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正文內(nèi)容

小班幼兒健康游戲精選五篇(編輯修改稿)

2025-05-30 20:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)小朋友用呼啦圈套住“小豬”(皮球)后拉繩向前走,注意拉圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外,如果“小豬”不聽(tīng)話請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩,到達(dá)對(duì)面的障礙物后,繞障礙物后原路返回,換下一個(gè)小朋友。 游戲規(guī)則:將幼兒分成兩組進(jìn)行。 小班健康游戲 游戲名稱:《袋鼠媽媽》 游戲目標(biāo):鍛煉幼兒跳的技能。游戲準(zhǔn)備: 四個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木游戲玩法: 幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒。 游戲規(guī)則: 當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲,沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。 第四篇:小班幼兒數(shù)學(xué)游戲 幼兒數(shù)學(xué)游戲 小班數(shù)學(xué)游戲玩法 20種 小班幼兒年齡小,不能保持較久的注意力,對(duì)于枯燥而抽象的數(shù)學(xué)比較不感興趣。而對(duì)游戲化的數(shù)學(xué)活動(dòng)則表現(xiàn)出極大的積極性和主動(dòng)性。因此,可以把數(shù)學(xué)活動(dòng)以不同的游戲形式來(lái)組織教學(xué),讓幼兒在玩中學(xué),既滿足了幼兒的游戲需 要,又較好地達(dá)到了教學(xué)目的。 一、數(shù)●區(qū)分“ 1”和“許多”,理解“ 1”和“許多”之間的關(guān)系。 串項(xiàng)鏈 材料:有開(kāi)口的串鏈(白色的一個(gè),紅色的若干個(gè))。操作方法:把串鏈一個(gè)一個(gè)串起來(lái),再一個(gè)一個(gè)取下來(lái)。指導(dǎo)建議: 用語(yǔ)言表述“一個(gè)一個(gè)串起來(lái),一個(gè)變成許多個(gè)”“一個(gè)一個(gè)拿下來(lái),許多變成一個(gè)一個(gè)”,觀察項(xiàng)鏈由一個(gè)白色的串鏈和許多個(gè)紅色的串鏈連接而成。 、回形針等材料進(jìn)行類似練習(xí)。 玩卡片 材料:卡片若干( 分別標(biāo)有表示“ 1”和“許多”的圖案)。操作方法:將卡片按照“ 1”和“許多”分類。指導(dǎo)建議: “ 1”和“許多”的概念并能簡(jiǎn)單區(qū)分。 :“一只小貓,許多小魚(yú)??” ?!駥W(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法(重疊法、并置法)比較兩組物體的數(shù)量,感知“多”“少”和“一樣多”。 筆套找朋友 材料:大、小筆套若干。 操作方法:將筆套一一對(duì)應(yīng)插起來(lái)。 指導(dǎo)建議: 料瓶,瓶身做娃娃 ,瓶蓋當(dāng)帽子。將帽子(瓶蓋)和娃娃(瓶身)一一對(duì)應(yīng),為每個(gè)娃娃戴上相應(yīng)的帽子 ,從而發(fā)現(xiàn)瓶蓋和瓶身在數(shù)量上是否一樣多。 。 擰螺絲 材料:螺絲釘、螺帽若干。 操作方法:擰螺絲。 指導(dǎo)建議: 。 。 小貓吃魚(yú) 材料:操作卡片一張(畫(huà)有小貓圖案),“小魚(yú)”若干。 操作方法:喂“小貓”吃“魚(yú)”。 指導(dǎo)建議: :“小貓肚子餓了,小朋友來(lái)喂它們吃魚(yú)吧!” :“是不是每只小貓都有小魚(yú)吃了,請(qǐng)你們比一比小貓和小魚(yú)哪個(gè)多,哪個(gè)少,還是一樣多?” 。●手口一致點(diǎn)數(shù) 1~5,并能說(shuō)出總數(shù)。 按撳紐 材料:撳紐若干,操作底板若干(標(biāo)有數(shù)字)。 操作方法:根據(jù)數(shù)字按上相應(yīng)數(shù)量的撳紐。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒所放的撳紐數(shù)量是否正確。 2.根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,可提供 5 以內(nèi)的數(shù)字和 10 以內(nèi)的數(shù)字兩套材料。 3.本材料適合小班下學(xué)期使用。 娃娃夾辮子 材料:身體上標(biāo)有數(shù)字的娃娃卡片若干,夾子若干。 操作方法:根據(jù)娃娃身上的數(shù)字夾上相應(yīng)數(shù)量的夾子。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確。 2.根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,可提供 5 以內(nèi)的數(shù)字和 10 以內(nèi)的數(shù)字兩套材料。 3.本材料適合小班下學(xué)期使用。 家具展覽 材料:標(biāo)有各種家具的卡片若干,標(biāo)有數(shù)字和點(diǎn)子的卡片若干。 操作方法:找出與卡片上家具數(shù)目一致的數(shù)字或點(diǎn)子卡片。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒操作結(jié)果是否正確以及幼兒所使用的方法。 2.本套材料是結(jié)合“家”的主題制作的,可根據(jù)主題內(nèi)容的變化調(diào)整材料,更改卡片上的圖案。 3.本材料適合小班下學(xué)期使用。 拼板找朋友 材料:木板若干(標(biāo)有點(diǎn)子或數(shù)字)。 操作方法:找到數(shù)量含義一致的木板拼在一起。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確以及幼兒所使用的方法。 2.本材料適合小班下學(xué)期使用。 搓丸子 材料:底板若干(標(biāo)有數(shù)字),橡皮泥。 操作方法:用橡皮泥搓出相應(yīng)數(shù)量的丸子放在底板上。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確。 2.根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,可提供 5 以內(nèi)的數(shù)字和 10 以內(nèi)的數(shù)字兩套材料。 3.本材料適合小班下學(xué)期使用。 1日歷 材料:日歷一本(左邊寫(xiě)有數(shù)字,右邊貼有表示一定數(shù)量的物體圖案)。 操作方法:根據(jù)圖案上物體的數(shù)量找出相應(yīng)數(shù)字,或者根據(jù)數(shù)字找出相應(yīng)數(shù)量物體的圖案。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒 的操作結(jié)果是否正確。 2.本材料適合小班下學(xué)期使用。 1漂亮的蝴蝶 材料:蝴蝶卡片若干(一邊標(biāo)有點(diǎn)子,一邊寫(xiě)有數(shù)字),將其剪為兩半。 操作方法:拼出完整的“蝴蝶”(即點(diǎn)子數(shù)和數(shù)字相對(duì)應(yīng))。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確。幼兒可能會(huì)根據(jù)“蝴蝶”的顏色和拼合處的輪廓拼出蝴蝶,教師應(yīng)逐步引導(dǎo)他們觀察點(diǎn)子數(shù)量和數(shù)字之間的關(guān)系。 2.本材料適合小班下學(xué)期使用。 1小鳥(niǎo)回家 材料:“大樹(shù)”卡片若干(樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩上標(biāo)有點(diǎn) 子),“小鳥(niǎo)”卡片若干。 操作方法:根據(jù)鳥(niǎo)窩上的點(diǎn)子數(shù)擺上相應(yīng)數(shù)量的小鳥(niǎo)。 指導(dǎo)建議: 1.觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確。 2.本材料適合小班下學(xué)期使用。 ●認(rèn)讀數(shù)字 1~5。 1拓印數(shù)字 材料:底板若干(刻有突起的數(shù)字 1
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