【文章內容簡介】 ，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成?！　×?、大型活動本學期在大型活動的設計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個環(huán)節(jié)?！　。薄⒓议L會?，F在即開始搜集相關材料，盡量準備的充分，用學前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作?！　。?、體操展示在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。　　六一節(jié)目根據本班幼兒的特點，編排節(jié)目?！　∑摺⒓覉@聯系　　樹立全心全意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用”要是我的孩子這樣做，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想；用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友?！　∷枷肷献龅椒e極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現。有的家長經常會了解孩子在幼兒園的表現，并能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育；有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解，不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做?！　∈冀K以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持?！　榉奖闩c家長進行聯系，自己保存好班內家長的手機號碼，利用空閑時間有短信、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)約了時間，保證了班內教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上?！　〕Ｒ?guī)習慣、優(yōu)良品質習慣培養(yǎng)安排如下：　　三月份：　?。薄⒂變耗芨吲d的入園，主動和父母老師打招呼說再見；２、認識新老師、新伙伴、新朋友；３、進班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內；４、學習正確的洗手方法；喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊；　　四月份：　　隨機進行衛(wèi)生常識教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。　　具體做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墻面、地面、桌面清潔干凈；正確使用手帕；學會分享，分享玩具，分享食物?！　≡鰪娪變旱淖晕冶Ｗo意識?！　∥逶路荩骸　∶鞔_玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應的盒子內）明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友；遵守各種游戲規(guī)則?！　∨囵B(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話；　　六月份：　　學習正確的坐姿。（坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢）學會散步。（一個一個跟著走，散步時不奔跑，注意安全）初步學習在老師幫助下，自己收拾游戲材料和玩具；正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。　　愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體?！　∑咴路荩骸　「鞣N常規(guī)活動評比活動?！　⌒“喟嗉壗虒W計劃6轉眼新的學期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。這學期，我們三位老師在總結上學期班級情況的同時，通過研究和商量，認真制定出本學期的工作計劃。具體如下：　　一、班級情況分析：　　我班現有幼兒28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經過摸底調查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習慣不好，獨立性差、依賴強，適應性差。又加上今天的孩子人數多。針對孩子的特點，我班這學期初將把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務計劃，結合園美術特色展開工作?！　《?、主要工作和要求：　?。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設　　根據小班幼兒的年齡特點，結合主題教學活動，創(chuàng)設寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的好習慣?！　。ǘ┍＝坦ぷ鳌　∮變簣@教育是保教相結合的教育教學活動?！氨！弊之旑^，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的細心照料，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理的健康發(fā)展，堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標。　　良好性格的培養(yǎng)　?。?）培養(yǎng)幼兒參加體育　　活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢?！　。?）激發(fā)幼兒參與美術、音樂、欣賞文學活動的興趣，結合我園的美術特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現美的能力?！　。?）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學會問候、道別等文明禮貌用語?！　。?）根據小班幼兒的年齡特點，在游戲及日常活動中，教育幼兒與人合作，團結友愛，互相謙讓。通過主題活動，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等?！　〕Ｒ?guī)要求：　　（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。能按時、安靜、獨立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊?！　。?）學習常規(guī)：上課能認真傾聽，不隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應；愛護玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言　　三、建家園聯系的橋梁　　家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。　　“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合?！　€別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。　　“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子?！　∷?、教育教學　　在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學會看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內容，認真開展讀書節(jié)活動。　　能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達自己的意愿?！　∧芨蠋煶唵蔚母枨?，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作?！　L試用4―5種顏色和簡單的工具，運用幾種方法自由表現熟悉物體的粗略特征?！　￠_展“快快樂樂學本領、高高興興學做人”活動，通過三個方面：學做健康人、學做社會人、學做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格，為幼兒的一生打好基礎；　　五、安全方面　　本學期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要　　六、月份安排　　8月份：幼兒園、班級環(huán)境布置?！　≌匍_新生家長會，做好新生接待工作?！　〖以L?！　?月份：讓幼兒盡快熟悉、適應　　幼兒園生活，喜歡上幼兒園?！　【幣旁绮??！　⊥瓿扇婕以L?！　?0月份：參加全園匯操?！　〖议L學校講座?！　〗M織幼兒秋游?！　〕醪金B(yǎng)成幼兒良好的生活、學習常規(guī)?！　?1月份：家長開放日?！　』攫B(yǎng)成幼兒的生活、學習常規(guī)?！　?2月份：參加園內的“迎新年”活動?！　@“創(chuàng)設寬松環(huán)境，多功能開展美術活動”教育研討。　　年段美術課研討?！　?月份：班級總結、專題總結?！　√顚懹變荷硇陌l(fā)展評估手冊?！　“嗉壺敭a清點?！　∫陨鲜潜景嗟墓ぷ饔媱潯　⌒“喟嗉壗虒W計劃7小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術教師應該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產生興趣，本學期我計劃從以下幾方面入手：　　一、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：　　運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣?！　?1)組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗?！　?2)鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現?！　?3)經過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。　　運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。　　可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上?？梢宰層變河檬种富蚴终浦苯诱簾o毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印。也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理。還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。　　二、訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能?！　【€、形體的訓練　　教師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意?！　A是幼兒繪畫中最早出現的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。　　色彩的訓練　　小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。　　因此，在教學過程中教師要