【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《槐鄉(xiāng)的孩子》教學設計(整體感知)教學目標:1、會認11個生字;會寫11個生字;理解并掌握“漩渦、暮靄、滿載而歸、忙碌”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,積累優(yōu)美的語言。3、結合課文段落,想象
2025-12-04 10:27
【總結】tsunamityphoonvolcanofloodearthquakeScanthetextandtrytodividetheletterintoseveralpartsandfindoutthemainideaforeachpart.Partone():_____________________
2025-11-08 14:53
【總結】把課文認真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎樣的順序記敘的。在描寫軍需處長和將軍神態(tài)的地方作上記號。1、在整篇文章中,將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么?2、文章開始描寫了天氣的寒冷,這一內(nèi)容有什么作用?(為什么說紅軍隊伍面臨的考驗是嚴峻的?)3、為什么說大雪
2025-09-20 02:21
【總結】《松坊溪的冬天》教學設計(整體感知)教學目標:1、會認1個生字;會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦部分精彩段落;理解課文內(nèi)容,了解松坊溪冬天的美麗景色;學習抓住景物特點的描寫方法。3、感受松坊溪冬天景色之美,增強熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重、難點:理解課文內(nèi)容,了解松坊溪冬天的美麗景色;學
2025-11-29 18:41
【總結】比一比,賽一賽,看誰能夠讀準9個漢字的字音,讀好課文;并且,了解小動物走路的特點。隊伍集體討論問題張牙舞爪輪流著地追趕碰小動物上體育,隊伍總是走不齊。急得老師叫暫停:“集體討論,找找問題!”總是總是
2025-09-19 19:21
【總結】冬冬讀課文北師大小學語文一年級下冊冬冬讀課文讀一讀練一練朗讀課文讀一讀讀書膽小越來越小臉紅喜歡教室一遍鼓掌勇氣d*sh&d3nxi3oyu8l2iyu8xi3oli3nh$ngx!
2025-10-28 16:59
【總結】1、第一遍讀準、讀通、讀流利。2、第二遍思考課文主要講了一件什么事情?想一想“最好的老師”是一位怎樣的老師?他是一個很有個性的人,教學方法獨特,常常有出人意料的舉動。我們?nèi)颊J真做了筆記,然后是隨堂測驗。當他把卷子發(fā)下來的時候,我驚得目瞪口呆,因為在我寫下的每一個答案后面,竟然都被畫上了刺眼的紅叉叉。我得的是零分!
2025-08-01 12:44
【總結】《兩個鐵球同時著地》教學設計(整體感知)欒城縣南高學區(qū)馮紅玉吳歡教學目標:知識與能力:學會本課生字、新詞,理解亞里士多德說的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個結論的含義。能理解伽利略怎樣用實踐來證明亞里士多德的話是靠不住的。過程與方法:在自學的基礎上填空,理解字、詞、句。情感態(tài)度和價值觀:學習伽利略獨立思考,敢于破
2025-11-30 11:09
【總結】學習目標:(1)有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,領略濟南的冬之美。(2)細心品味優(yōu)美的語言,體會比喻、擬人等修辭手法的妙用。(3)感受意境之美,體味作者對冬日濟南的一往情深,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。,現(xiàn)代著名作家,人民藝術家。原名舒慶春,字舍予。代表作有小說《駱駝祥子》、話
2025-09-20 09:39
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《“諾曼底”號遇難記》教學設計(整體感知)教學目標:1、會認11個生字;會寫13個生字;理解并掌握“依稀、威嚴、主宰、穿梭、小心翼翼、失魂落魄、紋絲不動”等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理清文章的寫作順
2025-12-03 17:30
【總結】溫馨提示:,注意讀準字音,讀通句子。:課文寫了誰為盲人做了什么事??突如其來不由自主不假思索?不顧一切栩栩如生熱淚盈眶?與世長辭重見天日奪眶而出?籠罩流淌呵護給予捐贈?器官角膜遵從孤零零眼角膜眼角膜是眼睛前端一層透明薄膜。
2025-09-19 18:34
【總結】 初讀《哲學研究》的一些體會 《哲學研究》這本書的語言通俗,幾近“口語”,但在我看來要深入把握維特根斯坦在這本書中所力圖表達的看法和思想?yún)s頗為不易。原因在于:該書并未以我們所熟悉的哲學著作的方式端...
2025-09-19 20:45
【總結】 初讀《論語》心得 關于閱讀,我曾經(jīng)聽到這樣一個觀點:“取法乎上得乎其中,取法乎中,得乎其下?!币馑季褪钦f,如果閱讀高品位的作品,我們得到的僅僅是“中”,如果在“中”的層面閱讀的話,我們...
2025-11-24 22:30
【總結】對照圖畫自讀課文2—4自然段。小組討論:課文2——4自然段描寫了畫面上的哪些內(nèi)容?你是從哪些句子知道的?詞、句賞析?三百六十行,哪一行的人都畫在這上面了。畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚。?你看張擇端的畫是多么傳神啊!
2025-10-02 18:58
【總結】。2.“背影?在文中一共出現(xiàn)了幾次?它們在文中的作用分別是什么?。,夯實基礎。交卸(xiè)奔喪(sāng)迂腐(yū)瑣屑(suǒxiè)柵欄(zhà)差使(chāi)狼藉
2025-07-18 06:13