【文章內(nèi)容簡介】 是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負(fù)擔(dān)，因而對其子女學(xué)習(xí)過問甚少，對子女輟學(xué)也聽之任之。其它原因。部分學(xué)生有生理缺陷，不能到校上課。個別學(xué)生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀(jì)行為，家長為防止出事，將子女帶回家中教育。三、學(xué)?？剌z保學(xué)的措施為防止輟學(xué)生的大面積出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。制定了《控輟保學(xué)責(zé)任狀》，將各班的生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，將本班輟學(xué)生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動員，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)。實(shí)行輟學(xué)生定時點(diǎn)名和匯報制度。對曠課的學(xué)生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教務(wù)處；對已曠課一周的學(xué)生，及時報告鎮(zhèn)中心校。期初兩周，教務(wù)處每天統(tǒng)計(jì)輟學(xué)生數(shù)，以后每周統(tǒng)計(jì)一次，并及時上報教育局和鎮(zhèn)中心校。減免部分貧困生的雜費(fèi)及代辦費(fèi)。針對多數(shù)輟學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況，學(xué)校酌情給予減免學(xué)雜費(fèi)和代辦費(fèi)，并多方籌措資金，對家庭困難而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行資助。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀，人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣的科目的課時，同時利用我?，F(xiàn)有的辦學(xué)條件開設(shè)了計(jì)算機(jī)操作，種植養(yǎng)殖技術(shù)等實(shí)用課程。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。四、關(guān)于控輟保學(xué)一些建議充分認(rèn)識控輟保學(xué)工作的重要性，加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)政策引導(dǎo)，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)民增收。加大對政府作為控輟保學(xué)工作的主要責(zé)任人的工作的督查力度，切實(shí)發(fā)揮當(dāng)?shù)卣诳剌z保學(xué)工作中的重要作用。匯報材料柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)第三篇：控輟保學(xué)工作匯報太平鄉(xiāng)中心完小“控輟保學(xué)”工作匯報為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確?！皟苫惫ぷ鞯撵柟膛c提高，保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，提高適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率。我校開展了如下工作。一、成立了如下“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：陳勝永副組長：張?zhí)觳?楊 磊成 員：李 江 閆哼菊 龍明勇 陳傳興“控輟保學(xué)”日常工作由張?zhí)觳咆?fù)責(zé)。二、根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)校校長、各班班主任是義務(wù)教育工作的主要負(fù)責(zé)人，實(shí)行對主要負(fù)責(zé)人義務(wù)教育責(zé)任追究制度。簽訂了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。三、學(xué)校各級主要領(lǐng)導(dǎo)和教師評優(yōu)、晉級、晉升與年終考核評價結(jié)果掛鉤，做到校長包校，教師包學(xué)生，確保學(xué)生人人到校學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時間到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)校學(xué)生流動情況進(jìn)行監(jiān)控。嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理學(xué)生正常流動手續(xù)。在校學(xué)生未經(jīng)班主任批準(zhǔn)一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄。經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長送其子女入學(xué)，鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)監(jiān)督。如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。四、把治理亂收費(fèi)作為“控輟保學(xué)”、鞏固“兩基”和維護(hù)群眾利益的大事來抓，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。從未巧立名目收取各項(xiàng)費(fèi)用，也未出現(xiàn)征訂各種教輔資料和讀本。五、以“情控輟學(xué)”，做好要輟學(xué)學(xué)生和家長的思想工作，曉之以理，動之以情，使即將面臨輟學(xué)的學(xué)生打消不讀書的想法；厚德博學(xué)勤奮創(chuàng)新 太平鄉(xiāng)中心完小以質(zhì)量保學(xué)，教師要扎實(shí)工作，針對個體進(jìn)行特別教育，善于發(fā)現(xiàn)即將輟學(xué)的散光點(diǎn)加以鼓勵，激勵其繼續(xù)讀書的興趣；通過了解即將輟學(xué)學(xué)生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安心在校學(xué)習(xí)。六、開展豐富多彩的活動，提供展示學(xué)生特長的平臺，構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)的樂園，使學(xué)生感到學(xué)校是一個快樂、溫暖、展示自我的地方。七、杜絕了一切有損學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。通過全校教師的共同努力，我校本學(xué)期應(yīng)入學(xué)636人，已入學(xué)595人，轉(zhuǎn)出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校7人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)23人、外縣9人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)9人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)進(jìn)10人、外縣轉(zhuǎn)進(jìn)18人，現(xiàn)有學(xué)生632人。開學(xué)初報名注冊時有3人輟學(xué)，經(jīng)班科教師家訪動員后已有3人返校，全校輟學(xué)率為0。我?！翱剌z保學(xué)”工作經(jīng)過全校教師的共同努力雖取得了一定成績，但仍存在一些不足。一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣沒有得到很好的調(diào)動，隨時有輟學(xué)的可能。另一方面，家校聯(lián)系不及時，學(xué)生流動后去向不能及時反饋到學(xué)校，給印證材料的收集帶來了困難。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高其學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生不流失。同時還要加強(qiáng)家校聯(lián)系，使每個學(xué)生如因各種原因需要變動就讀學(xué)校，第一時間與學(xué)校聯(lián)系，及時完善各種手續(xù)。太平鄉(xiāng)中心完小2012年11月厚德博學(xué)勤奮創(chuàng)新第四篇：控輟保學(xué)工作匯報XX小