關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措(編輯修改稿)
2024-10-13 15:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師隊(duì)伍。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。 （ 1）堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)制度。以教研組為單位開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容可以是教育教學(xué)理念、課題研究交流、基本功培訓(xùn)等，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)，主講人員由會(huì)前臨時(shí)抽簽決定，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造人人參與的學(xué)習(xí)氛圍。每位教師每學(xué)期須聽(tīng)課 20 節(jié)以上。 （ 2）建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時(shí) 間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或主題講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。 （ 3）專家指導(dǎo)，引領(lǐng)最新的教育教學(xué)理念，使教師有機(jī)會(huì)觸摸教育教學(xué) 3 的最前沿。決定每學(xué)期一次，邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)，以上輔導(dǎo)課、專題講座、座談等形式，讓更多的教師接受新理念，從而轉(zhuǎn)化自己的教學(xué)行為。 （ 4）建立教師讀書(shū)制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，訂閱有關(guān)的教育教學(xué)報(bào)紙、雜志，并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行摘錄，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并進(jìn)行反思討論 . 拜師學(xué)藝 ，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)。 教齡未滿五年的新教師，必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。 搭建交流平臺(tái)。 隨著學(xué)校網(wǎng)站和校園網(wǎng)的建立，將創(chuàng)辦《教育教學(xué)論壇》，包括“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨想、課堂實(shí)錄、經(jīng)驗(yàn)之苑、課題參考等板塊 .為教師的信息交流提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)更大程度的資源共享。 四、深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量 開(kāi)展課堂教學(xué)改革，是推進(jìn)素
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