中班科學優(yōu)質(zhì)課教案冬天里的動物及教學反思[合集](編輯修改稿)
2025-04-22 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 捏一捏 教師：請你捏一捏這兩種樹葉，說說有什么感覺？（引導幼兒嘗試回答。） 教師小結(jié)：枯葉干干的， 綠葉有點濕潤。 二、探索枯葉和綠葉的水分 用手撕一撕枯葉和綠葉，說說有什么不同。 教師：請你撕一撕這兩片葉子，看看有什么發(fā)現(xiàn)？（引導幼兒操作后回答。） 教師小結(jié)：枯葉沒有汁，綠葉有汁。 在小石臼里用碾子碾一碾枯葉和綠葉，說說發(fā)現(xiàn)了什么。 分組操作，幼兒輪流進行，一人操作時，其他幼兒仔細觀看。 操作后引導幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。（如：綠葉碾出綠色的汁水了。） 教師小結(jié)：枯葉不能碾出汁水來，綠葉里有綠色的汁液。 三、枯葉的作用。 請幼兒討論：枯葉有用嗎？有什么作用？ 教師小結(jié)：落葉歸根，最終能滋養(yǎng)樹森木。樹木能給我們帶來很多們應該愛護花草樹木。 教學反思： 樹葉是孩子們最常見的自然物，樹的種類有許多，唾手可得的樹葉其形狀、色彩、紋理各異，其中還蘊藏著樹木自然生長、四季更迭交替等秘密。對孩子們而言，枯葉、綠葉是兩種最顯性、最具有比較性的葉子特征。孩子們通過看、摸、捏、撕等多種方式感知、探索樹葉的秘密，活動很成功。 本文擴展閱讀：綠葉是指含有葉綠素的植物的葉子。它能利用空氣中的二氧化碳、陽光、水份及礦物質(zhì)制造出自己需要的食物。綠色是生命和健康的代表色，因此綠葉也常常做為環(huán) 保、生態(tài)和保健的標志。 第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀科學教案《冬天里的動物》及教學反思 大班優(yōu)秀科學教案《冬天里的動物》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒懂得關(guān)心小動物，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感，了解幾種熟悉的小動物過冬的方式，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀科學《冬天里的動物》含反思教案吧。 活動目標 。 ，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。 ，并與同伴分享自己的心得。 ，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以 實證研究科學現(xiàn)象。 活動準備 。 。 3.《冬天里的動物》教學掛圖。 4.《動物過冬方式》教學資源。 活動過程 (一 )導入：談話導入。 師：現(xiàn)在是什么季節(jié) ?你感覺怎樣 ?(冬季，天氣很冷 ) 師：這么冷的天，人們是怎樣過冬的 ?(幼兒各抒己見 ) 小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋 。用暖氣、開空調(diào) 。做運動，比如跳繩、跑步、拍球等。表揚小朋友想出的這么多的過冬方法。 (二 )過程 ，請幼兒介紹小動物的過冬方式。 師：人們有這么多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎 ?今天，老師為小朋友們帶來了許多小動物，你們來介紹一下你認識的小動物們是怎樣過冬的吧。 (播放課件，幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識進行自由回答 ) ，教師講述故事《
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