20xx學校數(shù)學教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6年級開展數(shù)學補充閱讀教材比賽，既能提高學習樂趣，也能使雙基得到落實。
四、扎實各類研究，以課題研究組建研究共同體
學校作為南京市“xx”教科研基地學校，有著市學校優(yōu)秀教科室，數(shù)學組更是擁有著較多的高級別課題，本學期應積極做好以下工作：
著力抓好學校課題。按照上級課題研究管理的要求，認真扎實做好“xx” 規(guī)劃立項課題研究，加強課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應用，著力抓好我們數(shù)學組的兩個課題：與和鳳小學聯(lián)合研究的省重點課題《小學數(shù)學課堂教學中教師“低效提問”的調查與對策研究》本學期準備結題。繼續(xù)深入進行《小學數(shù)學教學中引導學生“自主反思性”學習的實踐與研究》等市教育科學規(guī)劃課題的研究，認真按上級課題管理要求，總結課題階段性成果，做好課題年審。
督促個人課題研究。由各年級備課組長督促已立項的市、縣個人課題研究老師積極進行課題研究，注意將教師的個人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密結合，并指導教師做好課題研究的資料積累和成果應用。
教研活動研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學數(shù)學組進行幫扶活動一次。本學期還將承辦南京市小學教
導主任班主題教研活動。
五、建設“工作室”， 以豐富活動形成教研特色
通過“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學骨干教師的示范、輻射、引領作用，帶動全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效、有特色。
定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻上我精彩的講座，如新課標的學習、對當前教學熱點的思考、學生基本學習經(jīng)驗的習得等。
推廣模式。進一步總結梳理實驗小學教學模式，從“預習導學”“互動研討”“練習鞏固”“拓展延伸”四個方面整理出1—3年級、4—6年級兩個學段的講稿和學稿。
課堂研究。結合教學模式的研究，開展“骨干教師掛牌課”活動，承辦全縣教學模式使用研討活動。組內(nèi)教師有參加教學競賽活動，要精心組織“磨課”活動。研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強對練習課和復習課的教學研究，豐富練習形式，提高學生的應變能力.
教研組工作計劃(三)
為了更好地落實學校教務處工作計劃，讓數(shù)學高效課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：
一、指導思想：
本學期，我們數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞“學情前測和有效課堂教學”為工作主線，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨，積極學習《數(shù)學課程標準》，立足課堂，并結合本校特點：“從學情出發(fā)，改進教師教學行為”，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，努力提高全體學生的數(shù)學素質。
二、工作重點：
開展有計劃有主題的教研活動，期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。
強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。
組織一次有深度的課例研究活動，一次ppt微教研活動。
本學期，結合”一師一優(yōu)課”曬課活動，人人上好一節(jié)教研課。開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，加強教學研討交流，取長補短，不斷提高自己的教學藝術。
繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。(核心素養(yǎng)有效訓練單)
每位教師出好一張有質量、有創(chuàng)新的期末試卷。
三、具體安排
三月份：
制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。
進一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。
開展教研活動：期初教材培訓和期初教研工作布置。
第一次教學質量調研。
期初工作檢查。(重點：備課及教學計劃)
四月份：
結合”一師一優(yōu)課”曬課活動，教研課開始。
開展教研活動：核心素養(yǎng)訓練單設計研討。
組織第二次教學質量調研。
六認真工作檢查。(重點作業(yè))
五月份：
組織一次有深度的課例研究。
組織第三次教學質量調研。
六認真工作檢查。(重點上課)
六月份：
組織一次ppt微教研。
開展教研活動:期末試卷編制研討。
組織第四次教學質量調研。
六認真工作檢查。(教研手冊記載)
七月份：
認真組織復習，迎接期末考試。
教研組工作計劃
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1