【文章內(nèi)容簡介】 的語句，用鼓勵(lì)性語言評(píng)價(jià)學(xué)生的作文。每篇作文都有修正文。 需要注意的地方是：個(gè)別學(xué)生在修正文中仍然有錯(cuò)別字。四年級(jí)：學(xué)生總數(shù) 21 人，上交 17 本。徐老師批改了三次作文，批改的認(rèn)真、仔細(xì)，作文有眉批、總批、等級(jí)和批改日期。在批改中，對(duì)學(xué)生寫出的錯(cuò)別字能認(rèn)真修改，并用修改符號(hào)改正學(xué)生語言中 的語病。學(xué)生作文內(nèi)容具體，中心明確，層次清楚，詳略得當(dāng)。大部分學(xué)生書寫工整，字跡清晰，而且每篇作文后面有修正文，這是值得提倡的做法。 需要注意的地方是：有個(gè)別學(xué)生在作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字，老 3 師在批改中沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以至于學(xué)生在修正文中仍然寫出錯(cuò)別字，極個(gè)別學(xué)生書寫不是很工整。 五年級(jí)：學(xué)生總數(shù) 19 人，上交 14 本。本次檢查學(xué)生寫了三篇作文。田老師批改了兩次，有眉批、總批、等級(jí)及批改日期。 田老師批改的很認(rèn)真，認(rèn)為學(xué)生寫的作文不恰當(dāng)，能提醒學(xué)生換個(gè)題目，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)準(zhǔn)確、適度，并能夠用鼓勵(lì) 性語言詳細(xì)具體地評(píng)價(jià)學(xué)生的作文。學(xué)生在作文中寫出的精美語言，田老師會(huì)用浪線標(biāo)出，學(xué)生寫的作文語言優(yōu)美，內(nèi)容完整、具體，中心明確，每篇作文后面都有修正文，這是值得推廣的做法，修正文老師也認(rèn)真進(jìn)行批閱。 需要注意的地方是：個(gè)別學(xué)生的修正文不夠規(guī)范，不能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 六年級(jí)：本次檢查學(xué)生寫了三篇作文，陳老師批改了三次，有眉批、總批、等級(jí)和批改日期。 陳老師能夠用鼓勵(lì)性語言評(píng)價(jià)學(xué)生的作文。對(duì)學(xué)生在作文里的優(yōu)美語言，陳老師能用浪線標(biāo)出，能及時(shí)修改學(xué)生作文中的錯(cuò)別字。學(xué)生寫的作文內(nèi)容具體 ，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，字跡工整，每一篇作文都有修正文。 需要改進(jìn)的地方：個(gè)別學(xué)生在修正文中仍然有錯(cuò)別字，說明學(xué)生沒有認(rèn)真的修改作文。 本次檢查存在的共性問題： 作文中的出現(xiàn)的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤運(yùn)用沒有及時(shí)糾 4 正，導(dǎo)致學(xué)生在修正文中仍然出現(xiàn)錯(cuò)別字和符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的現(xiàn)象。 除三年級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都有沒有上交作文本的現(xiàn)象，希望班主任老師平日勤于督促、管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕此類現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生。 小建議： 鑒于我校生源素質(zhì)具有差距性，請(qǐng)各位老師 有梯度的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生不同的接受程度制定學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)目的，對(duì)每位學(xué)生都做到“不放棄”，以飽滿的熱情、無私奉獻(xiàn)的愛心完成我們光榮的使命。 檢查作業(yè)情況反饋 4 月 30 日，教導(dǎo)處進(jìn)行了本學(xué)期第二次學(xué)生作業(yè)全面檢查，現(xiàn)將檢查情況進(jìn)行如下反饋： 從作業(yè)上交情況上看： 一年：學(xué)生總數(shù) 人，上交數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各 7 本；二年：學(xué)生總數(shù) 人，上交數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各 10 本；三年：學(xué)生總數(shù) 11 人，上交數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各 9 本；四年：學(xué)生總數(shù) 21 人，上交數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各 17 本；五 年：學(xué)生總數(shù) 19 人，上交數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各 19 本；六年：學(xué)生總數(shù) 30 人，上交數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各 25 本。 共性優(yōu)點(diǎn)： 多數(shù)教師對(duì)作業(yè)批改比較認(rèn)真，并且能夠體現(xiàn)了作業(yè)題型多樣化和作業(yè)布置的有效性。于佳老師能夠利用在作業(yè)本上獎(jiǎng)勵(lì)小紅 5 花來激勵(lì)學(xué)生寫作業(yè)，看得出來，老師的良苦用心。 作業(yè)量適度，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)整潔，能根據(jù)老師的批改和要求進(jìn)行改正。一年、三年、四年、五年和六年作業(yè)整體書寫效果比較好。共性存在的問題： 一些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)，教師批改的日期不連貫。 個(gè)別學(xué)生在語文作業(yè)的書寫中，錯(cuò)別字較多，例如：導(dǎo)致寫成異致；自（以）為是寫成自（已）為是；等等。生字組詞也比較單一，形近字混淆，攙 — 組詞組成很攙等等。教師也沒能及時(shí)糾正，學(xué)生更不會(huì)進(jìn)行修改，希望老師們?cè)谂淖鳂I(yè)的時(shí)候能夠細(xì)心些，以免學(xué)生以為自己寫的是對(duì)的，形成一錯(cuò)到底的現(xiàn)象。 學(xué)生書寫水平存在較大差異，一些學(xué)生字跡美觀大方，一些學(xué)生字跡過于潦草。有的學(xué)生用油筆或一次性用筆寫作業(yè)，老師如果不加以制止，長此以往學(xué)生是不會(huì)寫出一 手漂亮的鋼筆字的，另外也不環(huán)保，教育局對(duì)此也是明令禁止的。整改措施： 必須規(guī)范作業(yè)書寫的標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生生活情況，想辦法杜絕學(xué)生不能按時(shí)做作業(yè)的現(xiàn)象。不能讓學(xué)生養(yǎng)成得過且過的習(xí)慣。 合理設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)書寫要求，從而達(dá)到學(xué)生做作業(yè)的實(shí)效性。 教師批改作業(yè)必須認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤必須有學(xué)生改正的痕跡。 教導(dǎo)處要不定時(shí)抽查學(xué)生各科作業(yè)。 指導(dǎo)學(xué)生多閱讀書籍，增加學(xué)生閱讀量，并能推薦出適合學(xué)生年齡的圖書，引導(dǎo)學(xué)生把讀書中發(fā)現(xiàn)的好詞好句記錄下來，并學(xué)會(huì)使用。 其實(shí)，只要教師要求到位，方法得當(dāng)，相信在以后的日子里學(xué)生書寫作業(yè)的各方面能力一定會(huì)大幅提高。 教師各種材料上交情況 本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師需要上交的除教案外的筆記類材料分別是：聽課筆記、讀書筆記、讀書交流記錄、校本培訓(xùn)筆記、網(wǎng)絡(luò)教研記錄、社團(tuán)活動(dòng)記錄、硬筆書法作業(yè)、作品、政治學(xué)習(xí)筆記、黨員教師的群眾路線學(xué)習(xí)筆記等，可以說名目繁多，但是教師們都能按照要求及時(shí)撰寫，幾乎沒有拖欠。在這里教導(dǎo)處向各位老師辛勤付出表示感謝。 基于以上在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，也為了保證教育教學(xué)中質(zhì)量，穩(wěn)步提 高成績，教導(dǎo)處現(xiàn)做如下要求： 預(yù)備鈴響必須走出辦公室進(jìn)入教室，不得晚進(jìn)課堂，延遲上課時(shí)間。不得提前下課。 課堂上，保證 40 分鐘完整授課內(nèi)容，科學(xué)合理的安排教學(xué)程序。 有效利用教學(xué)用語，規(guī)范自己的課堂用語。 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)書寫情況。不能有一張紙只寫半張就翻篇的現(xiàn)象。不得使用一次性用筆、圓珠筆寫作業(yè)。作業(yè)批改不得有日期斷檔的現(xiàn)象。限三日內(nèi)把批改不合格和學(xué)生書寫不規(guī)范等問題的作業(yè)重新書寫、批改。以備教育局檢查。 教案書寫一定要注意充實(shí)二次備課、教學(xué)反思的內(nèi)容，有些老師寫的過于簡練，需在本周內(nèi)進(jìn)行充實(shí)，本周四將重新檢查教案。 嚴(yán)格要求學(xué)生背誦經(jīng)典誦讀內(nèi)容，按進(jìn)度進(jìn)行抽測(cè)，如再發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生有沒有背誦的情況，將校內(nèi)點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)。 必須按照學(xué)校工作安排開展工作，任何人不得以任何理由隨意改變學(xué)校安排。 六年級(jí)已經(jīng)結(jié)束全部課程進(jìn)行總復(fù)習(xí)，為了提高學(xué)生成績，崔守斌、周林老師主動(dòng)請(qǐng)纓，協(xié)助陳麗梅老師分別負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、語文的試卷批改等工作。在此我們感謝崔、周兩位老師。 兩操必須 按照學(xué)校要求開展，隨堂任課教師必須跟班指導(dǎo)學(xué)生做眼操，間操班主任、副班主任必須跟班，協(xié)助體育老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)球操。 為了各位老師的身體健康，建議大家在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，當(dāng)然也歡迎大家到教導(dǎo)處使用跑步機(jī)進(jìn)行鍛煉。 以上是我對(duì)近期教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)、檢查的情況以及發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行的小結(jié)，可能會(huì)有大家不能茍同之處，歡迎會(huì)后與我交流。 8 最后我想要對(duì)大家說：永遠(yuǎn)