【文章內(nèi)容簡介】 教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒右詫W生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學，把學習的主動權還給學生。組織學生在自主學習、合作探究的基 礎上，結合實際情況進行教學設計，結合教學內(nèi)容對每個重點環(huán)節(jié)作創(chuàng)造性地探索，對教學時間進行合理的分配，適時、適當?shù)匕l(fā)揮主導作用，從而建立起適合學科特點和學生自學要求的課堂教學模式。 教學手段為利用多媒體課件和板書相結合的教學；教學內(nèi)容從嚴格遵循教學大綱轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)目標為中心，努力實現(xiàn)教學內(nèi)容的基礎性、先進性和前沿性。 （二）教研活動 開展校本培訓，做實教學常規(guī)工作。組織教師認真研究教材的基礎上，利用集體備課和業(yè)務活動時間進行培訓。 落實備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”的教學工作“十字”方針。 加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。嚴格執(zhí)行“個人初備 —— 集體研討 —— 個人復備”的備課程序。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標 和任務。 積極鼓勵撰寫“教學反思”，以達到在反思中有感悟，在感悟中有改進，在改進中有提高的目的，從而促進教師的不斷成長和自我完善。 （三）師資培養(yǎng) 要充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結合實際合理選材，學以致用，提高學習質(zhì)量和學習效率。 加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎教育新理論的學習，全方位轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學實踐。 選拔優(yōu)秀青年教師觀摩課，舉行教學案例研討等系列 活動，為教師的成長提供平臺，探索教師素質(zhì)提高的有效途徑。 舉行各種課型的觀摩課示范課。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點，以評析促優(yōu)化，細化內(nèi)容，完善過程，以達課堂教學的精細化管理。 三、教學管理 堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制，著力抓好學科課堂教學效果監(jiān)測工作。 堅持教學目標管理和過程管理，加強針對性，增強質(zhì)量意識，促進教學質(zhì)量的提高。 四、科研工作 在教研室逐步形成教學研究氣氛，以老教師為骨干，建立教研團隊。 積 極申報新項目，爭取有省市級以上科研立項 1 項。倡導科研協(xié)作精神，在相互協(xié)作中激發(fā)科研創(chuàng)新能力，鼓勵教師多出科研成果。 五、實踐基地建設 本在以往建設的基礎上，將要選取老人院作為社區(qū)護理實踐基地，擴大社區(qū)護理學實踐的范圍，增加實踐內(nèi)容，切實培養(yǎng)學生的社區(qū)護理理念，形成為人群健康服務的意識，培養(yǎng)社區(qū)護理臨床能力，促進學生創(chuàng)新思維，激發(fā)學生的學習興趣，促進綜合素質(zhì)的形成。 學校護理教研組工作計劃 2 一 .指導思想 以“高效課堂”為主題，以教育本質(zhì)觀為指導，堅持針對問題進行改革和 根據(jù)問題來設計任務的理念，加大教育教學理論的實踐性解讀和教育教學實踐的理論性反思的力度，用“五步驟”研教方式來指導全員研教，用“四步驟”教學指導的方法來促進教師專業(yè)發(fā)展，力求教師的工作積極性有明顯提高，力求教師的“實踐性智慧”有進一步發(fā)展，力求數(shù)學教學質(zhì)量有進一步提升。 二 .基本目標 “標準”和“教材”的過程； 深刻領會“標準”倡導的教育教學理念；感悟并能把握“過程”和“結果”的辯證關系； 能在課堂教學中貫徹“過程教育”思想 “階段”研修方 法，切實改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“經(jīng)歷性” 研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài)，能進一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能。 ，能在教學決策之前經(jīng)歷教學分析的過程，學會教學分析的程序和決策教學目標、教學內(nèi)容、教學結構和教學方法的方法，使課堂教學有思想、有依據(jù)。 ，能在“邊學習邊實踐邊研究”的過程中，認識滿足銜接教育需要的教學內(nèi)容和教育方法，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學指導方法能滿足學生的需求。 ，開展微型科研活動（微型調(diào)查、微型實驗），嘗試有科研含量的教研活動，幫助學校發(fā)現(xiàn)并解決問題 ，加強校本研修 20%學生發(fā)展的活動 ，教學質(zhì)量檢測與評價等 三 .工作要點 ，讓教研組工作做到“強化”、“規(guī)范”、“科學”、“主題化”。在上學年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎上，積極申報縣級優(yōu)秀教研組。 ：包括上課、備課、批改作 業(yè)等，完善作業(yè)的批改和輔導等。 ，分工合作做好導學案的編寫、整理、匯總工作。明確教研組長對學生導學案的完善、整理。 20__年全員研教活動：根據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動，有計劃有實效，提高研教團隊合作意識，以“五課”（青年教師規(guī)范課、教壇新秀展示課、骨干教師示范課、中老年教師風采課、名特教師研究課）為主要形式，繼續(xù)推進人人上課過關。開展系列活動（ 1）縣級賽課（ 2）“我的研教故事”（ 3）命題比賽（ 4）教學質(zhì)量研討（ 5）優(yōu)秀微課評比。 展主題研教、課題研究，深化對課堂的研究，形成特我校數(shù)學課堂范式： （ 1）初中數(shù)學復習課導學案的編寫研究 （ 2）農(nóng)村初中數(shù)學自主閱讀法的研究 （ 3）橋下鎮(zhèn)中數(shù)學小組合作“學查展評”發(fā)展課堂實踐研究 “發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結對工作，五年內(nèi)新教師積極參加各項活動，包括匯報課、示范課、備課檢查、論文指導等，發(fā)揮老教師的帶頭作用。 、教科室做好各項教學教研工作。同時繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學 研究的熱情，形成濃厚的教研之風。 學校護理教研組工作計劃 3 一、學期教研目標 踐行體育課教學新課程理念、落實教學常規(guī)，提高課堂學習的效益；促進教師專業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養(yǎng)；積極進行教育教學實驗研究，努力提高教師科研水平；全面推進教研組建設，促進體育學科教育教學質(zhì)量的進一步提高；加強訓練隊教育和思想品德建設，為校爭光。 二、主要教研任務及完成措施 認真做好教學常規(guī)工作 ①嚴格按學校教學常規(guī)做好每一環(huán)節(jié)的教學工作，每個教師都要認真搞好備課、講課和輔導工作，圓滿完成教學工作任務。 ②備課組要做好教學常規(guī)工作，包括教學進度統(tǒng)一、教材教法研究，組內(nèi)公開課教學及評課活動，做到資源共享，合作協(xié)調(diào)，相互研究共同提高。每個年級備課組安排一堂研究課。 ③積極參加聽課、評課、教研活動，敢于發(fā)表自己的見解，提出好的建議。能及時討論解決教學中出現(xiàn)的問題，敢于交流。全期聽課12 節(jié)以上。積極參加全市的各項教學研究活動，鼓勵參加市級以上教學交流和競賽活動。 搞好教學 研究。尤其是對初三年級體育中考項目進行專題研討會，力保體育中考再創(chuàng)輝煌。 幫助青年教師健康成長。 重視青年教師積極性的調(diào)動，同時必須給青年教師的成長必需的幫助和良好的外部條件。做好師徒結對工作，教研組長和各備課組長要當好導師，每期聽青年老師的課不少于 5 節(jié)。新老師每期聽老教師的課不少于 8 節(jié)。 師徒關系：譚 __—— 李 __、盧 __—— 黃 __、王 __—— 龍 __、張 __—— 黎 X，劉 X—— 徐 X； 進一步推進學科組網(wǎng)站建設。積極組織材料上傳：逐步建立體育學科資源庫，搞好個人資料補充 。每人每期必須給網(wǎng)上提供 5 件以上材料。 加強對本組成員的考核和督促工作。從教研活動考勤、公開課、教學常規(guī)、聽課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、命題、師徒關系等方面進行考核。 學校護理教研組工作計劃 4 一、指導思想： 上學期，我校教育教學工作在各級領導的關心支持下，教學常規(guī)落實到位，教研教改成績突出，實現(xiàn)了學校全面發(fā)展的目標。本學期，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率。全面提高教學質(zhì)量，為朱集教育添光彩。 二、工作目標： 實現(xiàn)中考考入重點高中人數(shù)完成區(qū)分解指標。 學生鞏固 率有所提高。 學校教學評價力爭全區(qū)前列。 強化提高全校教師課堂教學質(zhì)量，加大課堂教學改革的步伐，著力打造“三生課堂”，真正把課堂還給學生，全面提高學生素質(zhì)。力爭在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績。 三、工作重點： 加強教學常規(guī)管理，健全各項規(guī)章制度，穩(wěn)定教學秩序，在社會上樹立良好的形象。 加大教師培訓工作和集體備課工作的力度，取得實效，提高教師整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。 著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率，成立“三生課堂”研究領導小組，保證“三 生課堂”實驗研究有效進行。 加強畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動教師的積極性，組織教師、學生做好復習工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步提高學生的成績。 四、具體做法及方法措施： 一、轉(zhuǎn)變教師觀念，加強培訓提高素質(zhì)。 抓好教師的業(yè)務學習，本學期校本培訓要做到 ①教師本學期業(yè)務學習自學筆記不少于 5000 字。 ②組織教師集體學習“三生課堂”教學模式。 ③組織廣大教師認真學習主、細致地比較新舊課標的差別，理解新課標、學習新教材、研習新教法。 開展走出去，請進 來活動。鼓勵教師積極參與市、區(qū)級開展的各項培訓工作，回來后上好回報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益，組織教師到周邊課堂教學改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，以促進教師積極參加課改 繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術培訓，鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進行課堂教學。加快信息技術與學科教學整合的步伐。 二、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。 抓好開學初各項計劃的制定工作，教導處依據(jù)學校工作計劃制定初本學期教學工作計劃，及時傳達給教研組長及備課組長，教研組長、備課組長根據(jù)學校工作計劃制定本學 科工作計劃，教導處認真指導和檢查監(jiān)督工作，各教研組、備課組按照計劃開展工