【文章內(nèi)容簡介】 系。 雙證融通：學(xué)生畢業(yè)時既獲得畢業(yè)證書，同時也獲得職業(yè)資格證書的“雙證”制度。 理實一體、情境教學(xué)：高度仿真企業(yè)日常業(yè)務(wù)處理，邊講理論，邊進行實際操作，實現(xiàn)上課即上班。 工學(xué)結(jié)合：工學(xué)結(jié)合的“雙向”對接。校內(nèi)校外實驗、實習(xí)、實訓(xùn)采用項目教學(xué)等方法，第五、第六學(xué)期頂崗實習(xí)，學(xué)生以準(zhǔn)員工身份到企業(yè)頂崗生產(chǎn)，工學(xué)有機結(jié)合。 模塊（項目）教學(xué)：將學(xué)習(xí)內(nèi)容 進行模塊化，老師組織同學(xué)分成若干小組，引導(dǎo)每個小組完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中做。 具體教學(xué)方案如圖所示： 課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容采取“模塊（項目） +工作過程”的方法構(gòu)建 首先對專業(yè)所面對的職業(yè)崗位和工作過程進行分析，統(tǒng)計出典型工作任務(wù)和工作過程，再將這些典型的工作任務(wù)和工作過程進行整合、構(gòu)建多個工學(xué)模塊。然后，以學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律及典型工作流程為依據(jù)排序這些工學(xué)模塊。 然后根據(jù)完整思維及職業(yè)特征將每一個工學(xué)模塊分解為多個 單元（以 2— 4 個為宜），這些單元在教學(xué)流程中的安排遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及工作過程的順序。 如會計電算化專業(yè)出納工學(xué)單元教學(xué)方案設(shè)計表： 商品流通會計模塊 旅游餐飲會計模塊 工程會計模塊 崗位（群）職責(zé)、任務(wù)、職業(yè)能力分析 專業(yè)知識、專業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度 專業(yè)方向、素質(zhì)拓展課模塊 專業(yè)平臺課模塊 公共課模塊 基本知識 、基本技能、基本態(tài)度 基本職業(yè) 素質(zhì)模塊 綜合實踐模塊 職業(yè)專項實訓(xùn)模塊 頂崗實習(xí)就業(yè)模塊 專業(yè)拓展素質(zhì)模塊 典型工作任務(wù) 登記日記賬 專項能力 現(xiàn)金收付及核算能力、銀行結(jié)算及核算能力、登記日記賬的技能 課程 工學(xué)內(nèi)容 工學(xué)實施 工學(xué)成果 （學(xué)生作品） 成果評價與考核 會計基礎(chǔ) 審核原始憑證，填制記賬憑證； 建賬、登賬、對賬、結(jié)賬； 編制會計報表。 由項目負(fù)責(zé)人組織教學(xué)團隊在理實一體化工作室以任務(wù)驅(qū)動的形式完成財務(wù)會計人員基本技能的掌握： 會計基本原理、記賬規(guī)則 的應(yīng)用； 審核原始憑證； 填制記賬憑證（收、付、轉(zhuǎn)憑證）； 建賬（總賬、日記賬、明細(xì)賬）； 登總賬、日記賬、明細(xì)賬； 錯賬的更正； 對賬、結(jié)賬； 編制會計報表法。 由項目負(fù)責(zé)人組織教學(xué)團隊在情境教室即德馨財務(wù)管理公司以任務(wù)驅(qū)動的形式完成出納員實操任務(wù)： 現(xiàn)金、票據(jù)及印章的保管； 出納員基本技能：驗鈔、點鈔及保險柜的使用； 現(xiàn)金業(yè)務(wù)的處理； 銀行存款業(yè)務(wù)的處理； 銀行賬戶的開立與撤銷。 記賬憑證； 現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬； 點鈔比賽。 憑證、日記賬齊全、填寫規(guī)范、正確； 點鈔技能掌握較好：手勢正確、速度 較快、準(zhǔn)確性較高。 出納實務(wù) 現(xiàn)金、票據(jù)及印章的保管； 出納員基本技能：驗鈔、點鈔及保險柜的使用； 現(xiàn)金業(yè)務(wù)的處理； 銀行存款業(yè)務(wù)的處理； 銀行賬戶的開立與撤銷。 融合“雙證”教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)教育和職業(yè)資格認(rèn)定 “一體化” 組織學(xué)生參加會計從業(yè)資格證、助理會計師等職業(yè)資格證書的考試，理論與實操測試二者結(jié)合，客觀評估學(xué)生的動手應(yīng)用能力和解決實際問題的能力，使專業(yè)教育和職業(yè)資格認(rèn)定實現(xiàn)一體化，社會培訓(xùn)與認(rèn)證一體化。 （二）課程體系模塊 會計電算化專業(yè)課程體系構(gòu)成中，依據(jù)會計電算化專業(yè)崗位（群） 必備的知識、能力、素質(zhì)要素轉(zhuǎn)換為相關(guān)模塊課程，構(gòu)成雙證融通、情境教學(xué)、工學(xué)結(jié)合、模塊式課程結(jié)構(gòu)。一是基本職業(yè)素質(zhì)模塊課程，由公共課模塊課程和專業(yè)平臺模塊課程組成；二是專業(yè)方向、素質(zhì)拓展模塊課程，由商品流通會計模塊、工程會計模塊、旅游餐飲會計模塊、專業(yè)拓展素質(zhì)模塊課程組成，學(xué)生可根據(jù)愛好選擇專業(yè)方向；三是綜合實踐模塊課程，由職業(yè)專項實訓(xùn)模塊課程和頂崗實習(xí)就業(yè)模塊課程組成。 雙證融通、情境教學(xué)、工學(xué)結(jié)合 專業(yè)基本素質(zhì)模塊 ★ 管理學(xué)基礎(chǔ) ★ 統(tǒng)計基礎(chǔ) ★ 經(jīng)濟數(shù)學(xué) 出納員 專業(yè)平臺課模塊 專業(yè)平臺課模塊 專業(yè)平臺課模塊 專業(yè)平臺課模塊 ★ 會計基礎(chǔ) ★ 出納實務(wù) ★ 會計實務(wù) ★ 成本會計 ★ 行業(yè)會計實務(wù) ★ 財務(wù)管理 ★ 會計證（考證） ★ 財務(wù)會計綜合實訓(xùn) ★ Excel 在財務(wù)會計中的應(yīng)用 ★ 財務(wù)軟件應(yīng)用 ★ 會計證（考證） ★ 稅務(wù)會計 ★ 電子商務(wù)實務(wù) ★ 經(jīng)濟法 辦理現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)的能力 辦理銀行結(jié)算業(yè)務(wù)的能力 會計核算員 財務(wù)軟件操作員 成本、工資核算 往來、收入利潤核算 財務(wù)軟件操作能力 財務(wù)軟件安裝能力 稅務(wù)會計員 納稅籌劃、稅額計算能力 納稅 申報、稅款繳納及會計處理能力 辦公軟件應(yīng)用能力，統(tǒng)計、營銷基本能力 企業(yè)管理能力 出納崗位 會計電算化職業(yè)崗位群 專項會計核算崗位 電算會計崗位 稅務(wù)會計崗位 財務(wù)軟件維護能力 資金、存貨、固定資產(chǎn)的核算 圖 2 會計電算化專業(yè)工作崗位及專項能力分析流程圖 十、教學(xué)計劃安排 會計電算化專業(yè)教學(xué)進程表 學(xué)期 課程代碼 課程名稱 學(xué) 分 周 學(xué) 時 總 學(xué) 時 總學(xué)時分配 考核方式 （考試 / 考查） 備注 理論 實訓(xùn) 課外 第一 學(xué)期 （ 15周） 入學(xué)軍訓(xùn)教育（ 3 周） 3 24 72 72 考查 11000020 毛澤東思想和中國特色社 會主義理論體系概論 2 2 30 30 考試 11000030 形勢與政策 4 4 考查 2 次講座 11000051 基礎(chǔ)英語（ 1） 4 4 60 60 考查 11000071 體育（ 1） 2 2 30 30 考查 11000080 應(yīng)用文寫作 2 2 30 30 考試 11000090 經(jīng)濟數(shù)學(xué) 4 4 60 60 考試 040371 管理學(xué)基礎(chǔ) 4 4 60 60 考試 040378 會計基礎(chǔ) 6 6 80 40 40 考試 學(xué)期小計 48 426 284 40 102 第二 學(xué)期 （ 17周） 11000010 思想品德修養(yǎng)與 法律基礎(chǔ) 2 2 34 34 考查 11000030 形勢與政策 4 4 考查 2 次講座 11000040 大學(xué)生心理健康教育 2 2 34 34 考查 11000052 基礎(chǔ)英語（ 2） 4 4 68 68 考試 11000060 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 4 68 68 考試 11000072 體育（ 2） 2 2 34 34 考試 專業(yè)日語 2 2 34 34 考試 21020200 出納實務(wù) 2 2 32 32 考試 21020200 初級會計實務(wù) 6 6 102 102 考試 21020200 Excel 在財務(wù)會計中的應(yīng)用 4 4 68 68 考試 學(xué)期小計 28 478 378 100 第三 學(xué)期 （ 17周） 21020200 統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ) 4 4 68 68 考試 21020200 經(jīng)濟法 4 4 68 68 考試 21020200 成本會計 4 4 68 34 34 考試 21020200 財務(wù)軟件應(yīng)用 4 4 68 68 考試 21020200 財務(wù)管理 4 4 68 40 28 考試 21020200 稅務(wù)會計 4 4 68 34 34 考試 學(xué) 期小計 24 24 408 244 164 第四 學(xué)期 （ 17周） 21020200 電子商務(wù) 4 4 68 34 34 考試 41020170 會計資格證培訓(xùn) 5 12 72 72 考試 51021000 財務(wù)會計綜合實訓(xùn) 7 12 120 120 考試 31020200 工程項目管理 4 4 68 40 28 考試 工程會計方向課 31020200 工程 會計實務(wù) 4 4 68 40 28 考試 31020200 商品流通會計 4 4 68 40 28 考試 商品流通方向課 31020200 管理會計 4 4 68 40 28 考試 學(xué)期小計 24 24 396 186 210 第五 學(xué)期 （ 20周） 頂崗實習(xí) 20 24 480 480 考查 學(xué)期小計 20 24 480 480 第六 學(xué)期 （ 17周） 畢業(yè)設(shè)計 6 8 136 136 考查 頂崗實習(xí) 11 16 272 272 考查 學(xué)期小計 17 24 408 408 合計 172 2596 1092 514 990 學(xué)時比例（ %） / / 100% 42% 20% 38% 注 ： 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)原則上以 16 學(xué)時計 1 學(xué)分； 集中安排的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、頂崗實習(xí)相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)等以 24 學(xué)時計 1 學(xué)分，轉(zhuǎn)換學(xué)時數(shù)按每周 24 學(xué)時計算； 課程代碼的第 1 位數(shù)字為課程性質(zhì)代碼，其中“ 1”代表公共課 ,“ 2”代表專業(yè)平臺課，“ 3”代表專業(yè)方向課，“ 4”代表雙證融通課，“ 5”代表實踐教學(xué)課，“ 6”代表選修課。 十一、專業(yè)主干課程說明 （一） 會計基礎(chǔ) 參考學(xué)時： 100 學(xué) 分： 6 課程性質(zhì)：專業(yè)核心技能課程 課程目標(biāo)： (1)初步了解單位會計工作機構(gòu)設(shè)置與會計人員配備的要求； (2)能了解會計業(yè)務(wù)處理的一般流程； (3)能正確辨識會計憑證、會計賬簿和會計報表； (4)能理解會計、會計目標(biāo)和會計方法的含義； (5)能理解會計要素和會計等式的含義及作用； (6)會開設(shè)會計賬戶，正確運用借貸記賬法處理簡單經(jīng)濟業(yè)務(wù)； (7)會進行基本的成本計算； (8)會填制和審核會計憑證，會設(shè)置和登記會計賬簿； (9) 了解組織、開展財產(chǎn)清查的一般程序和方法； (10)了解會計報表編制的基本原理和方法 ,會填制、計算基本的財務(wù)報表 指標(biāo)； (11) 總結(jié)會計處理的基本步驟，正確理解和應(yīng)用賬務(wù)處理程序。 主要內(nèi)容： (1)了解企業(yè)、會計工作組織與會計職業(yè)； (2)認(rèn)識會計憑證、會計賬簿和會計報表； (3)描述會計、會計目標(biāo)和會計方法； (4)理解會計要素及會計等式； (5)開設(shè)會計賬戶，運用借貸記賬法； (6)核算企業(yè)主要經(jīng)營過程的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和成本計算； (7)填制和審核會計憑證； (8)設(shè)置和登記會計賬簿； (9)組織、開展財產(chǎn)清查； (10)編制和報送會計報表； (11)總結(jié)會計循環(huán)的基本步驟，應(yīng)用