【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)定班額：小學(xué)班平45人，初中班平50人。@@鎮(zhèn)街圈內(nèi)5所中小學(xué)都是大班額：小學(xué)班額超標(biāo)1310人，需增設(shè)教學(xué)班29個(gè)；初中班額超標(biāo)741人，需增設(shè)教學(xué)班15個(gè)。@@鎮(zhèn)農(nóng)村5個(gè)片區(qū)各保留一所永久性農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。@片區(qū)保留@小學(xué)，@片區(qū)保留@小學(xué)，@片區(qū)保留@小學(xué)和@教學(xué)點(diǎn)，2片區(qū)保留@@小學(xué)和@@小學(xué)，@@片區(qū)保留@@小學(xué)。目前陳灣小學(xué)（含陶王崗教學(xué)點(diǎn)）有14個(gè)教學(xué)班，在校生530人，@@小學(xué)6個(gè)教學(xué)班，在校生198人，@@小學(xué)4個(gè)教學(xué)班，在校生38人，@@小學(xué)4個(gè)教學(xué)班，在校生34人，@@小學(xué)6個(gè)教學(xué)班，在校生221人，@@小學(xué)4個(gè)教學(xué)班，在校生50人。二、為有效解決大班額問(wèn)題，計(jì)劃新建amp。中學(xué)@@鎮(zhèn)中心學(xué)校計(jì)劃在產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)新建一所寄宿制九年一貫制學(xué)校：@@鎮(zhèn)amp。中學(xué)。小學(xué)部設(shè)16年級(jí)，每個(gè)年級(jí)4個(gè)班，共設(shè)24個(gè)教學(xué)班，計(jì)劃招生1080人；初中部設(shè)79年級(jí)，每個(gè)年級(jí)設(shè)8個(gè)班，共設(shè)24個(gè)教學(xué)班，計(jì)劃招生1200人。附屬幼兒園設(shè)小班3個(gè)、中3個(gè)、大班3個(gè)共9個(gè)教學(xué)班，每班30人，計(jì)劃招生270人。新建學(xué)校雖然不能完全滿足教育發(fā)展的需求，但能有效緩解@@鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)大班額問(wèn)題，解決@@鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生入學(xué)學(xué)位的需求。@@鎮(zhèn)amp。中學(xué)需在產(chǎn)業(yè)園區(qū)征地70000平方米。規(guī)劃建小學(xué)部教學(xué)樓1棟5層，初中部教學(xué)樓1棟5層，幼兒園教學(xué)樓1棟3層。綜合辦公樓1棟5層，各種功能室1棟5層，學(xué)生宿舍樓2棟5層，食堂1棟2層。400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)跑道1個(gè)，三、學(xué)校編制情況及教師嚴(yán)重缺編問(wèn)題2000年以來(lái)，我鎮(zhèn)幾乎沒(méi)有新增加教師，但退休教師逐年增加。只到2012年以來(lái)，逐年才新增部分省招、區(qū)招教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求。（一）教師減員嚴(yán)重教師退休人數(shù)增多。20162021年退休70人。辭職、轉(zhuǎn)出等減員：20162018年減員16人。交流減員77人。（二）增員不足：20132016年實(shí)際在崗26人（其中已交流到城區(qū)教師有16人）。2017年實(shí)際到崗37人（含26名城區(qū)教師）。2018年實(shí)際到崗23人。留不住：近三年共辭職10人。（三）聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師為保證正常的教育教學(xué)工作，全鎮(zhèn)各校不得不聘請(qǐng)臨時(shí)代課教師91人，按每人月工資1800元計(jì)算。大部分臨時(shí)代課教師沒(méi)有受過(guò)專業(yè)教育，水平參差不齊，真正合格優(yōu)秀的因工資低還聘請(qǐng)不來(lái)。四、結(jié)合@@實(shí)際積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式組建@@鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)，探索城鎮(zhèn)小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)合并辦學(xué)模式。決定組建@@鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)，轄@@鎮(zhèn)中心小學(xué)校區(qū)和@@鎮(zhèn)@@小學(xué)校區(qū)。2個(gè)校區(qū)實(shí)行高度統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。即2個(gè)校區(qū)實(shí)行中心小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。人財(cái)物集中管理，統(tǒng)一調(diào)配。這一模式有效緩解鎮(zhèn)小大班額問(wèn)題，又充分利用@@校區(qū)辦學(xué)資源。2019年7月，@@鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合@@鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)實(shí)際情況，報(bào)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，決定組建@@鎮(zhèn)中心學(xué)校教育集團(tuán)。今后3年，@@鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在校生預(yù)計(jì)達(dá)到3000人左右，當(dāng)前的初級(jí)中學(xué)教室、寢室、食堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足@@鎮(zhèn)初中學(xué)生就讀。因此，決定組建@@鎮(zhèn)中心學(xué)校教育集團(tuán)，設(shè)@@初級(jí)中學(xué)校區(qū)和@@二小校區(qū)，其中@@二小校區(qū)設(shè)初中部安排八年級(jí)部分班級(jí)學(xué)生就讀，以緩解初級(jí)中學(xué)校區(qū)教室、寢室、食堂不足的問(wèn)題；保留二小小學(xué)部，安排二小服務(wù)區(qū)小學(xué)生就讀。中心學(xué)校教育集團(tuán)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，人財(cái)物集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與配置。組建@@鎮(zhèn)@@小學(xué)教育集團(tuán)和@@小學(xué)教育集團(tuán)，探索城鎮(zhèn)小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)模式。小學(xué)與@@小學(xué)、@@小學(xué)與@@小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。師資等教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。組建@@鎮(zhèn)中心幼兒園教育集團(tuán)，探索城鎮(zhèn)幼兒園與民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)辦園模式。@@鎮(zhèn)所有公民辦幼兒園統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第四篇：勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校20152016第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以貫徹黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)范綱要》為契機(jī),以實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以強(qiáng)化教學(xué)管理為著力點(diǎn)，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課堂改革，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，在和諧中進(jìn)取，在發(fā)展中卓越，使勝利鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、工作重點(diǎn)繼續(xù)抓好義務(wù)教育鞏固提高工作完善義務(wù)教育就近、免試入學(xué)制度，鞏固提高義務(wù)教育水平，確保義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率到達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格控制勝利小學(xué)一年級(jí)新生，方便學(xué)生就近入學(xué)，嚴(yán)格異動(dòng)手續(xù)，完善學(xué)籍電子化管理。重新合理規(guī)劃勝利鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整，促進(jìn)各學(xué)校相對(duì)均衡。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，督促學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí)，依法依規(guī)安排學(xué)生作息時(shí)間, 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。禁止學(xué)校開(kāi)辦重點(diǎn)班和快慢班，禁止學(xué)校利用節(jié)假日補(bǔ)課。出臺(tái)《勝利鎮(zhèn)中小學(xué)劃片招生工作方案》，規(guī)范招生行為，堅(jiān)持劃片招生，杜絕以不正當(dāng)手段搶挖優(yōu)質(zhì)生源。全面推進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)發(fā)特色課程。組織中小學(xué)生參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生小發(fā)明、科幻畫、科技小論文、科技小制作、電子報(bào)刊制作、電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等成果評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。按照上級(jí)對(duì)學(xué)生等級(jí)加評(píng)語(yǔ)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)，從德、智、體等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生。落實(shí)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生考試制度。認(rèn)真迎接教