大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案在農(nóng)場(chǎng)里及教學(xué)反思[精選合集](編輯修改稿)
2025-05-05 05:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們是怎樣跳舞的嗎？你們來(lái)學(xué)習(xí)它們好嗎？ ①個(gè)別表演：老師這里有頭飾，我請(qǐng)同學(xué)們挑選自己喜歡的動(dòng)物，隨音樂(lè)隨音樂(lè)進(jìn)行表演。②集體表演： 唱到哪種動(dòng)物代表哪種動(dòng)物的組就起立表演。沒(méi) 輪到的組就拍手為他們伴奏。一起唱起歌來(lái)，我們也一起來(lái)吧。分組扮演各種動(dòng)物。先唱原曲。再把創(chuàng)編的加上。 四、拓展總結(jié) 今天我們和這么多小動(dòng)物見(jiàn)面，一起唱歌跳舞，你們玩的開(kāi)心嗎？老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，你們最喜歡什么動(dòng)物？為什么？是怎樣對(duì)待他們的？同學(xué)們回答的都很好，音樂(lè)農(nóng)莊里的這些小動(dòng)物我們都很喜歡，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)祟惖暮门笥?，我們要善待他們，?ài)護(hù)他們，善待動(dòng)物就是善待我們自己，保護(hù)好動(dòng)物也是保護(hù)好我們?nèi)祟愖约骸? 好了時(shí)間不早了，我們離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)回家吧?；丶野炎约簞?chuàng)作的歌唱給家人聽(tīng)。播放《雁群飛》，學(xué)生邊唱邊飛出教室。就讓我們唱著歌兒從農(nóng)場(chǎng)回家去吧 第三篇：音樂(lè)教案在農(nóng)場(chǎng)里 文檔僅供參考 音樂(lè)教案在農(nóng)場(chǎng)里 名稱：在農(nóng)場(chǎng)里 目標(biāo)： 能看著圖形節(jié)奏卡大膽地表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。 愿意和大家一起游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 準(zhǔn)備：動(dòng)物節(jié)奏圖形卡、動(dòng)物腳印貼紙、 FLASH 動(dòng)畫(huà)、錄音機(jī)、磁帶。 重點(diǎn)：大膽表演 難點(diǎn)：按音樂(lè)節(jié)奏唱歌和跳舞 過(guò)程： 一、出示小動(dòng)物圖形卡，激發(fā)幼兒模仿興趣。 出示小豬：“小豬怎樣叫？” 老師放 FLASH，幼兒欣賞。 模仿小豬叫的聲音表演動(dòng)作。 二、幼兒自由選擇其他喜歡的動(dòng)物，進(jìn)行表演。 自由選擇，表演叫聲。 請(qǐng)個(gè)別表演。 集體學(xué)習(xí)。 出示動(dòng)物圖卡，按圖卡模仿動(dòng)物的叫聲。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 三、踩動(dòng)物腳步節(jié)奏 選擇喜歡的動(dòng)物胸飾。 找到動(dòng)物腳印，隨音樂(lè)節(jié)奏踩腳印。 教師指導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音演唱。 教師簡(jiǎn)單小結(jié)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案：大樹(shù)媽媽 活動(dòng)目標(biāo)： 感受樂(lè)曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。 能初步創(chuàng)編樹(shù)的造型并隨樂(lè)曲節(jié)奏表演。 結(jié)伴表演大樹(shù)和小鳥(niǎo)，表現(xiàn)角色間相親相愛(ài)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 幼兒已學(xué)會(huì)了鳥(niǎo)飛的律動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 練聲 （ 1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥(niǎo)》。（要求幼兒在音樂(lè)伴奏下，用自然、好聽(tīng)的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢(shì)） （ 2）以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥(niǎo)和大樹(shù)媽媽相親相愛(ài)，小鳥(niǎo)把家安在了大樹(shù)上，大樹(shù)媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，沙沙的聲音好像在為鳥(niǎo)寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹(shù)媽媽那長(zhǎng)著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥(niǎo)寶寶擋住風(fēng)雨。 基本部分：欣賞曲子《大樹(shù)媽媽》（重點(diǎn)部分） （ 1）通過(guò)課件，引起幼兒興趣，引出主題。 知道嗎？今天小鳥(niǎo)也飛到?。?2）班，飛在一棵大樹(shù)枝上筑了巢，大樹(shù)媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥(niǎo)怎么啦？（請(qǐng)幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹(shù)媽媽在呢，樹(shù)媽媽那長(zhǎng)滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥(niǎo)寶寶擋住風(fēng)雨。 （ 2）欣賞歌曲《大樹(shù)媽媽》 請(qǐng)幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹(shù)媽媽》一遍。今天李老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲叫《大樹(shù)媽媽》，講的就是大樹(shù)媽媽和小鳥(niǎo)的故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)， 等一會(huì)兒告訴大家你聽(tīng)到了什么？ （ 3）提問(wèn)：這首曲子的名稱叫什么？你聽(tīng)到些什么呢？ 第二次欣賞曲子。 （ 1）我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一遍，大樹(shù)媽媽長(zhǎng)得怎么樣？它為小鳥(niǎo)做什么事情呢？ （ 2）提問(wèn)：大樹(shù)媽媽長(zhǎng)得怎樣？它為小鳥(niǎo)做了什么事情？ 小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽?shù)媽媽的愛(ài)護(hù)、關(guān)心，小鳥(niǎo)們快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽(tīng)上去很輕松、愉快，讓我們?cè)俾?tīng)一遍。 （ 3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽(tīng)邊搖晃身體。 （ 4）在音樂(lè)伴奏下自由表演大樹(shù)媽媽和小鳥(niǎo)一遍。 結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》 幼兒在音樂(lè)伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰 哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。 文檔僅供參考 第四篇：幼兒園大班教案《在農(nóng)場(chǎng)里》及教學(xué)反思 大班教案《在農(nóng)場(chǎng)里》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1