書香教師事跡材料(編輯修改稿)
2024-10-13 14:06 本頁面
【文章內容簡介】 談認識和體會。我于2003年畢業(yè)于許昌學院，從事教育教學工作12年，先后榮獲新會區(qū)優(yōu)秀教師等多項榮譽。我盡心盡職，認真組織學生參加讀書活動，開展了豐富多彩、卓有成效的讀書實踐活動，引領學生健康成長。一、提高認識，滿腔熱情地投入到讀書活動之中。通過一系列的學習，我深刻地認識到書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯！讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道。開展讀書活動，是一項功在當代，利在千秋的工作。只有讀書，才能擁有源頭活水滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞。二、真抓實干，大力開展系列讀書活動。指導班級升旗感悟和德育故事感悟活動有條不紊地開展。注重方法指導，提高閱讀效率?！暗梅ㄓ谡n內，得益乃至成長于課外?！痹谡n堂上有意識地引導學生把在課內學到的方法用到課外閱讀中去，教給學生正確的閱讀方法，指導學生如何運用合理方法閱讀課外讀物，既能準確地理解文章的內容和故事情節(jié)，又能深入領會文章中寫得好的地方。為保證學生有集中的讀書時間，安排每周1節(jié)閱讀課，將學生帶到閱覽室閱讀，并做好閱讀指導，布置學生每兩周寫一篇讀后感；每天都安排閱讀時間，使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，每節(jié)課上課之前，安排學生朗誦課文、概念、單詞等，讓孩子們有更多時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍；此外，培養(yǎng)學生在家睡前讀書15分鐘。使學生們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。推薦優(yōu)秀讀物，拓寬閱讀渠道。有的學生在課外書的選擇上有一定的盲目性，針對這種情況，能結合學生實際，向全班學生介紹一些與課本內容相關的其他讀物，比如《讀者》《意林》《小故事，大智慧》《思維與智慧》，以拓展學生的閱讀空間，做到課內向課外延伸。為引導學生讀有益的書，非常注重向學生推薦優(yōu)秀讀物，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把聚集人類文明、富有時代氣息的書推薦給學生，滿足學生多元化的需求，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搭建平臺，激發(fā)學生的閱讀興趣。舉辦讀書之星、經(jīng)典誦讀、好書推介、征文比賽、即席揮毫、書畫展等活動，豐富學校文化活動，潛移默化地培養(yǎng)了學生們積極參與、認真閱讀、用心感受、互動交流的良好讀書習慣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和精神風貌，使書香溢滿校園?！案褂性姇鴼庾匀A”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我
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