【文章內容簡介】 樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質。　　能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境?！　〕醪綄W會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗?！　〕醪綄W會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)?！　W習使用日常生活中常用的科技產品的簡單方法，參與簡單的制作活動?！　∧茏⒁獠⒏兄車h(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等?！　≡敢鈪⒓訑?shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料?！　W習一些常用的量詞?！　W習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內物體的排序?！　W習手口一致點數(shù)10以內的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應的物體?！　?四)社會：　　能大方地與成人、同伴交往。　　在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。　　合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事?！　≈缾奂胰?、老師、同伴，會感謝，有愛心?！　×私馍鐣钪械囊恍┗疽?guī)則?！　醪绞褂枚Y貌用語與他人交往?！　?五)藝術：　　愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂?！　W習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內容?！　「S音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學習簡單的集體舞和音樂游戲?！　≡敢鈪⒓用佬g活動，體驗美術活動的快樂。　　識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調換顏色，有控制地涂色?！　≡敢鈬L試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象?！　W習使用剪刀，會沿線條剪紙?！　∪?、重點工作及措施：　　(一)創(chuàng)設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向　　班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學化的切合點?！　〗處煶浞忠?guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。　　(二)通過有效反思，構建優(yōu)質整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課　　通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階?！　「鶕?jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。　　(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全　　教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識?！　∏锒竟?jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。　　班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服?！　〗o幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢?！　∨囵B(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。　　四、安全工作：　　想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：　　嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。　　加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。　　做好交接班工作　　教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救?！　∥?、衛(wèi)生保?。骸　≌J真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗?！　√嵝延變杭糁讣?，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。　　對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。　　給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識?！　×⒓议L工作：　　做好家長工作多與家長溝通，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋?！　〕浞诌\用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去?！　“磿r更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。小班班級工作計劃7　　一、班級情況分析：　　本班現(xiàn)今有24名幼兒。其中男生13名，女生11名。不管是新生或舊生都沒有接觸過蒙氏教育，但有少數(shù)孩子有相關的一些經驗。通過一個月的時間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活，高高興興地入園、離園。我們也了解到孩子有以下幾個特點：　　（1）、大部分孩子行為習慣有待加強。如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣　　（2）、大部分孩子獨立性差。如：穿鞋子、吃飯、睡覺都不能獨立完成　?。?）、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學活動中非常積極，但傾聽習慣有待培養(yǎng)?！　《⒐ぷ骺偰繕耍骸　∫浴队變簣@工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南，結合園務工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，深入學習蒙臺梭利教育理論、多元智能理論等，以理論指導實踐，采用多種教育形式，提高組織教學活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經驗?！　∪⒏黜椆ぷ髦攸c：　　1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行?！　∵M行方案教學理論的學習，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關系，使孩子成為主動的學習者、研究者，提高幼兒的活動能力。　　繼續(xù)開展蒙氏教研、育活動，把蒙氏思想貫穿于一日生活中，不斷鞏固幼兒的工作常規(guī)，指導其學習操作多種感官材料?！　W習 “幼兒發(fā)展情況評價”相關文章，懂得從多角度觀察幼兒、評價幼兒，正確認識和指導幼兒的智能發(fā)展?！　￠_展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質。　　進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展?！　∷?、工作措施：　　通過示范、講解、練習鞏固幼兒的生活常規(guī)和掌握各種擦身、疊被、收拾書包的技能，　　認真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和需要，以此為根據(jù)生成活動的主體內容，確立目標，建立主題網絡。并爭取家長配合，共同編寫教育素材?！　〔恍傅刈シ謪^(qū)常規(guī)，把蒙氏教育滲透與分區(qū)活動中，通過教師示范，幼兒練習的形式，掌握多種材料的操作方法?！　W習觀察的多種方法，并對蒙氏活動進行細致、追蹤觀察，根據(jù)幼兒情況進行分析，給予恰當指導盡可能地發(fā)掘每一位幼兒的潛在能力，并給予指導，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?！　√峁C會與條件，開展多種形式表演活動，如：每星期進行一次班級意愿表演會，每月進行一次級組聯(lián)誼活動，讓幼兒上臺表演，培養(yǎng)幼兒的自信心?！　±弥艹?、家園聯(lián)系手冊、離園前交談以及“留言信箱”等形式，加強與家長的溝通聯(lián)系，促進家園同步教育?！　∥?、重要工作安排：　　每月第四周小班進行級組聯(lián)誼活動　　第七周：早操匯演　　第九周：幼兒自理能力比賽　　第十一、二周：體能競賽活動　　第十九周：環(huán)保作品展覽小班班級工作計劃8　　一、班級情況分析　　我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng)。進一步加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)?！　《⒐ぷ饕蟆　≡诮逃虒W方面，利用各種游戲活動，訓練幼兒動作靈活性、準確和協(xié)調性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜歡欣賞文學作品。鞏固認識3，將數(shù)量1_mdash；3的實物分類、排序，認識三角形、圓形、正方形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類?！　≡诩议L工作方面，在學期初召開家長會，向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時刊登家園聯(lián)系欄，加強家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動。　　在常規(guī)教育方面，進一步加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處?！　≡谛l(wèi)生保健方面，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時增減衣服，知道不能觸摸危險物品，不去危險的地方，身體不適時能主動告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護意識。　　家長工作方面，在學期初，我們將召開家長會，向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念，并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排，通過“家長開放日”，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長和孩子團結協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動，真正做到家園同步、家園共育。小班班級工作計劃9　　上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：　　一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣?！　。處熞?，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的39。物品?！　　ｏ埱?、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西?！　?，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自