關(guān)于制定梧州職業(yè)學(xué)院級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(編輯修改稿)
2025-06-10 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二〇一四年五月八日附件：梧州職業(yè)學(xué)院級*****專業(yè)人才培養(yǎng)方案[標(biāo)題：宋體 三號加粗 居中]一、專業(yè)名稱：[宋體 五號 加粗]二、專業(yè)代碼：三、招生對象: 普通高中畢業(yè)生中職學(xué)校畢業(yè)生四、學(xué)制與學(xué)歷: 三年 ?？莆濉⒕蜆I(yè)面向：（一）就業(yè)面向（二）工作任務(wù)與職業(yè)能力分析附 ****表崗位專項能力工作過程工作任務(wù)能力素質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)用程序員需求分析軟件設(shè)計編碼實現(xiàn)測試維護軟件服務(wù)確定軟件總體要求、相關(guān)硬件、支持軟件要求、項目決策與解決方案需求分析步驟與方法，分析建模，原型設(shè)計，業(yè)務(wù)域分析，繪制功能圖、數(shù)據(jù)流圖、控制流圖，編寫需求規(guī)格說明編程基礎(chǔ)；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計；數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計；標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁的設(shè)計制作；軟件的測試；軟件系統(tǒng)的實施與維護模塊分解、確定軟件結(jié)構(gòu)、模塊功能、設(shè)計接口、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化、組件設(shè)計、接口設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、界面設(shè)計能力，編寫設(shè)計說明書能力編寫模塊代碼，調(diào)試程序，組件編程、組裝系統(tǒng)模塊、編譯與打包閱讀、分析程序能力，程序編寫、調(diào)試與測試能力，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力，編碼規(guī)范單元測試，集成測試，確認(rèn)測試，質(zhì)量控制搭建測試環(huán)境，使用測試工具、編寫測試用例腳本、測試報告與文檔能力改正性維護，適應(yīng)性維護，完善性維護，預(yù)防性維護，用戶培訓(xùn)軟件安裝部署，編寫維護計劃、維護報告能力六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格：（一）培養(yǎng)目標(biāo)（二）培養(yǎng)規(guī)格：知識要求、能力要求、素質(zhì)要求七、職業(yè)證書：八、課程體系與核心課程（一）課程體系的架構(gòu)與說明（二）專業(yè)技能（專業(yè)核心）課程簡介（每個專業(yè)一般門核心課程）（三）各類課程學(xué)時分配表 附表*** 教學(xué)活動時間分配表 單位： 周序號 學(xué)期內(nèi)容一二三四五六合計課內(nèi)教學(xué)教學(xué)實習(xí)頂崗實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）入學(xué)教育軍訓(xùn)學(xué)期考試畢業(yè)教育機動學(xué)期周數(shù)附表*** 實踐環(huán)節(jié)教學(xué) 單位： 周序號課程名稱主要內(nèi)容周數(shù)時間安排頂崗實習(xí)畢業(yè)論文(設(shè)計)附表*** 教學(xué)學(xué)時比例表 單位： 周項目學(xué)時理論實踐占總學(xué)時（）占總學(xué)時（）備注課內(nèi)教學(xué)公共必須課程
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