關(guān)于基層黨組織提高“三會一課”質(zhì)量的調(diào)研思考黨建調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-05-13 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、輕黨建”的思想還根深蒂固，支部工作“第一責任人”意識不強，“一 崗雙責”落實不到位?？傆X得黨建工作是虛的，業(yè)務工作是實的，對“三會一課”說起來重要，做起來次要，忙起來不要，片面地追求經(jīng)濟效益，黨總支要求的就去做，不要求的就不做，沒有充分認識到從嚴治黨的重要性，造成了個別支部“三會一課”質(zhì)量不高，存在表面化、形式化。 （二）黨務干部亟待提升素質(zhì)。黨務干部在引領黨員干部、職工群眾開展黨建工作中，發(fā)揮著重要作用。隨著信息化潮流發(fā)展，會議形式、學習方式都在發(fā)生著變化，黨員群眾在此方面有了更高的需求，所以作為黨務干部就要不斷“充電”學習，更新知識結(jié)構(gòu)，適應工作發(fā)展的需要。 以 XX 黨支部為例，支部書記和其他委員均是兼職，在 XX業(yè)務上都是“行家里手”，本身承擔較多的 XX 業(yè)務工作，造成在黨建理論知識學習上不夠熱心，缺乏必要的知識積累，開展“三會一課”上難以有效的推進，甚至處在無從下手的尷尬境地，只能得過且過。 （三）監(jiān)督指導不到位。一方面，在監(jiān)督機制上，對基層黨支部還是缺乏必要的抓手，對支部量化考核僅限于年終進行一次。日常深入基層指導工作存在“指而不導”，沒有更好地為基層支部開展
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