中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課和小雨一起玩教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小手去接接 3 雨點，看有什么感覺手會怎么樣用小腳踩踩地上積的雨水等等。 l③幼兒講講自己是怎樣和小雨一起玩的，以及在雨中有什么 樣的發(fā)現(xiàn)。 師：剛才我們每個小朋友都很開心地和雨一起玩，而且有很多發(fā)現(xiàn)，我們來把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 (2)幼兒再次和小雨一同玩耍。 利用輔助材料――盛水容器，進一步和雨玩耍，如雨點在歌唱 39。收集雨水等游以往遇到雨天，教師便組織一些室內(nèi)活動，一般只想到雨天帶來的不便，而忽視了．為教育作用，甚至在孩子們被雨所吸引，注意力轉(zhuǎn)移，想去和雨玩耍、想去嘗試時還去制止他們。本活動卻充分利用了我們身邊常見的自然現(xiàn)象，抓住孩子們的興趣點，滿足孩子們的好奇心，通過看、聽、摸、踩等多種嘗試，讓孩子在愉快的玩耍和 自我探索中了解雨。 教師可以根據(jù)雨的大小不同 (如大雨、中雨、小雨、毛毛雨等 )，將活動進行兩次甚至三次，讓孩子們在盡情玩耍的同時，積累更豐富的
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