初中暑期控輟保學工作匯報材料五篇范文(編輯修改稿)
2025-05-22 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳，學校其他工作也獲得上級領(lǐng)導和社會各界的好評。但是，在取得成績的同時，在成績光環(huán)下隱藏著的問題也逐漸顯露， 2021 年以來，學校出現(xiàn)了大面積的流失生，嚴重影響了我校工作的開展。 一、輟學生現(xiàn)狀 七、八年級鞏固率 100%，初三年級 %。 二、輟學生原因分析 家庭經(jīng)濟困難。據(jù)調(diào)查，在現(xiàn)有輟學生中，不同程度反映有經(jīng)濟困難。 學生厭學。普及九年義務(wù)教育后，所有學生均按年限接愛教育，不得留級，導致許多智力發(fā)育較晚的學生無法跟上教學進度，久而久之成為后進生。小學取消升學考試，使得許多學生沒有升學壓力，對學習抱無所謂態(tài)度，升入初中后無法適應(yīng)中學學習生活，因而產(chǎn)生厭學情緒。 家長重視不夠，重男輕女思想嚴重。許多家長認為反正考不上大學，不讀書也照樣過一輩子，讀不讀 無所謂。許多女生家長認為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負擔，因而對其子女學習過問甚少，對子女輟學也聽之任之。 其它原因。部分學生有生理缺陷，不能到校上課。個別學生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀行為，家長為防止出事，將子女帶回家中教育。 三、學校控輟保學的措施 為防止輟學生的大面積出現(xiàn)，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。 制定了《控輟保學責任狀》，將各班的生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班控輟保學工作的第一責任人，將本班輟學生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動員，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責。 實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教務(wù)處；對已曠課一周的學生，及時報告鎮(zhèn)中心校。期初兩周，教務(wù)處每天統(tǒng)計輟學生數(shù)，以后每周統(tǒng)計一次，并及時上報教育局和鎮(zhèn)中心校。 減免部分貧困生的雜費及代辦費。針對多數(shù)輟學生家庭經(jīng)濟困難的情況，學校酌情給予減免學雜費和代辦費，并多方籌措資金，對家庭困難而又品學兼優(yōu)的學生進行資助。 減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀，人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學生興趣的科目的課時，同時利用我校現(xiàn)有的辦學條件開設(shè)了計算機操作，種植 養(yǎng)殖技術(shù)等實用課程。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。 四、關(guān)于控輟保學一些建議 充分認識控輟保學工作的重要性，加強對控輟保學工作的領(lǐng)導。 加強政策引導，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)民增收。 加大對政府作為控輟保學工作的主要責任人的工作的督查力度，切實發(fā)揮當?shù)卣诳剌z保學工作中的重要作用。 匯報材料 柏各莊鎮(zhèn)初級中學 第四篇： 控輟保學工作匯報 太 平 鄉(xiāng) 中
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