美術(shù)活動(dòng)京劇臉譜教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-23 06:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的特征（包括認(rèn)識(shí)對(duì)稱、色彩怎么樣）；畫“京劇臉譜”時(shí)，我先準(zhǔn)備一張范畫，把自己對(duì)京劇的了解和繪畫的要求仔細(xì)的講清楚后，便是孩子作畫的環(huán)節(jié)。作畫中，孩子對(duì)“對(duì)稱”的概念不是很了解。于是，我讓他們把紙對(duì)折折起來(lái)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)對(duì)折線，左邊畫什么，右邊也要一樣。這樣，他們就很直觀地了解了什么是對(duì)稱了。另外，我告訴他們，臉譜的顏色要很鮮艷，畫畫時(shí)顏色用得多一點(diǎn)，這樣才能吸引別人的目光，小朋友都聽(tīng)進(jìn)去了。幼兒在作畫中，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的心很忐忑。我班幼兒繪畫總體水平不高。畫京劇臉譜確實(shí)有難度。不知道今天的繪畫作品會(huì) 是什么樣的？ 活動(dòng)后，我看了孩子們的作品。他們基本都能圍繞左右對(duì)稱，大膽的對(duì)臉譜進(jìn)行設(shè)計(jì)，用上自己喜歡的圖形和顏色對(duì)畫面進(jìn)行布局、裝飾。總之我很滿意啦，比預(yù)想的要好。午飯過(guò)后，我并迫不及待的把孩子們的作品進(jìn)行講評(píng)。讓孩子相互欣賞、共同分享成功喜悅！ 今天的臉譜繪畫活動(dòng)圓滿結(jié)束，我認(rèn)為主要原因是運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)工具，搜集更多、更廣的圖片資料和音頻資料。雖然課前要多忙碌一些，但就是因?yàn)槌浞值臏?zhǔn)備，組織活動(dòng)更加得心應(yīng)手。孩子們都是受益匪淺呀！這樣的教學(xué)，才真正起到了事倍功半的作用！ 第三篇：大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反 思 大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反思 大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反思 本月我們的教學(xué)主題是《我的祖國(guó)叫中國(guó)》，在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，主要是讓幼兒了解中國(guó)的地域風(fēng)貌，知道中國(guó)地大物博，讓幼兒深深地了解中國(guó)多彩的文化藝術(shù)。那么在本次的美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》中，教學(xué)目標(biāo)是為：欣賞并認(rèn)識(shí)典型的京劇花臉臉譜，初步了解臉譜顏色代表的意義；學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。 在本次的美術(shù)活動(dòng)中，京劇臉譜造型夸張，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，能夠充分的吸引住孩子，激發(fā)其興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。在活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的學(xué) 習(xí)興趣與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我采用了圖片法，通過(guò)欣賞讓幼兒從視覺(jué)上感受京劇藝術(shù)魅力，使幼兒在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中對(duì)京劇藝術(shù)和臉譜產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)對(duì)京劇臉譜的特征
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