赴重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-31 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長，我們將在這個(gè)美好的時(shí)代放飛我們的夢想，自信在面對不確定的未來。 我們將有所擔(dān)當(dāng)，有所作為，始終保持博學(xué)的習(xí)慣，不忘歷史，把堅(jiān)韌不屈的民族精神內(nèi)化為創(chuàng)客精神，成為我們沖擊夢想的加油站。 第五篇：赴重慶大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 濃郁書香浸潤心靈 —— 赴重慶大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11 月 4 日至 27 日，在縣委政府和教育局的組織安排下，我們?nèi)h 4人有幸到重慶大學(xué)的附屬小學(xué)為期 20多天的鍛煉學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給予了我們無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動(dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通，虛心請教，全程參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。通過看、比、聽、學(xué)、思、記，學(xué)有所獲，受益匪淺。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但開闊了視野，增長了見識，觸發(fā)了我的許多思考。 一、了解校史 （一）重慶大學(xué)簡介 重慶大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦于 1929 年，學(xué)校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、 長江上游經(jīng)濟(jì)中心 重慶市，校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū) 沙坪壩區(qū)。校園占地面積近 5500 畝，有 A、 B、C、 D 四個(gè)校區(qū)，校舍建筑面積約 149 萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生50000余人，在職教職工 5300余人。 重慶大學(xué)秉承“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的重大精神，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“求知、求精、求實(shí)、求新”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“扎根重慶，立足西南，面向西部，服務(wù)全國，走向世界”的辦學(xué)思路。學(xué)校已成為國家人才培養(yǎng)的重要基地 和科學(xué)研究中心，為國家培養(yǎng)和輸送了很多優(yōu)秀高級人才。走進(jìn)重慶大學(xué)，校園充滿了濃厚的文化氛圍，學(xué)校以文化物顯營造底蘊(yùn)美，以校園建筑營造整體美，以綠化景點(diǎn)營造環(huán)境美，以人際和諧營造文明美，校園處處彰顯文化特色，處處散發(fā)出文化的芳香。 （二）重慶大學(xué)附屬小學(xué)簡介 重大附小就位于美麗的重慶大學(xué) A 區(qū)，學(xué)校建立于 1958 年，規(guī)模不算大，但各種功能室齊全，每間教室都有多媒體教學(xué)功能，現(xiàn)有 17個(gè)教學(xué)班， 700 多名學(xué)生， 32 名教職工，建校以來，為上一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀的小學(xué)生。目前重大附小被評為沙坪壩區(qū)文明單位，規(guī)范甲級學(xué)校，沙坪壩區(qū)德育示范學(xué)校、家長示范學(xué)校和綠色學(xué)校，黨支部連續(xù)兩屆被評為重慶大學(xué)先進(jìn)黨支部，學(xué)校連續(xù)七年評為重慶大學(xué)語言文字先進(jìn)集體。 重大附小堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，全面增強(qiáng)師生素質(zhì)，全面和諧自主發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以高起點(diǎn) ，人本化，有特色的辦學(xué)理念，突出英語、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)教育特色。據(jù)學(xué)校支部書記楊志勇介紹：學(xué)生整體素質(zhì)和綜合能力全面提高，語文、數(shù)學(xué)及格率和平均分在沙區(qū)名列前茅。近年來，學(xué)校學(xué)生參加藝體、科技、語數(shù)等項(xiàng)目競賽成績喜人，有 20 人獲國際獎(jiǎng)， 15 人獲國家級獎(jiǎng)， 81人獲市級獎(jiǎng)， 127 人獲區(qū)級獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)占全?？?cè)藬?shù)的 33％。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。 二、隨堂課記實(shí) 根據(jù)安排，我以一個(gè)普通教師的身份，懷著謙虛、認(rèn)真的態(tài)度，虛心聽取了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展 的介紹、學(xué)校特色建設(shè)的講解、學(xué)校常規(guī)管理的詮釋，觀摩了三十多節(jié)隨堂課、參加了德育活動(dòng)和文體活動(dòng)，看了校園的文化建設(shè)、各功能室，參加了學(xué)校每周一的升旗儀式。 （一）語文隨堂課收獲 以前一直任教數(shù)學(xué)，所以對語文課堂有點(diǎn)陌生，但在重大附小聽的幾節(jié)語文課讓我感受很深。 六（ 2）班的語文課 《伯牙絕學(xué)》。六（ 2）班的語文老師是個(gè)年輕漂亮的女老師，姓寥。因?yàn)檫@組課文講的和藝術(shù)有關(guān)，所以寥老師從藝術(shù)的概念導(dǎo)入課題。同學(xué)們喜歡藝術(shù)嗎？我們今天還要學(xué)習(xí)一篇與藝術(shù)有關(guān)的課文?！恫澜^學(xué)》是短篇古文， 但寥老師沒給學(xué)生讀課文，直接就給出了一個(gè)問題：誰能說說這篇課文講了一個(gè)什么故事？這時(shí)全班同學(xué)齊刷刷地舉起了手，寥老師指名了五位同學(xué)起來發(fā)言，都能很準(zhǔn)確地把課文所講的內(nèi)容說清楚。第二個(gè)重點(diǎn)問題是：伯牙為什么絕學(xué)？全班同學(xué)還是齊刷刷地舉起了手，答得很準(zhǔn)確。教師后來要八個(gè)字概括伯牙絕學(xué)的原因，是因?yàn)椤跋嘤鲋?，離世之悲”，所以伯牙絕學(xué)了。第三個(gè)討論的問題：你覺得伯牙做得對不對？全班同學(xué)爭著發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)贊成伯牙絕學(xué)，因?yàn)椤爸綦y
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