鄉(xiāng)村最美教師事跡材料(編輯修改稿)
2024-08-30 08:42 本頁面
【文章內容簡介】 ，有時父母晚上上夜班，孩子就偷偷去上網。我想：這不全是孩子的錯，從此我對孩子的生活更加關心，一個關切的眼神，一句溫暖的問候，一次輕輕的撫摸，孩子變了，變得懂事愛學習了。愛是一種責任。多少次，為了備好一節(jié)課，我認真鉆研教材好幾遍；多少次，為了不耽誤學生一節(jié)課，我忍著膝蓋的疼痛，硬是咬著牙扶著欄桿走進教室；多少次，為了尋回一個賭氣逃學的孩子，我焦急地跑遍大街小巷……記得初二那年，我班一學生因父母離異，情緒低落，我多次找孩子談心，孩子哭著說，“我不想讓爸爸媽媽離婚……”我說，“以后老師就是你的媽媽，有什么事就告訴老師，我一定會幫你解決的。”孩子點了點頭。驀然間，我明白了自己肩上又多了一份責任。愛是一種堅持。農村學生生源差，底子薄，在南中工作16年，當了16年班主任，并帶兩個班的語文。每天起早貪黑是家常便飯。初二學生逆反心理較強，我通過班干部會、主題班會、民主生活會、教師座談會等形式，認真了解學生的思想動態(tài)，及時把問題消滅在萌芽狀態(tài)。為了調動學生的學習積極性，我經常與后進生交心談心，與學困生將心比心，經常給學生打氣加油。因為人就像自行車帶一樣，需要不斷打氣才能不斷前行。我認為，事無巨細，教育學生要從每一天每一件小事做起。我們知道，現(xiàn)在的90后大都嬌生慣養(yǎng)，讓學生常懷一顆“感恩的心”尤為重要。我召開了一次“學會感恩”的主題班會。在發(fā)言中，一女生這樣哭著說道：“母親雖生育了我，但卻是奶奶把我養(yǎng)大成人，我一定好好學習，報答奶奶的養(yǎng)育之恩，不辜負奶奶對我的期望。”整個班會中，我不時聽到許多孩子動情的啜泣聲，我眼中也不由閃著晶瑩的淚花。我深深地意識到：這是一次心靈的洗禮，這次“愛的教育”勝過千萬次枯燥的說教。三、不滿足，不服輸——平淡中不斷追求 著名教育家陶行知曾說過：培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。 我們只有遵循教育規(guī)律，努力做到因材施教，才能讓每個
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