20xx年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 份集體備課研討期中測(cè)試質(zhì)量分析教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查五月份集體備課研討指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記數(shù)學(xué)活動(dòng)示范課教師相互聽課活動(dòng)檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)六月份各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例期末考試教研組工作總結(jié)2014年3月16日第二篇：2010年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2010年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃薛道生一、指導(dǎo)思想：教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。（三）、以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)效。因此，在備課組個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動(dòng)集體的力量，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動(dòng)，資源共享，特別是針對(duì)一些較難設(shè)計(jì)的課要做好提前幾天先個(gè)人設(shè)想再進(jìn)行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便及時(shí)調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會(huì)的記錄。（二）、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，提升教師整體素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開展校本教研，深入開展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍。嚴(yán)格履行教育教學(xué)安全責(zé)任制的要求，確保教學(xué)安全。加強(qiáng)每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時(shí)，首先在備課組中進(jìn)行說課，由備課組長(zhǎng)做好記錄，教研組、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn)，真誠(chéng)幫助指正，并對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點(diǎn)、不足之處，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考。開展以校為本的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式；倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)集體共同探討，各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行適時(shí)調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃，“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)”，及時(shí)做好質(zhì)量分析。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。圍繞“深入教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加快人人發(fā)展，創(chuàng)建教學(xué)特色”為教育主題，立足課堂，追求卓越。在備課中，不僅要求備課組進(jìn)度、作業(yè)、考核統(tǒng)一，還盡量做到試卷、教學(xué)心得上網(wǎng)交流。本學(xué)期要在初一、初二、高一、高二進(jìn)行不少于四次的課例研究，要求各年段備課組要有計(jì)劃、有步驟、有記錄、有總結(jié)，切實(shí)作好這項(xiàng)工作。加強(qiáng)備課組活動(dòng)的落實(shí)，充實(shí)備課組教學(xué)研究的內(nèi)容——課件制作、課例研究、聽課評(píng)課、題庫建設(shè)等。（6）本學(xué)期每個(gè)月至少開展一次課件制作與數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用實(shí)踐操作與示范研究講座。同時(shí)，盡量爭(zhēng)取本學(xué)期內(nèi)能夠開始著手編寫校本競(jìng)賽培優(yōu)教程，以后在使用過程中不斷優(yōu)化，形成自己的競(jìng)賽培養(yǎng)特色。負(fù)責(zé)人：毛學(xué)強(qiáng)、黃永洪、尤晴曦、柳漢偉。（1）教研組組織學(xué)習(xí)、介紹各種數(shù)學(xué)教學(xué)軟件（幾何畫板、Z+Z智能平臺(tái)、CABRI3D、FLASHPPT、EPOINTER等）的下載、安裝和基本功能及特性。（3）2010年3月至5月，請(qǐng)各備課組確定一個(gè)適宜進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的案例，以該案例為對(duì)象進(jìn)行小組研究，共同探討數(shù)學(xué)軟件的功能與使用方法，精心制作該案例的課件，要求列出使用方法，寫出該課件的特色與優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)要求：（1）組織組內(nèi)的科研團(tuán)隊(duì)（610人為宜），組成一個(gè)多媒體輔助教學(xué)研究學(xué)習(xí)興趣小組，定期、不定期進(jìn)行小組學(xué)習(xí)與研討，制作各類校本教學(xué)課件，提供各種數(shù)學(xué)學(xué)科軟件使用的技術(shù)支持。第三篇：2018年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2018年春季數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃康樂小學(xué) 王榮娜一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依
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