20xx年春季數(shù)學教研組工作計劃-文庫吧
2025-10-20 22:19 本頁面
【正文】 、各教師擬寫教學總結、論文、案例期末考試教研組工作總結2014年3月16日第二篇：2010年春季數(shù)學教研組工作計劃2010年春季數(shù)學教研組工作計劃薛道生一、指導思想：教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程改革，轉變教學理念，貫徹我校求實、創(chuàng)新的傳統(tǒng)，以“以人為本，師生素質(zhì)和諧同步發(fā)展”的辦學理念，“聚精會神抓教學，一心一意求發(fā)展”作為我們工作的指導思想，做好本學期各項工作。二、具體工作1．首先我們要把數(shù)學教研組建成一個朝氣蓬勃、和諧發(fā)展的一個集體在組內(nèi)營造一個輕松環(huán)境，鼓勵人人發(fā)展，以共同的事業(yè)凝聚人。以“文明、團結、求實、進取”作為我們的作風。圍繞“深入教育改革，提高教學質(zhì)量，加快人人發(fā)展，創(chuàng)建教學特色”為教育主題，立足課堂，追求卓越。朝著使每一個教師成為思想過硬、學識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的優(yōu)秀教師而努力。2．狠抓課堂教學，提高教學要質(zhì)量在教學上，提倡立足課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量，所以每個教師都要履行教育常規(guī)，做到認真鉆研教材、研究課程標準，研究所教學生，以全體學生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時要精練、細批，有反饋，使學生做到當天的知識當天消化吸收。嚴格按照我組制定的《培元中學數(shù)學科作業(yè)規(guī)范》執(zhí)行。在備課中，不僅要求備課組進度、作業(yè)、考核統(tǒng)一，還盡量做到試卷、教學心得上網(wǎng)交流。同時，將原創(chuàng)教學設計和課件上傳數(shù)學組網(wǎng)頁。在高二年段試行自編高三第一輪復習資料，形成有自己特色的題庫系統(tǒng)，并在將來的教學實踐過程中不斷完善。3．加強校本教研，提升教師的科研水平（1）加大課例研究力度。本學期要在初一、初二、高一、高二進行不少于四次的課例研究，要求各年段備課組要有計劃、有步驟、有記錄、有總結，切實作好這項工作。（2）繼續(xù)開展聽評課、說課、集體備課等常規(guī)教研活動。根據(jù)教務處的安排，我組這個學期將開展校際公開課45節(jié)，由組內(nèi)的省市級學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀等老師為全組老師、全市老師開一堂示范研究課。備課組的集體備課應不少于每周一次。加強備課組活動的落實，充實備課組教學研究的內(nèi)容——課件制作、課例研究、聽課評課、題庫建設等。（4）積極撰寫教學論文，每位老師在本學期應完成一篇教育教學研究論文，并參加各級教學論文評比。（5）配合教務處本學期的教學研究計劃，擬定本學期內(nèi)舉行一次“說題比賽”。加強新教師尤其是還未帶完一輪的年輕教師的教學與解題能力。（6）本學期每個月至少開展一次課件制作與數(shù)學軟件應用實踐操作與示范研究講座。，提高全組綜合實力（1）繼續(xù)做好師帶徒活動，本學期師帶徒結對如下：（師——徒）潘土生——黃文彬李艷——黃書虹康韋穎——莊素端黃永洪——陳秀柳漢偉——黃書虹尤晴曦——陳秀汪清珠——傅家敏陳欣——傅家敏陳龍——劉振龍（2）做好教師聽評課培訓與實踐工作，根據(jù)教務處新發(fā)的評課表體現(xiàn)的新要求，嚴格執(zhí)行聽評課制度，學習新的聽評課精神，提高聽評課效率，從而促進教學效率的提高。5．抓好數(shù)學競賽與數(shù)學興趣小組工作。輔導教師要認真上好每一堂輔導課，有一定的計劃、有固定的時間、有認真的教案，要有一定的檢查。同時，盡量爭取本學期內(nèi)能夠開始著手編寫校本競賽培優(yōu)教程，以后在使用過程中不斷優(yōu)化，形成自己的競賽培養(yǎng)特色。本項工作由薛道生老師具體牽頭負責。初一由黃永洪老師負責，初二由紀建成老師負責，初三由羅愛群老師負責，高一由毛學強老師負責，高二由康韋穎老師負責。加快資料收集與研究成果的形成，盡快形成有自己特色的競賽培訓體系，開始編寫自己的校本競賽教材。負責人：毛學強、黃永洪、尤晴曦、柳漢偉。6．加強課題研究力度本學期應將省級課題《新課程背景下的高考數(shù)學命題編制研究》結題并申報。各個負責老師和研究小組應該盡快把自己研究的內(nèi)容和材料結題并上報。7．抓好信息技術與學科整合的工作。（1）教研組組織學習、介紹各種數(shù)學教學軟件（幾何畫板、Z+Z智能平臺
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