第八章公共關系演講第一節(jié)公關演講的概念和作用第二節(jié)演講——有聲語言(編輯修改稿)
2024-10-11 15:37 本頁面
【文章內容簡介】 言，總結 5 收攏全篇的主要內容，概括和強化主題思想。這樣，通過近因效應，使講的要點更深刻地留在聽眾的記憶之中。例如，沙翁的名著《凱撒大帝》一劇里，伯魯特斯對市民演講他刺死好友凱撒全是為國為民的結尾，就用了總結全篇的方法：“臨了，我要告訴諸位一聲：因為羅馬國，我不得不刺殺我的好友凱撒，刺死凱撒的便是我，便是這把短劍。假使日后我的行動和凱撒一樣，請諸君就用這把短劍來刺我吧！要是大家的行為，也有和凱撒一樣的，那么這把短劍，終是不肯饒恕 他的，請諸君認清愛國賊，認清愛國的好漢?！辈斕厮沟慕Y尾不過十幾句話，卻完全包含了他整個演講的意思，而且表現(xiàn)出他的熱情。 （ 2）良方激情，促使行動 這種結尾方式就是運用一些情感激昂，富有鼓動性、號召性的良方激語，結束演講，以進一步激起聽眾的情緒、信念、鼓起干勁、促進行動。古今中外的演講家大都善于運用這種方法收場。如《戰(zhàn)國策》中記載了蘇秦說韓王的典故，其結束語為：“臣聞鄙語曰?！畬幙呻u口無可牛后’，今大王西面交臂而臣事秦，何以異乎牛后乎？夫以大王之資，挾強韓之兵，而有牛后之名，臣竊為大王羞之”。在這里，蘇秦用良言激韓王，使之大怒，轉而攻秦。 （ 3）引用名言，前呼后應 心理學家曾作不定期這樣的測試：在演講的結束語中引用 6 權威人物的名言警句激勵后人，比一般性的 結尾，對人的心理撞擊度可提高 %— %。可見恰當?shù)亟Y合演講內容及要求，運用名人的警句結尾，可以發(fā)揮名人效應，使通往演講得以升華，而且給聽眾留下深刻的啟迪和印象。如張惠光在《幸福與盡責社會》的演講中就是引入馬克思的話結束的：“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人，那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們是最幸福的人”。 （ 4）引申重點，強化記憶 成功的演講者往往在演講結尾，重申此次演講的重點，以加強聽眾的記憶。日本松下電器產業(yè)公司創(chuàng)始人松下幸之助在公司社訓演講的 結束語中應用了這種方法?！拔乙阎v過的第六條，其重要性是不一樣的。唯有第一條
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