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正文內(nèi)容

國開中央電大小教??泼缹W(xué)與美育期末考試綜合論述題題庫排序版推薦五篇(編輯修改稿)

2025-05-11 17:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 境遇之中,其特點(diǎn)也是不同的。 第四,審美文化的歷史演變是一個(gè)相對的過程。除了從時(shí)間角度來考察,文化的演變還常常呈現(xiàn)出一種質(zhì)的變化的過程。故對審美文化形態(tài)演變不能僅僅從時(shí)間來理解。 第二篇:國開(中央電大)小教??啤睹缹W(xué)與美育》期末考試單項(xiàng)選擇題庫(排序版) 國開 (中央電大 )小教??啤睹缹W(xué)與美育》期末考試單項(xiàng)選擇題庫(排序版 )(馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、盜傳必究! )說明:試卷號(hào): 2071; 資料整理于 2020 年 10 月 3 日,收 集了 2021 年 7 月至 2020 年 1月中央電大期末考試的全部試題及答案。 (B)是把似乎無限的意味隱含或蘊(yùn)蓄在有限的語言中,真實(shí)的意義被字面意義有所掩隱,使讀者從有限中體味無限。 [內(nèi)部資料 ](D)稱贊王維的詩畫:“味摩詰之詩,詩中有畫; 品摩詰之畫,畫中有詩?!?[內(nèi)部資料 ] (D)是指物體中心點(diǎn)的兩面或多面呈現(xiàn)出外在形式不同而內(nèi)在質(zhì)量大致均等的狀態(tài)。[2021年 7月試題 ] 20世紀(jì)中國美育的歷史使命體現(xiàn)在 (A)方面。[2021年 1月試題 ] 20世紀(jì)中國美育的 歷史使命體現(xiàn)在 (A)方面。 [2021 年 1 月試題 ] 20 世紀(jì)中國美育的歷史使命體現(xiàn)在 (A)方面。 [2021 年 7 月試題 ]欣喜若狂、如醉如癡的生命體驗(yàn)稱為“高峰體驗(yàn)”的人本主義心理學(xué)家是 (B)。 [2021 年 7 月試題 ]“美育之父”的是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ]“美育之父”的是(B)。 [2021年 7月試題 ]“美育之父”的是 (B)。[2021年 1月試題 ]“美育之父”的是 (B)。 [2020年 1 月試題 ] (A)過程中流動(dòng)展現(xiàn)出來的。 [內(nèi)部資料 ]“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”研究方法的是德國心理學(xué)家 (C)。 [2021 年 1 月試題 ]“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”研究方法的是德國心理學(xué)家 (C)。 [2021 年 1 月試題 ]“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”研究方法的是德國心理學(xué)家 (C)。 [2021年 7月試題 ]“實(shí)驗(yàn)美學(xué)”研究方法的是德國心理學(xué)家 (C)。 [2020 年 1 月試題 ] 20 世紀(jì)初年起關(guān)注“美學(xué)”問題,借鑒西方美學(xué)觀念和術(shù)語陸續(xù)撰寫了一系列美學(xué)與美育論文,由此被 視為中國現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)始人的是 (B)。 [2021年 7 月試題 ] 20 世紀(jì)初年起關(guān)注“美學(xué)”問題,借鑒西方美學(xué)觀念和術(shù)語陸續(xù)撰寫了一系列美學(xué)與美育論文,由此被視為中國現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)始人的是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ] 20 世紀(jì)初年起借鑒西方美學(xué)觀念撰寫美學(xué)與美育論文,因此被視為中國現(xiàn)代美學(xué)創(chuàng)始人的是 (A)。 [內(nèi)部資料 ]變角度來劃分,可以把審美文化形態(tài)分為 (A)。 [2021 年 7 月試題 ]A.古典文化、外來文化、現(xiàn)代性文化從審美文化的歷史演變與民族演變角度來劃分,可 以把審美文化形態(tài)分為 (A)。 [2021 年 1 月試題 ]文化外來文化現(xiàn)代性文化對鮮艷的色彩極有興趣,認(rèn)為色彩是一種基本表現(xiàn)因素,并被稱為野獸派藝術(shù)代表人物的是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ],認(rèn)為色彩是一種基本表現(xiàn)因素,并被稱為野獸派藝術(shù)代表人物的是 (B)。 [2021 年 7 月試題 ]于美的直接感受能力,西方叫“敏感”,中國古典美學(xué)稱為 (A)。 [2021年 1 月試題 ]A.“妙悟”俄國民主主義者車爾尼雪夫斯基依據(jù)唯物主義哲學(xué)提出的著名美學(xué)命題是 (B)。 [內(nèi)部資料 ] 兒童審美心理的綜合性特征是 (C)。 [2021 年 7 月試題 ]、創(chuàng)造性、純真性兒童審美心理的綜合性特征是 (C)。 [2021年 7月試題 ]、創(chuàng)造性、純真性兒童審美心理的綜合性特征是 (C)。 [2021年 1月試題 ]、創(chuàng)造性、純真性兒童審美心理的綜合性特征是 (C)。 [2020年 1月試題 ]C.直觀性、創(chuàng)造性、純真性構(gòu)成形式美的自然因素的要素是 (D)。 [2021年 7 月試題 ]、形體、聲音構(gòu)成形式美的自然因素的要素是 (D)。[2021 年 7 月試題 ]、形體、聲音關(guān)于悲劇的本質(zhì),黑格爾的觀點(diǎn) 是 (B)。 [內(nèi)部資料 ],顯示“永恒理性”的勝利幾何形是下列哪種文化的形式美選擇? (D)[2021年 1 月試題 ]?(D)[2021年 1月試題 ] (C)。[2021 年 1 月試題 ] /人格特征 /情感經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)藝術(shù)融匯著自身的 (C)。 [2021 年 1 月試題 ] /人格特征 /情感經(jīng)驗(yàn)教師自我美育的途徑包括 (C)。 [2021 年 1 月試題 ] /藝術(shù)實(shí)踐 /生活積累 /美育活動(dòng)的總結(jié) 提高教師自我美育的途徑包括 (C)。 [2021 年1 月試題 ] /藝術(shù)實(shí)踐 /生活積累 /美育活動(dòng)的總結(jié)提高教師自我美育的途徑包括 (C)。 [2021 年 7 月試題 ] /藝術(shù)實(shí)踐 /生活積累 /美育活動(dòng)的總結(jié)提高教師自我美育的途徑包括 (C)。 [2021 年7 月試題 ] /藝術(shù)實(shí)踐 /生活積累 /美育活動(dòng)的總結(jié)提高教學(xué)活動(dòng)的性質(zhì)具有 (D)。 [2021 年 7 月試題 ] /主體性 /個(gè)性教學(xué)藝術(shù)的基本特點(diǎn)是 (B)。 [2021 年 7 月試題 ]是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ] 藝術(shù)的基本特點(diǎn)是 (B)。 [2021年 7月試題 ] (B)。 [2021年 7月試題 ]B.情感性教學(xué)藝術(shù)的基本特點(diǎn)是 (B)。 [2020 年 1 月試題 ]術(shù)的特點(diǎn)不包括一下哪一項(xiàng)? (C)[2021年 1月試題 ]通常主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 (C)。 [2021 年 7 月試題 ]/教學(xué)組織藝術(shù) /教學(xué)語言藝術(shù) /心靈關(guān)照藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)通常主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面? (C)[2021 年 1 月試題 ] /教學(xué)組織藝術(shù) /教學(xué)語言藝術(shù) /心靈關(guān)照藝術(shù)具有原始真實(shí)性、情感真 誠性和藝術(shù)天然性特征的中國古典審美范疇是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ]思說:“ (人的 )五官感覺的形式是 (B)的產(chǎn)物?!?(B)。 [內(nèi)部資料 ]部世界史美的基本特征是 (C)。 [2021 年 7 月試題 ] /無功利性 /形象性 /感染性美的理念”說是古代西方哲學(xué)家 (A)提出的。 [2021 年 1月試題 ],也非天然的稟賦,更不是神賜的迷狂,美感來源于 (D)。 [內(nèi)部資料 ]心理的協(xié)同運(yùn)動(dòng)而形成的一種自由感,在本質(zhì)上是對 (A)。 [內(nèi)部資料 ]A.人的本質(zhì)理 論美感心理中關(guān)鍵的、決定性的因素是 (B)。 [2021 年 7 月試題 ]、決定性的因素是 (B)。 [2021 年 7月試題 ]、決定性的因素是 (B)。 [2021 年1 月試題 ]、決定性的因素是 (D)。 [2021年 1 月試題 ] (D)作為一條重要的美學(xué)原則提出來,并從語言角度作出論證。 [內(nèi)部資料 ]要是一門 (A)。 [2021年 7月試題 ] (A)。 [2021年 1 月試題 ] 學(xué)主要是一門 (A)。 [2021 年 6 月試題 ]文學(xué)科美學(xué)主要是一門 (A)。 [內(nèi)部資料 ]美特征是 (D)。 [2021 年 7 月試題 ]是 (D)。 [2021年 1月試題 ] (D)。[2021 年 1 月試題 ] (D)。 [2021年 7 月試題 ]:電影藝術(shù)的基礎(chǔ)是(D)。 [2021 年 1 月試題 ]:電影藝術(shù)的基礎(chǔ)是 (D)。 [2021 年 1 月試題 ]征表現(xiàn)為 (A)。 [2021 年 1 月試題 ]、多變、浪漫青少年審美活動(dòng)的情感性特征表現(xiàn)為 (A)。 [2021 年 1 月試題 ]、多變、浪漫清代著名學(xué)者 (A)對陽剛之美和陰柔之美的特征和它們之間的關(guān)系作了經(jīng)典論述。 [內(nèi)部資料 ]唯意志論思想家的“審美靜觀說”,發(fā)揮了審美無功利觀念。提出“審美靜觀說”的是 (A)。 [2021 年 7 月試題 ]》、《文藝心理學(xué)》和《詩論》的作者是中國現(xiàn)代美學(xué)家 (A)。 [2021 年 7 月試題 ] 光潛談美》、《文藝心理學(xué)》和《詩論》的作者是中國現(xiàn)代美學(xué)家 (B)。 [2021年 1 月試題 ]》、《文藝心理學(xué)》和《詩論》的作者是中國現(xiàn)代美學(xué)家 (B)。 [2021 年 1 月試題 ]》、《文藝心理學(xué)》和《詩論》的作者是中國現(xiàn)代美學(xué)家 (B)。 [2021 年 1 月試題 ]美》、《文藝心理學(xué)》和《詩論》的作者是中國現(xiàn)代美學(xué)家 (B)。 [內(nèi)部資料 ]“以美育代宗教”的是 (C)。 [2021 年 7 月試題 ]C.蔡元培提出“寓教于樂”的是古代羅馬人 (D)。 [2021 年 7 月試題 ]D.賀拉斯提出“原 本性音樂教育”理念和方法的奧爾夫是哪國人?(A)[2021 年 1 月試題 ]“原本性音樂教育”理念和方法的奧爾夫是哪國人? (A)[2021 年 1 月試題 ]“自上而下”美學(xué)研究方法的是德國心理學(xué)家 (C)。 [內(nèi)部資料 ]“自我認(rèn)同”說的是 (B)。 [2021年 7月試題 ]“自我認(rèn)同”說的是 (B)。[2021 年 1 月試題 ]“自我認(rèn)同”說的是 (B)。 [2021 年7 月試題 ]“自我認(rèn)同”說的是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ]B.埃里克森提出著名的“凈化” 理論的古希臘哲學(xué)家是 (A)。 [2021 年 7月試題 ]“凈化”理論的古希臘哲學(xué)家是 (A)。[2021年 6月試題 ]“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是德國古典美學(xué)家 (C)。 [2021 年 7 月試題 ]“原本性音樂教育”理念和方法的奧爾夫是哪國人? (A)[2021 年 1 月試題 ]外來文化的基本特征是 (C)。 [2021 年 7 月試題 ]化的基本特征是 (C)。 [2021 年 1 月試題 ]本特征是 (C)。 [2021 年 7 月試題 ] 異征實(shí)逼真物體中心點(diǎn)的兩面或多面呈現(xiàn)出外在形式不同而內(nèi)在質(zhì)量大致均等的狀態(tài)是 (D)。 [2021 年7 月試題 ]質(zhì)量大致均等的狀態(tài)指的是 (D)。 [2021 年 1 月試題 ]首次系統(tǒng)論述審美教育理論的專著《美育書簡》 (又稱《審美教育書簡》 )的作者是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ]教育理論的專著《美育書簡》 (又稱《審美教育書簡》 )的作者是 (B)。[2021 年 1 月試題 ]著《美育 書簡》 (又稱《審美教育書簡》 )的作者是 (B)。 [2021 年 7 月試題 ]《美育書簡》(又稱《審美教育書簡》 )的作者是 (B)。 [2021 年 7 月試題 ]美學(xué)史上首次從修辭學(xué)角度論證崇高的美學(xué)家是 (B)。 [內(nèi)部資料 ]吉努斯西方人文領(lǐng)域出現(xiàn)的“語言論轉(zhuǎn)掏”大致發(fā)生于 (D)。 [2021 年7 月試題 ] 世紀(jì)末西方人文領(lǐng)域出現(xiàn)的“語言論轉(zhuǎn)向”發(fā)生于大約(D)。 [2021 年 7 月試題 ] 世紀(jì)末西方人文領(lǐng)域出現(xiàn)的“語言論轉(zhuǎn)向”發(fā)生于大約 (D)。 [2021 年 7 月試題 ] 世紀(jì)末下列美學(xué)家中主張美在關(guān)系的人是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ],要學(xué)會(huì)通過具象的畫面、形體,去感知和體驗(yàn)潛伏在具象內(nèi)層的 (A)意味和情趣。 [2021 年 7 月試題 ],要學(xué)會(huì)通過具象的畫面、形體,去感知和體驗(yàn)潛伏在具象內(nèi)層的 (A)意味和情趣。 [2021年 7 月試題 ]價(jià)值的基本符號(hào)是 (B)。 [2021 年 7 月試題 ],是指文學(xué)以語言符號(hào)塑造藝術(shù)形象,作用于讀者的感情,使其受到強(qiáng)烈的感召和熏 染,獲得 (B)的審美愉悅。 [內(nèi)部資料 ]能,是指文學(xué)以語言符號(hào)塑造藝術(shù)形象,作用于讀者的感情,使其受到強(qiáng)烈的感召和熏陶,獲得 (D)的審美愉悅。 [2021 年 6 月試題 ]上虛擬性表演是下列哪種綜合藝術(shù)的基本特征? (A)[2021 年 1 月試題 ],還必須置身于建筑物的(C)中,才能真正領(lǐng)略到由其情緒氛圍所表現(xiàn)出的精神蘊(yùn)涵。 [內(nèi)部資料 ]“感性愉悅”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是 (D)。 [2021年 6 月試題 ]“理性沉思”為基本審美特征 的審美文化形態(tài)是 (A)。 [2021 年 1 月試題 ]“理性沉思”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是 (A)。 [2021年 7月試題 ]“理性沉思”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是 (A)。 [2021 年 7 月試題 ]以“理性沉思”為基本審美特征的審美文化形態(tài)是 (A)。 [2021 年 7 月試題 ]興趣,認(rèn)為色彩是一種基本表現(xiàn)因素。他們被叫做 (A)。 [2021 年 1 月試題 ] (A)認(rèn)為人具有內(nèi)在的感覺器官,如“內(nèi)在的眼睛”, 這種內(nèi)在感官使人一下子分辨美丑。 [內(nèi)部資料 ]A.夏夫茲博里英國藝術(shù)批評家貝爾提出的美學(xué)觀是 (A)。 [2021 年 1 月試題 ]A.“有意味的形式”英國藝術(shù)批評家貝爾提出的美學(xué)觀是 (A)。 [2021年 7 月試題 ]A.“有意味的形式”英國藝術(shù)批評家貝爾提出的美學(xué)觀是(A)。 [2021 年 7 月試題 ]A.“有意味的形式”由俄國的車爾尼雪夫斯基提出的著名美學(xué)命題是 (C)。 [2021 年 7 月試題 ]C.“美是生活”蘊(yùn)藉是(B)的基本特征。 [2021 年 7 月試題 ] (D)的基本特征。 [2021 年 7 月試題 ] 在《美育書簡》中第一次從人性的完善角度論述美育,將其提升到一個(gè)前所未有的高度的德國美學(xué)家是 (D)。 [2021 年 1 月試題 ] 1750 年出版的專著《美學(xué)》中首次提出“美學(xué)”,因而被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是 (B)。 [2021 年 1 月試題 ] 1750 年出版的專著《美學(xué)》中首次提出“美學(xué)”,因而被視為美學(xué)學(xué)科的創(chuàng)始人的是 (B)。 [內(nèi)部資料 ]論美
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