在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤耕耘了 38 個(gè)春秋，對(duì)青少年懷有深厚的感情。 1987 年他退休后，義務(wù)教育青少 年，不圖名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)，贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。 退休后， **教授自愿承擔(dān)起教育青少年的任務(wù)，深入校園和社會(huì)做學(xué)生的思想工作，幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。他先后義務(wù)為中、小學(xué)生和大學(xué)生作“論昆蟲(chóng)世界與你們的期待”“現(xiàn)代青年必須具備的素質(zhì)”“愛(ài)國(guó)與成才”等教育報(bào)告 60 多場(chǎng)，聽(tīng)講學(xué)生達(dá) 9000