實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理(編輯修改稿)
2024-10-07 11:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 B．將質(zhì)量為 200 g的小車(chē)?yán)酱螯c(diǎn) 計(jì)時(shí)器附近，并按住小車(chē)． 智浪教育 普惠英才文庫(kù) C．在質(zhì)量為 10 g、 30 g、 50 g 的三種鉤碼中，他挑選了一 個(gè)質(zhì)量為 50 g 的鉤碼掛在拉線的掛鉤 P 上． D．釋放小車(chē)，打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，打出一條紙帶． 在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條．經(jīng) 測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)： (1)第一個(gè)點(diǎn)到第 N 個(gè)點(diǎn)的距離為 cm. (2)打下第 N 點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為 m/s. 該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)做小車(chē)所受的拉力，則拉力對(duì)小車(chē) 做的功為 ________J，小車(chē)動(dòng)能的增量為 ________J. 智浪教育 普惠英才文庫(kù) 答案： 解析： 拉力 F＝ m碼 g＝ N＝ N 拉力對(duì)小車(chē)做的功 W＝ Fl＝ J＝ J 小車(chē)動(dòng)能的增量 Δ E k ＝ 12 m 車(chē) v 2 ＝ 12 2 J ＝ J. 智浪教育 普惠英才文庫(kù) 題型 2 探究動(dòng)能定理的變形實(shí)驗(yàn) 【 例 2】 某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖 S5－ 7 所示的裝置 (實(shí)驗(yàn)中， 小車(chē)碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面 )用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一 條紙帶后，通過(guò)分析“小車(chē)位移與速度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系”來(lái)研 究“合外力對(duì)小車(chē)所做的功與速度變化的關(guān)系”．圖 S5－ 8 是 實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，點(diǎn) O 為紙帶上的起始點(diǎn)， A、 B、 C 是 紙帶的三個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有 4 個(gè)點(diǎn)未畫(huà) 出，用刻度尺測(cè)得 A、 B、 C 到 O 的距離如圖 S5－ 8 所示，已 知所用交變電源的頻率為 50 Hz，問(wèn)： 智浪教育 普惠英才文庫(kù) 圖 S5－ 7 (1)打 B 點(diǎn)時(shí)刻， 小車(chē)的瞬時(shí)速度 vB＝ ________ m/s.(結(jié)果 保留兩位有效數(shù)字 ) 圖 S5－ 8 智浪教育 普惠英才文庫(kù) (2)實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)畫(huà)出小車(chē)位移 x 與速度 v 的關(guān)系圖 象如圖 S5－ 9 所示．根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對(duì) W 與 v 的關(guān)系做 出的猜想，肯定不正確的是 ______(填寫(xiě)選項(xiàng)字母代號(hào) )． A． W∝ v2 B． W∝ v 圖 S5－ 9 C． W∝ 1 v D． W∝ v3 (3)本實(shí)驗(yàn)中，若鉤碼下落高度為 h1 時(shí)合外力對(duì)小車(chē)所做 的功為 W0 ， 則當(dāng)鉤碼下落 h2 時(shí) ， 合外力對(duì)小車(chē)所做的功為 __________(用 h1 、 h W0 表示 )． 智浪教育 普惠英才文庫(kù) 解析： (1)本實(shí)驗(yàn)中紙帶上相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔 T＝ s， 小車(chē)在 B 點(diǎn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1