【文章內容簡介】 的條文形式來表述。實驗者必須注意，結論應以實驗所得的結果為依據(jù)，確切地反應整個實驗的收獲。 刊雜志要求實驗者列出所有參考文章的題目、出處、作者、發(fā)表日期等。要注意的是，實驗論文不同于學術著作。著作的參考文獻要包括盡可能多的引用材料，期刊：作者、文章名字、刊名、期號，頁碼。 著作：著者、書名、版次 (初版碼 )，出版社、出版年、起止頁碼 （如果材料較長的話）。對學生來說附錄一定不能少，因為教師要對學生的計算過程形式，原始數(shù)據(jù)等作檢查。但在正式的心理學刊物上，由于篇幅所 限，實驗者往往無需列出這一部分。 教學實驗報告的常見問題 是描述統(tǒng)計，缺乏推斷統(tǒng)計討論缺乏自己的見解沒有參考文獻 實沒有參考什么其他的資料。 本次實驗目的 學會測定皮膚兩點閾的測量方法。 探索身體不同部位膚覺兩點閾的差別以及練習與疲勞因素對兩點閾的影響。 主試選定被試的左手背和前臂背面為測量區(qū)，從手背至肘部分別為 A、 C 在實驗之前，主試發(fā)出指導語：“注意，當你的感覺為兩點時就報告為‘二’，感覺為一點時就報告為‘一’，如果不能確定是一點或兩點時就說‘不知道’。 采用恒定刺激法來測定膚覺兩點閾。實驗序列的長度與起點，可以按照預備測驗中的實際測定結果來確定。一般為 715mm 的長度為起點，隨后每步變化 1mm。每種間距可做 20 次，按隨機順序進行排列。 每隔 50 次，休息幾分鐘。被試有時候會產生一種相對持久的兩點后像 (即只有一點或相距很近的兩點，也報告為兩點），此時應讓被試適當休息。每隔 10 次，插入一個一點刺激，看看被試是否出現(xiàn)了兩點后像。 第三篇：心理學實驗報告 心理學行為塑造實驗報告 專業(yè)年級： 10級金融學 2 班 實驗者：彭芙蓉 學號： 1011030071 實驗時間： 2021 年 12 月 7 日 —— 2021 年 12月 30 日 北京師范大學珠海分校 1，早晨起床給我發(fā)短信 2，晚上睡覺前給我打電話 3，打完電話后給我發(fā)短信 1．實驗名稱：塑造男朋友定時給女朋友發(fā)短信，打電話的行為 2．實驗內容 實驗目的 :讓男朋友養(yǎng)成良好的關心女朋友的 習慣，每天醒來和每天睡覺前都要和女朋友溝通，使之成為生活習慣不可缺少的一部分，每日必修功課的一部分，每日的任務和牽掛，增加女朋友的不可替代性，從而使戀情更加穩(wěn)固。 實驗原理：（ 1）經典條件反射和操作性條件反射的混合使用 （ 2） .動機理論（例如：強化，懲罰） 實驗設備：手機 主被試：主試：彭芙蓉（ tel:13631241081） 被試 :邢國輝（ tel： 13669947180） ： 12 月 7 日 — 12 月 11 日，主試每天早晨醒來（大概九點或者更早）主動給被試發(fā) 信息，每天晚上睡覺前先主動給被試打電話，然后發(fā)短信。晚上睡前給被試打電話，打完電話后發(fā)短信。均無回復。 12 月 12日，主試早晨九點之前都沒有給被試發(fā)信息，被試在 10 點左右給主試發(fā)了信息：詢問為什么今天沒有收到信息，表示很不習慣，希望收到早安短 信。此時，主試表明：以后想要收到信息，就必須回復主試，并且晚上主動打電話，發(fā)短信。 12 月 13 日 — 12 月 17 日，被試表現(xiàn)很好，有三天晚上主動給主試打電話，有兩次回復了主試的晚安短信（在主試編輯給被試的短信之前收到了被試的信息）。主試依然給被試發(fā)早安短信， 被試均回復了，雖然內容簡潔。 12 月 18 日 — 12 月 26 日，實驗逐漸進入穩(wěn)定階段，主試被試互動和諧，被試在威逼利誘之下完成了此階段的實驗， 8 天均回復早安信息，7 天就在雙方約定的時間主動打電話，有 5 天積極發(fā)晚安信息。被試表現(xiàn)不好，主試會責備（很嚴厲），而且威脅被試說不去看他（主試假期回家可以路過被試所在地，也可以直接回家），被試表現(xiàn)好，馬上表揚，鼓勵其積極向上，繼續(xù)保持，主試承諾給被試一份禮物。 12 月 27 日 — 12 月 28 日，主試不再主動給被試發(fā)信息，打電話，被試兩天內均主動打電話，發(fā)信息，信息質 量很高。被試表示不習慣，要求想之前一樣感覺幸福。第二天被試很沮喪，表示很懷念之前的實驗，觀念開始轉變，不再僅僅把它當場一個實驗。 12月 29日 — 12月 30日，主試被試互動規(guī)律，圓滿的完成了實驗，被試表示很開心，雖然每天多了幾個任務，但是愿意去完成。不僅被試養(yǎng)成了實驗中的習慣，主試也是。在實驗結束之后，主試被試決定繼續(xù)保持這個有利于戀愛關系的好習慣。 實驗結果：實驗圓滿完成，超出了預想的實驗結果，不僅僅是被試養(yǎng)成了每天關心女朋友的習慣，主試也養(yǎng)成了每天關心男朋友的習慣，只要有一方沒有按照約定，另一方就會不習慣（比如，主試如果早晨 10 點左右沒有收到被試的信息，會很不習慣，不舒服）。使異地戀更加穩(wěn)固，雙方的關系更加和諧，每天交流，解決一些小小的矛盾，防止積小成大。 實驗結果分析 :（ 1）從實驗對象來看：主試和被試關系特殊，實驗難度不是很大，情侶之間可以指責，反抗，批評，建議，交流實驗心得，沒有難言之隱。被試非常配合， 如果不配合，可以 強制其配合，不似其他實驗對象 (比如同學 )，如果其不配合或者中途放棄的話，主試無能為力，在溝通方面，顯然是情侶關系更好處理。 （ 2）從實驗原理來看：本實驗原理是經典條件作用和操作性條件作用，外加一些都動機理論（強化，懲罰等）這兩個原理在生活中的應用面廣，操作簡單易行。 （ 3）從理論的可實施難以程度來說：動機理論，被試具有可驅動型，無論從內部動機還是外部動機。強化，懲罰的可實施性代價低，效果好。 （ 4）從實驗過程來看：由于主試被試的特殊關系，是的實驗過