【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 伴自己，便會(huì)產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣，行為受到一定的約束，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛(ài)睡覺(jué)，還有的不喜歡參加活動(dòng)，不能適應(yīng)集體生活，或無(wú)拘無(wú)束到處亂跑、打人、爭(zhēng)搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，以幼兒為主體的第一個(gè)主題活動(dòng)“幼兒園真好”就這 樣自然而然地 開(kāi)始了。 主題活動(dòng)“幼兒園真好”的目標(biāo)定為： 樂(lè)意參與集體活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，逐漸減輕入園焦慮。 學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒逐漸認(rèn)識(shí)集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)的積極配合，使我們的活動(dòng)能順利地開(kāi)展。家長(zhǎng)與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍、和中、大班的孩子做朋友，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子 們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱“我上幼兒園”；念念兒歌“幼兒園也是我的家”；游戲“找朋友”等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家。 對(duì)于哭鬧厲害、不接受老師的幫助的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵(lì)，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，漸漸地孩子們就從不接受老師 —— 接受老師 —— 喜歡老師。 第三篇：小一班愛(ài)國(guó)主義主題 主題教育 周 期 第 7 周 時(shí) 間 2020年 7 月 2 日上午 班 級(jí) 小二班 執(zhí)教教師 黃飛 活動(dòng)名稱(chēng) 愛(ài)國(guó)主題教育：升旗 設(shè)計(jì)意圖 幼兒園每周一都要舉行升旗儀式，幼兒只知道升旗儀式時(shí)需要立正，站神氣，但并不理解為何需要這樣做，針對(duì)這樣的情況，我結(jié)合本次愛(ài)國(guó)主義決定開(kāi)展一次《升旗》的愛(ài)國(guó)教育。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒觀察畫(huà)面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國(guó)旗。鼓勵(lì)幼兒大膽的畫(huà)出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。充分激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，使活動(dòng)達(dá)到高潮。 活動(dòng)目標(biāo) ，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國(guó)旗。 2.. 鼓勵(lì)幼兒大膽的畫(huà)出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。 活動(dòng)準(zhǔn)備 國(guó)旗， PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫(huà)棒。 活動(dòng)過(guò)程 一、出示國(guó)旗，幫助幼兒鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。 ：小朋友，這是什么？我們?cè)谑裁吹胤娇匆?jiàn)過(guò)國(guó)旗？ 二、 播放 PPT 課件，了解解放軍的升旗儀式。 ：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？ 師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子） 2. 交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。 3. 師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫(huà)的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國(guó)旗，升旗的時(shí)候要站好，不說(shuō)話等。 師：畫(huà)面上可以畫(huà)些什么？怎么讓別人看懂畫(huà)呢？（幼兒交流討論） 三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 ：國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，我來(lái)幫你穿衣服。 ，雙腳并攏。（先畫(huà)圓圓的頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)手和腳）眼睛看著國(guó)旗不說(shuō)話，小手放放好。 ，張貼幼兒作品。 反思 本次活動(dòng)大部分的幼兒都知道升旗時(shí)應(yīng)該怎樣做，眼睛看哪里，但是在繪畫(huà)國(guó)旗的 時(shí)候部分幼兒隨意畫(huà)沒(méi)有按照老師示范的步驟圖去畫(huà)。 活動(dòng)圖片 第四篇：小一班安全主題 步行街幼兒園 2021—— 2021 上學(xué)期小班安全教案 活動(dòng)一：安全教育 —— 《入園我知道》 活動(dòng)目標(biāo)： 知道入園是要和家長(zhǎng)在一起，不能隨意跑動(dòng)。 能對(duì)各種入園過(guò)程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。 積木搭起的話題，小皮球一個(gè)。 教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。活動(dòng)過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。 （ 1）教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎？（ 2）教師：①圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗浚▓D中藍(lán)衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是冬冬。）②明明是和爸爸一起來(lái)上幼兒園的，你找到明明了嗎？③明明是怎么上幼兒園的？ ④明明到班上的時(shí)候是怎么做的？ 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。 ⑴教師：上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢？我們一起來(lái)看看別的小朋友是怎么做的吧?、平處煵僮髂九?，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。 ①木偶表演：冬冬上幼兒園啦，今天是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來(lái)到了幼兒園。一進(jìn)大門(mén)，冬冬就看見(jiàn)了一座滑梯，他甩開(kāi)媽媽的手，又蹦又跳的跑過(guò)去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽?zhuān)钡闹笨蕖寢屨业搅硕?，?duì)他說(shuō)：“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手，這樣才是媽媽的好寶貝。” ②教師：“你們覺(jué)得冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？離開(kāi)爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)生什么事？⑶教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。 ① 木偶表演：第二天上幼兒園的時(shí)候，冬冬緊緊拉著媽媽的手，再也 不敢松開(kāi)，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見(jiàn)操場(chǎng)上的皮球，趁著媽媽和老師在談話，偷偷地跑出教室，在操場(chǎng)上玩起了皮球。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級(jí)，哪一個(gè)才是小一班呢？冬冬著急地哭了起來(lái)。老師找到了冬冬，告訴冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的?！?