消費(fèi)者行為期末報(bào)告-第九組大學(xué)生的畢業(yè)旅行(編輯修改稿)
2024-10-07 09:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哪裡 ? 請(qǐng)問(wèn)當(dāng)?shù)匚愕奶厣?? 選項(xiàng) :□ 風(fēng)景優(yōu)美 □特殊 景 點(diǎn) □歷史文化 □購(gòu)物方便 □價(jià)錢便宜 □離 臺(tái)灣近 實(shí)際做決策時(shí)，是否與當(dāng)初被吸引得原因相同 ? 透過(guò)調(diào)查消費(fèi)者事前被吸引的原因，比對(duì)實(shí)際在做旅行決策時(shí)，重要的考慮因素 第一份問(wèn)卷 : ，但有畢業(yè)旅行的計(jì)畫，請(qǐng)問(wèn)下列地點(diǎn)哪些會(huì)列入你考慮的項(xiàng)目 ? (第 4題 )這些地點(diǎn)列入考量的原因 ? 第二份問(wèn)卷 : 請(qǐng)問(wèn)你大學(xué)畢業(yè)旅行去哪裡 ? 請(qǐng)問(wèn)當(dāng)?shù)匚愕奶厣?? 第三部份 :分析 ? 報(bào)告者 :吳維倫、賴盛隆 文獻(xiàn)探討 態(tài)度的三位一元理論 ? 態(tài)度的構(gòu)成成分有 情感 (Affect),行為 (Behavior),與 認(rèn)知 (Cognition),且三者會(huì)交互影響 ,因此又分為四種不同的關(guān)係型態(tài) : 1. 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)層級(jí)：認(rèn)知 → 情感 → 行為 2. 低 涉 入學(xué)習(xí)層級(jí)：認(rèn)知 → 行為 → 情感 3. 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)層級(jí)：情感 → 行為 → 認(rèn)知 4. 行為學(xué)習(xí)層級(jí)：行為 → 認(rèn)知 → 情感 由於在還沒(méi)玩過(guò)之前不可能覺(jué)得很好玩 ,且通常大家會(huì)想要去好玩的地方 ,所以畢業(yè)旅行比較可能是 低涉入學(xué)習(xí) 層級(jí) ,因此我們的研究關(guān)乎於認(rèn)知如何影響對(duì)旅遊景點(diǎn)的選擇 針對(duì)沒(méi)有去過(guò)的人 大家想去的國(guó)家 37 26 61 29 44 49 28 4 10 010203040506070泰國(guó) 普吉島 日本 帛琉 長(zhǎng)灘島 關(guān)島 韓國(guó) 香港 其他 想去的地方 有效樣本 :99人 針對(duì)沒(méi)有去過(guò)的人 大家會(huì)考慮的點(diǎn) 59
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