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正文內(nèi)容

20xx中學(xué)歷史教師述職報(bào)告(編輯修改稿)

2025-05-22 13:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,收集電腦課件素材,力求在課堂教學(xué)上有新的突破。 XX 年制作了個(gè)人主頁(yè),并獲得學(xué)校個(gè)人主頁(yè)三等獎(jiǎng)。此外,我積極與科組、備課組的各位同仁一道利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),整合資源,高度共享。 關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在學(xué)?!扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)中,我與青年教師吳永樂(lè)老師結(jié)成師徒對(duì)子,在工作中盡量給予支持幫助,毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還經(jīng)常與其他青年教師互相研究,交流教育教學(xué)體會(huì),促使他們更快成長(zhǎng),如今本人已成為能獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)能手。 (二)德育教育工作 在班主任工作中,我做到寬嚴(yán)相濟(jì),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,是學(xué)生的良師益友。從小處著眼,堅(jiān)持防患于未然。面對(duì)全體學(xué)生,一視同仁,讓每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才。 XX~ XX 在南海中學(xué)西樵分校工作,擔(dān)任 311 班班主任。 311 班是歷史專(zhuān)業(yè)普通班,學(xué)生經(jīng)歷過(guò)多次班級(jí)重組,狀況比較復(fù)雜,表現(xiàn)比較懶散,很多學(xué)生感覺(jué)考大學(xué)無(wú)望,學(xué)習(xí)積極性不高。因此,我花了大量的時(shí)間與學(xué)生談心,多關(guān)心,多鼓勵(lì),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,燃起學(xué)習(xí)的激情。我始終一視同仁,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常向?qū)W生談做人,講學(xué)法,談理 想和人生,談處世之道,讓成績(jī)差的學(xué)生找到適合自己的方法,讓?xiě)B(tài)度不端正的學(xué)生燃起學(xué)習(xí)的斗志,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的非智力因素。我對(duì)后進(jìn)生的教育一直堅(jiān)持一個(gè)原則,就是“首先要‘動(dòng)之以情’且永遠(yuǎn)要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見(jiàn)效,最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。對(duì)待這類(lèi)學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。經(jīng)過(guò)一年努力,在 XX 年高考中, 311 班學(xué)生考上省大專(zhuān)線以上人數(shù)是各專(zhuān)業(yè)普通班中最多的,不少后進(jìn)生如梁錦培等同學(xué)也考上了大學(xué)。 XX 年 8 月 本人調(diào)至南海一中工作,所帶的 314 班是化學(xué)班。我經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生狀況,及時(shí)解決學(xué)生在備戰(zhàn)高考征途上學(xué)習(xí)、生活的困惑。堅(jiān)持防微杜漸,從小處著眼,營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、健康向上的班集體。讓學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)方法,健康的備考心理,合理的飲食休息習(xí)慣。對(duì)于中下層學(xué)生,給予的關(guān)照鼓勵(lì)與扶持,增強(qiáng)自信心。一年來(lái),全班上下全情投入,互幫互助,你追我趕,眾志成城,經(jīng)常獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在 XX 年高考中, 314 班取得了驕人成績(jī)。其中,蔡嘉星同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jī)被華南理工大學(xué)錄取。 XX~ XX 學(xué)年,本人擔(dān)任 113 班班主任。對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō),盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活十分重要。我平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生三年備考的意識(shí),讓學(xué)生明白應(yīng)該從高一開(kāi)始向著高考的方向努力。在課室中,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,如在課室門(mén)貼著“課室是安靜學(xué)習(xí)的地方,如果你準(zhǔn)備好了,請(qǐng)進(jìn)”等字樣的提示語(yǔ);利用每日捫心一問(wèn)的黑板寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。利用班會(huì)課主陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育,做到每周的班會(huì)課有主題,針對(duì)學(xué)生不同階段的情況,進(jìn)行一些有針對(duì)性的教育。如開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行了“成功無(wú)捷徑,學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗”“營(yíng)造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍”“時(shí)間管理技巧”等主題的班會(huì),期中考試前舉行“經(jīng) 營(yíng)學(xué)習(xí)”“心懷理想”“良好習(xí)慣為考試加分”等主題的班會(huì),期末考試前舉行“全班總動(dòng)員,為期末考試作積極準(zhǔn)備”“走進(jìn)成功人士”等主題班會(huì)。從分班情況看, 113 班人數(shù)最多,底子較為薄弱,學(xué)習(xí)成績(jī)不突出,本人鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高班集體的凝聚力:本班學(xué)生在高一級(jí)籃球比賽中男女子分別獲得第四名、在體藝節(jié)中全班大合唱進(jìn)入學(xué)校文藝匯演決賽、體藝節(jié)文藝類(lèi)比賽(插花、環(huán)保作品制作、心理手抄報(bào))獲得各單項(xiàng)第一名和總分第一名??班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的促進(jìn)。本人還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的練習(xí)和溝通,尋求家 長(zhǎng)的支持和配合,除了常規(guī)的電話、短信聯(lián)系外,本人還每一星期讓學(xué)生寫(xiě)一份小結(jié),包括本周做得好的方面和不足的方面,本人根據(jù)學(xué)生情況,寫(xiě)好簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ),讓學(xué)生周末帶回家交家長(zhǎng)簽名,周日晚回校再交上來(lái),通過(guò)這樣做,把學(xué)生的表現(xiàn),老師與家長(zhǎng)的交流用書(shū)面形式記錄下來(lái),也作為學(xué)生檔案材料的一部分。同時(shí),借助班會(huì)公開(kāi)課的契機(jī), 113 班與 104 班從“團(tuán)結(jié)協(xié)助競(jìng)爭(zhēng)共進(jìn)”的主題班會(huì)開(kāi)始,建立了班級(jí)合作同盟,在日常工作中初步建立了合作、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,如兩個(gè)班的班主任對(duì)兩個(gè)班的工作都積極參與,交換班干部進(jìn)行監(jiān)督管理等等,此項(xiàng)措施效果較為明顯 ,在學(xué)校及年級(jí)中鼓勵(lì)推廣。經(jīng)過(guò)努力, 113 班學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不斷上揚(yáng),班上出現(xiàn)你追我趕的良好局面,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。在評(píng)優(yōu)中, 113 班被獲得“紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),本人也被評(píng)為“先進(jìn)工”。在工作中,本人也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,如陳泳鵬同學(xué)獲得南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)、江潔汶同學(xué)獲得年級(jí)十大優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)等;有不少學(xué)生在高二分專(zhuān)業(yè)班后成為各專(zhuān)業(yè)班中的佼佼者,如歷史專(zhuān)業(yè)班的黃曉穎,化學(xué)專(zhuān)業(yè)班的陳泳鵬、梁志鵬、成文龍,物理專(zhuān)業(yè)班的周潤(rùn)彬等同學(xué)。 本文摘自教育文摘↑ 三、晉升后的工作設(shè)想 進(jìn)一步 牢固“為人師表,教書(shū)育人”的思想,更加嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略盡自己的最大努力。 不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代歷史教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力推行教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。 主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng),在實(shí)踐中不斷磨煉提高自己。 積極開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng),不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),積極參與班主任工作實(shí)踐,提高德育管理水平,讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。本文‥摘自教 $育文摘 第三篇:中學(xué)歷 史教師述職報(bào)告 中學(xué)歷史教師述職報(bào)告 自去年 9 月參加工作以來(lái)的一年里,我擔(dān)任的主要工作是歷史教學(xué)工作,涉及到二年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)。一年來(lái),我嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé),受到同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。 一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修 養(yǎng),做到“學(xué)高為師、身正為范”,熱愛(ài)學(xué)生、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。特別是,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳,家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。 二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。 一年來(lái),我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),能力進(jìn)一步提高,能夠輕松的完成各項(xiàng)工作任務(wù),勝任本職工作。( 1)我以堅(jiān)持“六認(rèn)真”來(lái)使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精;( 2)將傳統(tǒng)教育理論 與新時(shí)期教育教學(xué)理念結(jié)合起來(lái),在新形勢(shì)下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法;( 3)積極參與教育教學(xué)科研,堅(jiān)持課題研究。 三、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績(jī)。 這一年來(lái),我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績(jī)。( 1)文道結(jié)合、寬嚴(yán)相濟(jì)的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評(píng),有利于師生的探究與合作;( 2) 教學(xué)成績(jī)顯著提高,期末統(tǒng)一測(cè)查成績(jī)表明,我所帶的班級(jí)歷史成績(jī)都有明顯優(yōu)勢(shì)。 教育工作常做常新、永無(wú)止境。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺(jué) 性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,力求精益求精、再創(chuàng)佳績(jī)。 第四篇: 2021 中學(xué)歷史教師述職報(bào)告 2021中學(xué)歷史教師述職報(bào)告 2021中學(xué)歷史教師述職報(bào)告 一、基本情況 xxx,女, 1980 年 1 月生?,F(xiàn)任南海一中高二( 1)( 5)( 6)( 7)共四個(gè)文科班基礎(chǔ)科歷史科任。 2021 年畢業(yè)于華南師范大學(xué)人文學(xué)院歷史學(xué)專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷,并獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2021 年 7 月至 20xx 年7 月在南海中學(xué)西樵分校任教高中歷 史, 20xx 年 8 月調(diào)至南海一中任教高中歷史至今。 20xx 年 1 月認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師,至今任現(xiàn)職四年,擔(dān)任班主任工作三年,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師。 二、申報(bào)理由 本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),工作勤懇踏實(shí),認(rèn)真履行崗位職責(zé),用高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感去開(kāi)展各項(xiàng)工作;團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事關(guān)系融洽;平時(shí)注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),具有良好的師德。從教五年來(lái),以 為人師表,教書(shū)育人嚴(yán)格要求自己,在工作中虛心學(xué)習(xí),務(wù)求實(shí)效,開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,日益成熟。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師以來(lái)的四年里,我任教了兩年高三,然后從高三到高一再到高二,完成了一次教學(xué)大循環(huán),無(wú)論歷史教學(xué)還是班主任工作都取得了一定的成績(jī)。 (一)教 學(xué)教研工作 認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),刻苦鉆研,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真,教學(xué)方式新穎靈活,符合學(xué)生的實(shí)際水平,在教學(xué)上,我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式,始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),深受學(xué)生歡迎。參加工作五年中,連續(xù)三年任教高三年級(jí)。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師后的 四年里,無(wú)論分工任教哪一年級(jí),所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。 20xx~ 20xx 學(xué)年本人在南海中學(xué)西樵分校工作,擔(dān)任高三歷史專(zhuān)業(yè)班 311 班和 31 31 316 班的綜合科歷史。這對(duì)剛踏上講臺(tái)第二年的我來(lái)說(shuō),既是難得的機(jī)遇,又是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。其中, 311 班基礎(chǔ)非常薄弱,表現(xiàn)比較懶散,很多學(xué)生感覺(jué)考大學(xué)無(wú)望,學(xué)習(xí)積極性不高。因此,我花了大量的時(shí)間與學(xué)生談心,多關(guān)心,多鼓勵(lì),幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,燃起學(xué)習(xí)的激情。平時(shí)狠抓基礎(chǔ),堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起,勤批勤改,經(jīng)常與學(xué)生交談學(xué)習(xí)狀況,經(jīng)過(guò)一年努力,在 高考中, 311 班上省大專(zhuān)線以上人數(shù)為同類(lèi)班中最多的,歷史成績(jī)?yōu)椴簧賹W(xué)生考上大學(xué)發(fā)揮了重要作用。 20xx 年 8 月本人調(diào)至南海一中工作,根據(jù)學(xué)校工作安排, 20xx~20xx 年本人繼續(xù)任教高三年級(jí)。全年級(jí) 16 個(gè)班,本人任教地理、歷史專(zhuān)業(yè)班外 11 個(gè)班的綜合科歷史,本人的教學(xué)直接影響全年級(jí)的綜合科成績(jī)。因此,本人深入研究考試大綱,注意考綱的新變化,根據(jù)近幾年綜合科考試趨勢(shì),選取復(fù)習(xí)的重點(diǎn);有針對(duì)性選好課堂和課外練習(xí),提高復(fù)習(xí)效率;認(rèn)真評(píng)講每一次測(cè)驗(yàn)、考試的題目;多輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題。在本人的努力下,綜合 科中歷史成績(jī)與兄弟學(xué)校相比一直排在前列,歷史科能成為綜合科成績(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí),努力做好綜合科負(fù)責(zé)老師的工作,促進(jìn) 314 班綜合科成績(jī)的提高,在我的努力下, 314 班的綜合科成績(jī)一直處于前列,在高考中,平均分為 572 分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出年級(jí)平均水平。 20xx~ 20xx 學(xué)年,本人擔(dān)任高一年級(jí) 112~ 118 班的歷史教學(xué)工作,并擔(dān)任高一備課組長(zhǎng)。這是本人第一年教新課程下的教材,因此,本人深感責(zé)任重大。在工作中,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,積極為高一歷史教學(xué)出謀劃策:堅(jiān)持研究課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)探索新教材的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法; 從備課著手,盡可能提高學(xué)習(xí)的興趣,提高課堂效率;組織學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高班學(xué)習(xí),為學(xué)科尖子生的培養(yǎng)作努力。經(jīng)過(guò)努力,本人所教七個(gè)班的歷史成績(jī)?cè)诿看螠y(cè)驗(yàn)考試中,成績(jī)都在年級(jí)前列,其中 113 班和 118 班穩(wěn)居前兩名。 20xx~ 20xx學(xué)年,本人擔(dān)任高二年級(jí)基礎(chǔ)科歷史教學(xué)。第一學(xué)期,擔(dān)任 207~ 213 七個(gè)理科班(五個(gè)生物班和兩個(gè)化學(xué)班)的歷史教學(xué)工作,主要完成必修三模塊的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí),本人還負(fù)責(zé)高二級(jí)理科基礎(chǔ)歷史科的教學(xué)統(tǒng)籌及 20 208 兩個(gè)班的理科基礎(chǔ)科的協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作。本人針對(duì)理 科班學(xué)生的特點(diǎn),用各種形式的小活動(dòng)、小組競(jìng)賽等方式盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有針對(duì)性地選好課堂和課外練習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,保證教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)努力,本人所帶的五個(gè)班的歷史盡管基礎(chǔ)薄弱,但歷史成績(jī)與理化班不相上下,所帶的兩個(gè)化學(xué)班遠(yuǎn)超其他幾個(gè)理化班。第二學(xué)期,本人擔(dān)任 20 20 206 和 207 四個(gè)文科班的歷史教學(xué),主要進(jìn)行必修一的復(fù)習(xí)
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