中班下學期美術(shù)教案臉譜藝術(shù)及教學反思5篇(編輯修改稿)
2025-04-23 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題去觀察，并在觀察中發(fā)現(xiàn)問題。平時注重對幼兒線條練習及色彩搭配的指導(dǎo)。增強幼兒對美術(shù)活動的興趣、感受力和表現(xiàn)力應(yīng)從平時一點一滴做起。 本文擴展閱讀：臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。不同行當?shù)哪樧V，情況不一?！吧?、“旦”面部妝容簡單，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“潔面”。 第三篇：幼兒園中班下學期科學教案《制作臉譜》及教學反思 中班下學期科學教案《制作臉譜》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學會初步的記錄方法，幼兒學會捏人物的五官和表情，并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒，能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望，快來看看幼兒園中班下學期科學《制作臉譜》含反思教案吧。 活動目標： 幼兒學會捏人物的五官和表情，并能用色彩表現(xiàn)人物的情緒。 讓幼兒學會初步的記錄方法。 能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。 活動準備： 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，認識不同的臉譜。 各色橡皮泥 活動過程： 1． 變魔術(shù) 游戲，引起幼兒變化表情的興趣。 游戲： 會變的臉 （苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等）。 2．啟發(fā)幼兒互相觀察人的面部表情特征。 提問： 人笑時、哭時、生氣、害怕時眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？請幼兒分別描述出來。 （教師邊聽邊捏出來） 3．引導(dǎo)幼兒體驗色彩與每一種臉譜的關(guān)系。 提問： 當你生氣時，你的臉色會有什么變化 ？（變紅） 黑色使你感到怎樣？讓你想到什么表情？ 小結(jié)： 表情不僅可以通過五官的變化來表現(xiàn)，還可以用不同的色彩來變現(xiàn)。 4．幼兒制作臉譜，教師巡回指導(dǎo)和幫助。 每個幼兒選一種表情。 5．戴臉譜到戶外玩 猜猜我是誰 。 教學反思： 引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。 本文擴展閱讀：臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。不同行當?shù)哪樧V，情況不一。 生 、 旦 面部妝容簡單，略施脂粉，叫 俊扮 、 素面 、 潔面 。而 凈行 與 丑行面部繪畫比較復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱花臉 。戲曲中的 臉譜，主要指凈的面部繪畫。而 丑 ，因其扮演戲劇角色，故在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。 第四篇：幼兒園中班教案：中班美術(shù)《水果臉譜》教案 幼兒園中班教案 :中班美術(shù)《水果臉譜》教案模板 活動目標： 學習用水果拼出人物或動物的五官。 學會根據(jù)五官的特征，選擇大小，形狀各一的水果進行臉譜創(chuàng)作活動。 樂意動手操作，能夠發(fā)揮創(chuàng)造力。 活動準備：各種水果，幼兒用書 活動過程： 欣賞幼兒用書上面的水果臉譜，了解制作方法，引起幼兒對水果裝飾活動的興趣。 引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜說說：這個水果臉譜是用什么水果拼成的？ 講解制作水果臉譜的重點和難點。 教師：如果請你做臉譜，你想用什么水果做臉譜呢？啟發(fā)幼兒根據(jù)五官的特征選擇水果。并進一步引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜，大膽運用各種水果臉譜。幼兒創(chuàng)作活動。 引導(dǎo)幼兒觀察桌子上盤子里各種各樣的水
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