【文章內(nèi)容簡介】 真組織學(xué)生進(jìn)行單元測試考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。三、深化教科研活動(dòng), 優(yōu)化教師隊(duì)伍。積極組織教師參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開學(xué)初，組織教師參加市、區(qū)教研室開展的教材培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力。組織多人次教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開闊了教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真組織校級(jí)公開課活動(dòng)，督促教師認(rèn)真鉆研教材、精心備好每一堂課，提高每一堂課的教學(xué)效率，使每一個(gè)學(xué)生在每一堂課上都有不同程度的收獲。四、延伸課堂，致力素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)相輔相成。各種學(xué)科競賽活動(dòng)把課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，展示了學(xué)生的才華，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。各種學(xué)科競賽活動(dòng)成了學(xué)生表現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價(jià)值的又一舞臺(tái)。在這特殊的舞臺(tái)上，學(xué)生與教師共同體會(huì)著成功的喜悅，享受著成長的快樂。如在本學(xué)期里，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級(jí)跳踢毽子、跳繩比賽。一到六年級(jí)舉行了廣播操比賽。藝術(shù)學(xué)科舉辦了“迎國慶”畫展。通過努力，我們的各項(xiàng)工作基本完成，同時(shí)我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。一學(xué)期以來，我們作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績。下學(xué)期，我們將再接再厲，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)我們最大的力量。第三篇：2017——2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2017——2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高常規(guī)教學(xué)永遠(yuǎn)是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期，教導(dǎo)處深入一線教學(xué)，一如既往加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學(xué)的督管與引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。更新設(shè)施，服務(wù)教學(xué)。本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)。備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，共同研究集體備課，教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。每學(xué)期進(jìn)二到三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，教導(dǎo)處在教師學(xué)習(xí)會(huì)議上交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深入課堂，交流引導(dǎo)。一學(xué)期來，教導(dǎo)處聯(lián)合教研組，多次到各年級(jí)、推門聽課。對教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)指出，并指導(dǎo)教師們規(guī)范教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)考評(píng)，科學(xué)管理。在這學(xué)期里，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組具體組織實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)檢查督促工作。組織了常規(guī)檢測、期中、期末檢測，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析，及時(shí)評(píng)價(jià)。二、潛心科研，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量著眼教師終身發(fā)展，打造名師，科研興校，是學(xué)校辦學(xué)的重要理念。一學(xué)期來，教導(dǎo)處、教研組齊心協(xié)力潛心科研，以校本研訓(xùn)為主陣地，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。教學(xué)比武本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，方案制訂嚴(yán)密，組織工作完善，教、評(píng)、議相結(jié)合。培訓(xùn)學(xué)習(xí)為提高教師的理論修養(yǎng)，在這學(xué)期里教導(dǎo)處經(jīng)常組織老師們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我們還聯(lián)系平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，倡導(dǎo)部分教師在教學(xué)實(shí)踐中好的做法，具有實(shí)際指導(dǎo)意義。與此同時(shí)，本學(xué)期里教導(dǎo)處還安排教師教師參加市、區(qū)教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)。三、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，營造校園文化新局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。精彩紛呈的“慶元旦 迎新春”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥快樂的運(yùn)動(dòng)享受，學(xué)生手抄報(bào)引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊，元旦聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動(dòng)充分感受藝術(shù)氣息，學(xué)生紛紛走上舞臺(tái)展示自我。陶冶了學(xué)生情操、豐富了學(xué)生課余文化生活，科學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、順乎時(shí)代潮流。四、加大媒體宣傳力度，豐富校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校開設(shè)好校園廣播之聲，加強(qiáng)宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作水平。2—3年級(jí)各班各選派1—2名普通話較標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生擔(dān)任廣播員，學(xué)校派1—2名教師對廣播員進(jìn)行培訓(xùn)，使之學(xué)生既能講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話，又能寫一篇好的作文；既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了校園文化生活。五、召開家長會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，取得學(xué)校與家庭的溝通。（1）在當(dāng)今社會(huì)，教育發(fā)展形式要求學(xué)校教育必須有學(xué)生家長的大力支持和積極參與；要求教師要進(jìn)行家訪，學(xué)校組織召開家長會(huì)，使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。通過家長會(huì)和家訪，學(xué)校能夠全面細(xì)致的了解學(xué)生的個(gè)性特征、興趣愛好及各方面的表現(xiàn)，才能使學(xué)校教育根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，有針對性地因材施教；學(xué)校還可以主動(dòng)向?qū)W生家長介紹學(xué)生在學(xué)校的情況，也為家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，直接提出意見和建議，參與并指導(dǎo)學(xué)校工作創(chuàng)造了有利條件。調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育的主動(dòng)性、積極性，使家長主動(dòng)配合學(xué)校教育，發(fā)揮家庭教育的作用，從而延伸學(xué)校教育，補(bǔ)充學(xué)校教育之不足，為培養(yǎng)全能人才創(chuàng)造有利條件。（2）現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)家長都希望子女成才，可以說“望子成龍，望女成鳳”是普遍的社會(huì)心態(tài)。導(dǎo)致許多家長產(chǎn)生錯(cuò)誤的教育思想，采取不正確的教育態(tài)度和方式，嬌生慣養(yǎng)、溺愛、縱容放任等，這是不符合教育規(guī)律的，給我們的教育帶來許多不便。為了使學(xué)生身心健康成長，要對學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，使他們樹立正確的兒童觀，嚴(yán)格要求、尊重信任、以身作則；更應(yīng)取得和家長的聯(lián)系，有針對性地向家長宣傳正確的教育思想，幫助家長提高自身修養(yǎng)，從而改善家庭的教育環(huán)境，