20xx幼兒園小班班級計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 服務(wù)承諾?！ ?2)、積極參加說我身邊優(yōu)秀師德風(fēng)范活動(dòng)?！ ?3)、教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂個(gè)人全面發(fā)展規(guī)劃?！ 〗逃虒W(xué) 加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，提高活動(dòng)質(zhì)量。 學(xué)習(xí)兩級《綱要》、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》，《幼兒教育管理評估手冊》、《幼兒園崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對日常工作規(guī)范的重新認(rèn)識，進(jìn)一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評價(jià)體系、幼兒發(fā)展評價(jià)體系、課程評價(jià)體系及科學(xué)管理的評價(jià)機(jī)制，確保管理評價(jià)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，做到行有所依，評有所據(jù)。 完善園本課程方案，完成兩個(gè)領(lǐng)域錄像片制作 (1)、完善課程評價(jià)體系，做好預(yù)成課程與生成課程的研究總結(jié)。 (2)、重點(diǎn)加大對審美和安全兩大領(lǐng)域的研究，協(xié)助幼兒園完成安全領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大領(lǐng)域的錄像片錄制工作?！ √岣呓處熓炀毎盐战滩摹㈧`活組織教學(xué)、有效實(shí)施教育的能力 (1)、本著研究提高的原則，采取一課多研、集體備課等形式相結(jié)合的方法組織說課、上課、評課觀摩研究?！ ?2)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)，從目標(biāo)制定、材料準(zhǔn)備、過程設(shè)計(jì)、活動(dòng)延伸入手，通過各種渠道吸取優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的精髓，提高設(shè)計(jì)方案的能力?！ 〗萄泄ぷ鳌 ∫?、創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高?！ 〖?xì)化每一天的環(huán)節(jié)過程，從入園、晨檢、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園八大環(huán)節(jié)抓起，細(xì)心、耐心的進(jìn)行每日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 做好六積累：好課積累。好環(huán)境積累。好教具、學(xué)具積累。好生成方案積累。好文章積累。好課件積累?！ 〖訌?qiáng)自學(xué)：根據(jù)個(gè)人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)文化、專業(yè)及其它知識技能的學(xué)習(xí)?！ ∶總€(gè)主題結(jié)束后對課程方案實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，對下一主題方案提出改進(jìn)及實(shí)施意見建議(方案的實(shí)施與調(diào)整要請家長參與)?！ 《?yōu)化一日活動(dòng)，增強(qiáng)一日活動(dòng)即課程的意識，提高教師設(shè)計(jì)組織指導(dǎo)一日活動(dòng)的水
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