【文章內(nèi)容簡介】 材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 (二 )鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身 心全面健康發(fā)展的具體措施： 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 (三 )加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 。具體措施如下： 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。 (四 )安全教育 注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。 用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。 會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。 (五 )做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施： 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí) 用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 (六 )培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施： 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。 將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。 將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。 三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份： 完善環(huán)境布置。 選擇主題教學(xué)內(nèi)容。 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。 建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。 三月份： 開展主題“我們吃什么”。 開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 制定詳細(xì)的班級工作計(jì)劃、周計(jì)劃。 對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 四月份： 開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。 舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。 開展春游活動。 對幼兒進(jìn)行安全教育 向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識，認(rèn)識五福娃。 開展主題“小兔兒乖乖”。 五一放假安全教育。 繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份： 開展主題“奇妙的水”。 慶“六一”活動。 興趣小組成果展示。 期末安全教育工作。 班級工作總結(jié)。 開展主題“夏天到”： (1)夏天真熱 。(2)消暑辦法多 。(3)夏日好時光 。四、特色班的實(shí)施計(jì)劃本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。 幼兒園小班班級計(jì)劃 3 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒 的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 一、班級情況分析及： 因?yàn)樗杏變憾际堑谝淮紊嫌變簣@所以在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 了解一些安全知識 。不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。 在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑 、跳、鉆、攀爬等動作。 (二 )語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講 知道不要大聲喊叫，要保護(hù)嗓子 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。 (三 )社會領(lǐng)域 ，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達(dá)自己的需要和情感。 ，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。 圖書及學(xué)習(xí)用具，會正確使用和愛護(hù)它們。 ，洗臉穿衣服收玩具等，感受自己獨(dú)立做事的快樂和滿足，體驗(yàn)自尊和自信。 ，遇到困難挫折不害怕，會尋找?guī)椭? 愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批評，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 喜歡操作、擺弄。 對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 (五 )藝術(shù) 領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我 們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長 幼兒園小班班級計(jì)劃 4 一、班況分析 新學(xué)期開始了，本班這學(xué)期共有幼兒 16 名，其中女孩人，男孩人，新生人。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對幼兒園的環(huán)境也不感到陌生，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣，個性特點(diǎn)，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的群眾生活。 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友。開學(xué)初。我們班級的工作重點(diǎn)是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重 視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練 。生活、衛(wèi)生習(xí)慣 。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。 二、工作計(jì)劃： 3 月份舉行“我愛媽媽”的親子活動 4 月份舉行“親子運(yùn)動會“ 5 月份是“圖書閱讀“ 6 月份舉行藝術(shù)節(jié) 舉行家長助教活動 三、保育工作 對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融人日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力，構(gòu) 成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行個性的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫忙，幫忙他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中 。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)潛力，潛力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。 四、安全 請假問題：有特殊狀況不能來園的要及時與我們聯(lián)系。 中途接送的要提前向老師請假。早上來園在 8 點(diǎn)到 8 點(diǎn)半之間，要及時參加廣播操鍛煉，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長要及時去辦理接送卡。忘記的務(wù)必要在班主任處簽名才能夠接走幼兒，接走孩子后，如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子，以免出現(xiàn)意外 ! 五、家園聯(lián)系： 密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動資料及發(fā)展?fàn)顩r及時向家長反饋。 充分運(yùn)用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。 充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展。 幼兒園小班班級計(jì)劃 5 一、班級概況 經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項(xiàng)游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。 二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn) 我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 三、工作任務(wù) 為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本 的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中 ,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服 ,按時進(jìn)餐 ,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣 ,進(jìn)行安全教育 ,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。 幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口 。其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪， 整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。 幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 在教育 教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá) 。能進(jìn)行簡單對話和表述 。能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌 。喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié) 。喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力 。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。 健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗(yàn)活動中的樂趣 。學(xué)習(xí)模 仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏 。自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作 。學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作 。玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。 社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境 。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友 。愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣 。認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記 。會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣 。喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。 科學(xué)領(lǐng)域：喜歡