20xx年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-03 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、CABRI3D、FLASHPPT、EPOINTER等）的下載、安裝和基本功能及特性。學(xué)習(xí)研究學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論知識(shí)與基礎(chǔ)入門。（2）組織數(shù)學(xué)組網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與維護(hù)人員。將數(shù)學(xué)組內(nèi)名師介紹、教師個(gè)人網(wǎng)頁（博客）、數(shù)學(xué)教學(xué)資源（包括新課程研究資源、教學(xué)設(shè)計(jì)資源、數(shù)學(xué)史與學(xué)科資料、數(shù)學(xué)教學(xué)課件、數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)題庫、數(shù)學(xué)課題資源、數(shù)學(xué)競(jìng)賽資源等）、數(shù)學(xué)教育研究論壇版塊等上網(wǎng)，形成我們組的公共資源平臺(tái)與交流平臺(tái)。（3）2010年3月至5月，請(qǐng)各備課組確定一個(gè)適宜進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的案例，以該案例為對(duì)象進(jìn)行小組研究，共同探討數(shù)學(xué)軟件的功能與使用方法，精心制作該案例的課件，要求列出使用方法，寫出該課件的特色與優(yōu)勢(shì)。（4）2010年6月，組織組內(nèi)的教學(xué)研究活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)備課組以該課件為教學(xué)工具上一節(jié)備課組內(nèi)研究課，備課組內(nèi)老師共同聽課，研討該課件的實(shí)際效用，提出改進(jìn)建議或設(shè)想，并撰寫一篇研究心得或總結(jié)報(bào)告或教學(xué)建議。教研組擇時(shí)集中學(xué)習(xí)研討學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的各項(xiàng)案例，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)的心得。提出下一階段的學(xué)習(xí)研討的建議與計(jì)劃，繼續(xù)開展研究活動(dòng)，將校本教研引向深入?；顒?dòng)要求：（1）組織組內(nèi)的科研團(tuán)隊(duì)（610人為宜），組成一個(gè)多媒體輔助教學(xué)研究學(xué)習(xí)興趣小組，定期、不定期進(jìn)行小組學(xué)習(xí)與研討，制作各類校本教學(xué)課件，提供各種數(shù)學(xué)學(xué)科軟件使用的技術(shù)支持。定期、不定期向全組老師介紹、說明所制作的課件的制作與使用方法。（2）組織部分學(xué)生利用各種數(shù)學(xué)軟件進(jìn)行自主學(xué)習(xí)研究，撰寫信息技術(shù)研究的校本教材，形成校本研究性學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)。第三篇：2018年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2018年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃康樂小學(xué) 王榮娜一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。四、工作措施：(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1