【文章內容簡介】 有實現或校園廣告的宣傳與其實際情況不相一致。 大學生的興趣愛好、個性氣質、思想感情等還都處在由不成熟向成熟的過渡期，客觀的生活環(huán)境、社會信息、人際關系等都會對大學生的行為產生 很大的影響和作用。他們的消費行為大多數情況下是沖動多于理智的。 由此可見，大學生在選擇校園廣告時一定要慎重，不能被廣告的花言巧語沖昏了頭腦。 （ 3） 告訴老師, 1 4 . 7 找發(fā)布廣告者理論, 5 . 7 22其它, 0 . 3010203040百分數報警 告知其他同學 不了了之同學對廣告欺騙采取的措施圖 12 同學對廣告欺騙采取的措施 （ %） 在同學們發(fā)現校園廣告不真實的情況下，有 %的同學選擇 不予關注 。%的同學選擇告訴其他同學以防止上當受騙，有 %的同學選擇用法律手段維護自己的權益， 15%的同學會告訴老師，希望老師出面解決問題， %的同學認為自己會找廣告商聯系，為自己討個說法。 由此可見，大學生在遭遇廣告欺詐時只有很少人能夠 使 用法律武器維護自己的權益，多數大學生選擇 不予關注 或只是 告知他人。 4． 大學生瀏覽校園廣告后的行為 （ 1） 關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 18 010203040506070會 偶爾會 不會 自己沒留意 圖 13 是否 把 廣告內容轉告他人 （ %） 經調查 ，僅有 %的被調查者不會把廣告的內容轉告給身邊的同學和朋友，而高達 %的同學會把自己對廣告的看法向身邊的同學表述。 大學生在很大程度上都有一種群體意識，有較強的歸屬感，在消費上尤為如此。一方面是同學間有意識的互相模仿，在消費上互相影響 ； 另一 方面則是信息的高度共享一一同學間的互相傳播的連鎖效應能極大地強化企業(yè)的廣告效果，但負面?zhèn)鞑サ挠绊懸矊⒆兊脧V泛而難以控制。 對廣告制作者來說，應當 重視自己的每一位廣告閱讀者，相信群眾的力量。 （ 2） 34020406080百分數經常參加 偶爾參加 從未參加瀏覽廣告后參加活動 圖 14 瀏覽廣告后參加活動 （ %） 由圖 14 看出： 對于校園廣告上所宣傳的活動，有 %的被調查者從未參加過，%的同學偶爾參加， 有 %的同學經常參加。 這就表明，多數大學生都有參與校園廣告活動的經歷。 我們個人訪談中多數被訪者都有 參與校園廣告 宣 傳活動的經歷， 如 20xx 級印刷學院的一位 女生 許某 是這樣表達她的 參與 情況的： 閔：您是否參加過廣告上宣傳的活動，比如說組團租車一起出去旅游，或者是化妝品促銷之類的？ 關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 19 許：參加過，有化妝品類的，有理發(fā)店類的，有食品類的，有圖書類的，有超市類的 。 （ 3） 16%84%0%制作過沒有制作過 圖 15 制作廣告 （ %） 54%%%會，越多人知道越好不會，沒什么效果缺失 圖 16 是否會做校園廣告（ %） %%%%有沒有從未考慮過 關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 20 圖 17 學習 廣告設計策劃的想法 （ %） 在被調查者當中，有 %的同學沒有親自制作過廣告， %的被調查者認為在有需要的時候自己會制作廣告，他們認為越多人知道越好。 在有時間的情況下，是否有學習相關廣告設計與策劃的想法這一問題上，有想法的占 %，我們所訪問的同學中，有的因為社團活動的需要而參加過相關廣告的設計與策劃，有的同學曾經張貼過尋物啟事的廣告；沒有想法的占 %；從未考慮過的占 %。 由此可以看出，校園廣告還有很大的發(fā)展?jié)摿?，它已越來越被大學生所接受。 5． 大學生對校園廣告的態(tài)度 1． 對校園廣告的態(tài)度382 01020304050非常支持 支持 無所謂 從未考慮 非常反對 缺失態(tài)度所占比例 圖 18 大學生對校園廣告贊助的態(tài)度 （ %） 被調查者在看待校園里的贊助廣告時，其中有 %的 同學 認為很正常，對各方有利 ； 有 %的 同學 認為無所謂；有 %的 同學 認為不正常，不應該讓校園內充斥商業(yè)廣告?？梢娫?繁榮的 市場經濟下，大學生對于校園廣告贊助這一現象多數是能接受的。 2． 關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 21 223010203040506070百分數有必要 沒必要 無所謂 從未考慮圖 19 同學們對規(guī)范校園廣告張貼位置和內容的意見 （ %） 在對待張貼的校園廣告內容和位置這一問題，其中 %的同學認為有必要規(guī)范一下，我們的個案訪談中被采訪者大多數認為當前的校園廣告環(huán)境比較亂，而且在一定程度上影響了大學生對有效信息的獲取，并且影響了大學生的學習及學校衛(wèi)生狀況，強烈要求學校后勤管理人員應該加強對校園廣告的管理和規(guī)范。這一觀點也得到了信傳學院廣告學專業(yè) 劉 老師 的認同，他認為 ： “ 校園廣告的話，最好能夠規(guī)范一下。張貼位置比較固定可能會好一點，像擴建海報欄啊，這樣的話，一方面大家找信息也比較方便，一方面也不影響咱們學校的校容校貌。你像這種到處亂貼呀，肯定是不好看，效果可能也不好，建筑物上啊廁所里啊到處亂貼，對環(huán)境影響也不好。我認為應該規(guī)范一下。然后就是，制定相關的政策，去加以引導。比如加強引導，規(guī)范形式，定期清理，適時制止。另外在形式上要追求適合校園氛圍的，我覺得科教文化氛圍比較好一些的廣告，更適合校園廣告。 ”這種要求在我們 對 20xx 級政治學院行政管理專業(yè)的一位女生 的訪談中也有體現 ： 問：您覺得現在校園廣告的環(huán)境怎么樣？您有哪些建議嗎？ 答：環(huán)境很差，廣告貼的滿處是。我希望有關學習、社會熱點、心理健康的講座多一些，輔導班、旅游類的廣告少一些。學校的管理人員要加強一下校園廣告的管理 。 20xx 級計算機學院的 另一位女生也這樣認為： 關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 22 問：您覺著現在校園里的廣告環(huán)境怎么樣？您希望什么類型的廣告應該多一些，什么樣的應該少一些呢？您有些什么想法或建議嗎？ 答：不是很好。覺得娛樂心情舒暢的應該多一些 ，忽悠人的少一些。 建議不要到處亂貼，建立校園廣告區(qū) 。 3． 對校園廣告的態(tài)度38%46%8%2% 6%非常支持支持無所謂反對非常反對 圖 20 大學生對校園廣告的態(tài)度 經調查分析，有 44%的同學支持校園廣告，其中 %的同學非常支持，像我們采訪中那些準備考研的同學，都是通過各種形式的廣告來了解考研信息，然后經過深思熟慮之后報 考研班的， %的同學僅僅支持，他們認為像那些各類講座和社團活動以及節(jié)假日期間各行業(yè)的優(yōu)惠活動，這些都有必要進行宣傳；有%的同學對校園廣告持反對態(tài)度，其中反對的有 %，非常反對的有 %，我們的被訪談者中有一位同學認為有些校園廣告是因為不敢和別人公平競爭，他們才在學校廁所等隱蔽的地方張貼廣告；還有 %的同學無所謂。 6． 大學生對校園廣告的看法和建議 1． 提高校園廣告質量，加強規(guī)范化建設 。 2． 校園廣告應集中張貼，最好貼到固定位置，規(guī)劃廣告區(qū)域豐富廣 告內容 。 3． 校園廣告最好本著學生的利益的原則分發(fā) 。 4． 希望校園廣告不存在欺詐行為，禁止純商業(yè)性質的廣告，不能引導學生亂花錢 。 5． 校園廣告到處亂貼，浪費資源，破壞環(huán)境影響校容 。 6． 校園廣告需要規(guī)范張貼地點，提高廣告內容質量，注重針對性，以大學生為關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 23 主體，做到合理引導 。 7． 校園廣告是信息溝通共享的平臺，可以支持，但應該規(guī)范發(fā)散途徑及位置，大學生應謹慎對待 。 8． 校園廣告太多，過分商業(yè)化和社會化 。 9． 質量一般缺乏創(chuàng)新，對大學生沒有吸引力 。 10． 建議學校建立廣告制度，以免學生被騙 。 11． 廣告應該系統化 ，便于學生有條理的尋找 。 12． 校園廣告在一定程度是有利的，大學生應提高辨別能力，不能影響學習 。 13． 校園廣告應增加真實性，少弄虛作假，要追求實際 。 14． 大學生應該理智對待，防止被騙，去偽存真 。 綜上所述，大學校園廣告是一種經濟現象，一種社會現象和文化現象，對高校大學生已經產生深刻的影響。傳統意義上的廣告具有信息功能、經濟功能、社會功能、宣傳功能、心理功能和審美功能，大學校園廣告同樣如此。無論是校園商業(yè)廣告、非商業(yè)廣告還是非 法 廣告，對高校的管理工作和大學生的意識形態(tài)和思想行為都會產生影響，其中既有積極影 響也有消極影響?？傮w來說，非商業(yè)廣告帶給我們的積極元素較多，商業(yè)廣告利弊各半，非 法 廣告百害無一利。 二、 調查總結 （一） 大學校園廣告的積極影響 大學校園廣告是大學校園文化的重要組成部分，特別校園公益廣告對校園文化建設有著十分重要的影響，它對大學校園文化建設的影響是多方面的，但總體說來，主要表現在兩方面： 1． 活躍氣氛，調節(jié)自我周末是校園活動最多，師生最活躍的時候。工作學習一周的師生員工，需要調節(jié)自我，校園里無處不在的校園廣告，引人注目的節(jié)目安排，給予了他們放松自我的機會。商家利用周末，到校園里進行各種促銷活動，開展各種促銷活動，既給師生員工提供了方面，同時也加大了學校與社會的聯系與溝通，豐富了學生的課外生活。大學校園的廣告信息，注入了人文知識，關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 24 蘊含了人文素養(yǎng)。現在大多數高校，通過形式多樣的廣告形式介紹歷史人物、名人、專家 (名言、名作 )，在潛移默化中，為廣大師生灌輸了大量的人文知識，從而增強了人文素質，創(chuàng)造校園文化氛圍。大學校園廣告文化成為大學校園文化的重要組成部分。校園文化建設是實現人文素質教育和文化啟蒙的主要形式，因此，大學校園廣告文化的建設，營造了健康向上的校園文化，并對校園文化建設具有重要作用。 2． 大 學校園廣告，特別是招生就業(yè)廣告，作為輿論宣傳和信息傳播的一種手段，對高校事業(yè)發(fā)展起著十分重要的影響，大學校園廣告的使用能夠給學校帶來更多的經濟效益和社會效益。另一方面，大學校園廣告，可以創(chuàng)造流行、造成時尚，提倡和推動新的生活方式。廣告具有給予消費者宣傳教育的功能。作為社會教育的一種形式，大量的大學校園廣告信息傳播，實際上也在進行有關企業(yè)和商品等方面的知識教育，補充了家庭教育和學校課堂教育的不足。大學校園廣告，特別是校園商業(yè)廣告?zhèn)鞑ビ嘘P信息，潛移默化地把新的商品知識、消費知識以及科技知識等，滲透到了大教職員工 和大學生的腦海之中。甚至包括對他們的精神文明教育，社會良好風氣、高尚情操等的培養(yǎng)熏陶，高校廣告這方面的作用也是日積月累的。 （二） 大學校園廣告的消極影響 大學校園廣告是一把“雙刃劍”。它在促進校園文化建設、提高辦學效益和開展思想政治工作等方面給高校帶來積極影響的同時，也給校園環(huán)境、大學生價值觀的形成和學術活動 (特別是商業(yè)廣告和非法廣告 )帶來了一些消極影響。 1． 影響擾亂了學校正常秩序。一些校園廣告不顧高校禁止學生在校內從事經商活動的規(guī)定，在學生中午或晚上休息的時候，到學生寢室推銷產品或發(fā)傳單、送海報，讓學生 叫苦連天，違反了學校寢室管理規(guī)定，分散了學生學習的精力，擾亂了學生學習與生活的正常秩序。 2． 少許廣告存在商業(yè)欺詐行為。一些商家利用學生較單純、易沖動等弱點，在招聘廣告中故意夸大事實，蒙騙學生。更有甚者，少數不法份子假借招聘之名，詐騙學生錢財。一些高校就曾發(fā)生過學生在校外公司應聘而上當受騙的多起案件，受騙金額從幾十元到數千元不等，使學生的財產蒙受了損失。 關于大學校園廣告對 當代 大學生影響的調查 報告 政治與公共管理學院 20xx 級思政班校園廣告組 25 3． 直接給校園安全管理帶來隱患。一些商家變著法子做廣告，打著免費培訓、贈發(fā)學習資料的幌子，想方設法吸引學生報名參加有償的學習培訓。他們私下與校內個別單位聯 系，違反規(guī)定在校內舉辦各種講座，容易引發(fā)安全管理問題。如某民辦外語培訓學校為吸引生源，未經批準擅自在某高校張貼舉辦免費講座的廣告。由于對來聽講座的學生人數估計不足，又缺乏必要的組織管理和安全保障，險些釀成重大責任事故。 4． 校園商業(yè)廣告在灌輸給青年彰顯個性觀念的同時，也由于廣告的示范作用和廣告形成的輿論壓力，促使青年相互模仿，導致從眾行為，從而導致自己真正個性的喪失。在廣告的操縱下，青年的自主意識由于俯首聽命于廣告而喪失。校園商業(yè)廣告引起的“符號崇拜”和“超前消費”也是引起人們關注的重要方面。正是由于廣告的 傳播，使得拜金主義、商品物教的觀點容易在相當一部分大學生當中滋生，隨之而來的是一切以自我為中心的個人主義，享樂主義的涌起。部分廣告渲染出的生活方式、消費時尚，使青年們相互攀比，不