鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教育扶貧工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-25 06:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名教師三天內(nèi)平均每人摸排達 x人，教師們態(tài)度認真、工作扎實，所摸數(shù)據(jù)真實度、可信度極高。大學生貸款在 x 月 x 日全鎮(zhèn)召開調(diào)度會之后，在一天半的時間內(nèi)，貸款率由原來的 x%上升到 100%。為了完成貸款任務(wù)，辦公室包保人員、學校校長、學生包保教師三 方結(jié)合、緊盯學生、勸說家長，用誠心打動他們，甚至包保老師個人出資給學生支付回來路費，促使其回鄉(xiāng)貸款?？剌z保學取證方面，部分老師忍辱負重，多次上門及電話聯(lián)系，遇到不明事理，不愿配合的家長，反復耐心解說，甚至動員親戚朋友幫忙，通過多種渠道開展工作 。輟學生勸返工作，我們采取個個擊破的方式，不放過一絲可能，把在外已務(wù)工月收入近 x 元的輟學生都已勸返就讀。全鎮(zhèn)各校以有用、管用、實用的工作舉措和務(wù)實、扎實、真實的工作作風做保障，強力、穩(wěn)步推進教育脫貧攻堅工作。 (二 )健全工作機制，明確責任分工。首先是健全領(lǐng)導機制 ，扶貧工作由我親自抓，按上級要求設(shè)計工作思路，兩名副校長分別負責教育資助工作和控輟保學工作、兩名精煉辦公室人員負責資料、信息匯總， 避免了人浮于事、相互推諉的現(xiàn)象。其次是建
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