幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案小丑及教學(xué)反思范文大全(編輯修改稿)
2025-04-23 01:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小丑。 鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出各種各樣的小丑的臉。 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，制作與眾不同的小丑。 根據(jù)幼兒的不同情況，教師隨時(shí)指導(dǎo)與幫助。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下你的小丑，你會(huì)怎么設(shè)計(jì) ? 教師小結(jié)：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。 四、小結(jié) 孩子們，請(qǐng)把你們的小丑都舉起來(lái)，讓大家看看，你們的小丑畫(huà)得太有趣了，老師為你們感到高興。通過(guò)這節(jié)課你們都有些什么收獲呢 ?指名幼兒談?wù)劚竟?jié)課的收獲。 教師小結(jié)： 今天小朋友設(shè)計(jì)的小丑形象都很不錯(cuò)，你們發(fā)揮了大膽的想象運(yùn)用了夸張的手法，創(chuàng)作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象，老師真為你們感到高興。雖然小丑的外貌很丑，但它是一種特殊的丑，它能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，所以判斷事物的美與丑不能只看外表，內(nèi)在的美才是最主要的。孩子們 ，你們今天快樂(lè)嗎 ?讓我們把面具戴上，把歡樂(lè)帶給大家 ! 結(jié)束部分 : 請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并評(píng)選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個(gè)小丑最滑稽 ?你喜歡哪個(gè)小丑 ?為什么 ? 活動(dòng)延伸 小丑們要舉行盛大的舞會(huì)，想邀請(qǐng)小朋友去參加，咱們帶上自己創(chuàng)作的小丑出發(fā)吧 !(隨音樂(lè)做滑稽動(dòng)作去參加舞會(huì) ) 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)中，通過(guò)小丑的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形，讓幼兒作畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱(chēng)得上很完美，漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點(diǎn)后，開(kāi)始大膽想象，積極制作滑稽的小丑，在實(shí)施過(guò)程中，幼兒完成的較好，作品對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)，難度不大，易于操作?；顒?dòng)中，盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取，擺出困難，讓孩子在操作中自己探討，找出解決問(wèn)題的方法。 本文擴(kuò)展閱讀：小丑 是喜劇演員之一，常見(jiàn)于舞臺(tái)、馬戲團(tuán)、綜藝節(jié)目、嘉年華、兒童節(jié)目及生日會(huì)等。他們表演時(shí)，多穿著特大鞋子及奇裝異服，其臉部也經(jīng)涂裝，尤以鼻子部分較為突出。這些古怪、搞笑的裝束給觀眾帶來(lái)歡笑。通常小丑都會(huì)以自身出糗來(lái)娛樂(lè)觀眾。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《螞蟻大戰(zhàn)》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《螞蟻大戰(zhàn)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試簡(jiǎn)單構(gòu)圖，表現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的相對(duì)關(guān)系，掌握單線(xiàn)螞蟻的畫(huà)法，并會(huì)適當(dāng)變化運(yùn)動(dòng)方向，發(fā)展幼兒初步的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課《 螞蟻大戰(zhàn)》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 掌握單線(xiàn)螞蟻的畫(huà)法，并會(huì)適當(dāng)變化運(yùn)動(dòng)方向。 嘗試簡(jiǎn)單構(gòu)圖，表現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的相對(duì)關(guān)系。 發(fā)展幼兒初步的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白板課件、相機(jī)。 大小不同的圓紙片、白紙、油畫(huà)棒、膠水。 活動(dòng)過(guò)程： 出示三個(gè)圓形，并用變魔術(shù)吸引幼兒興趣。 師：老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)圖形，你們看，是什么形狀？（圓形）（使用電子白板拉幕功能）原來(lái)是圓形弟弟，圓形弟弟說(shuō)想和你們一起玩游戲呢，他還請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)圓形哥哥，（出示另外兩個(gè)圓形）這三個(gè)圓形有什么不一樣？（幼兒回答）原來(lái)這三個(gè)圓形大小不一樣！ 圓形兄弟來(lái)排隊(duì)！圓形大哥排下面，圓形弟弟排中間，圓形二哥排上面！排好隊(duì)伍變魔術(shù)，變出什么來(lái)？小朋友們仔細(xì)看！兩只小眼睛，一張小嘴巴，兩個(gè)彎觸角，一邊三條腿，原來(lái)是螞蟻?。ㄟ呎f(shuō)邊播放事先錄制好的螞蟻繪畫(huà)過(guò)程）三個(gè)圓形變出了一只小螞蟻。 幼兒想象小螞蟻的各種姿態(tài)。 （ 1）猜測(cè)小螞蟻在做什么。 你們來(lái)猜猜小螞蟻在做什么？ （ 2）想象小螞蟻的其他姿態(tài)、動(dòng)作。 你還想讓小螞蟻?zhàn)鍪裁?？（幼兒討論）（幼兒回答）老師事先?zhǔn)備三只螞蟻的形象，一只正面，一只側(cè)面，一只側(cè)身回頭。當(dāng)幼兒說(shuō)到這三只螞蟻的動(dòng)作時(shí)，教師就出示，并講解。 (1)、這三只螞蟻有什么不同？哦，有的是正面的，有的是側(cè)面的。我們來(lái)看這一只，這一只是正面還是側(cè)面？正面看小螞蟻我們能看見(jiàn)幾只眼睛，他的腳在什么地方？ 總結(jié)：原來(lái)，在畫(huà)正面的螞蟻時(shí)，我們可以畫(huà)兩只眼睛，側(cè)面的話(huà)只要畫(huà)一只，正面的螞蟻腳畫(huà)在圓邊上就可以了，但是，側(cè)面 的小螞蟻離我們近的一邊身體上的腿要從圓里面開(kāi)始畫(huà)，離我們遠(yuǎn)的那邊呢，就只要畫(huà)在圓的邊上！ 講述螞蟻大戰(zhàn)的故事，激發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。 （ 1）教師講述故事。 小螞蟻還給我們帶來(lái)了一個(gè)故事呢！ 從前有一個(gè)螞蟻王國(guó)，里面有著無(wú)數(shù)的小螞蟻，螞蟻國(guó)王要選出最強(qiáng)壯的螞蟻?zhàn)鳛樗挠率縼?lái)保護(hù)螞蟻王國(guó)，戰(zhàn)場(chǎng)上是一片火熱，有白蟻、有黑蟻、有飛蟻??有的螞蟻手中拿著劍，有的拿著大刀，有的拿著弓箭，放眼望去，螞蟻戰(zhàn)士成千上萬(wàn)，數(shù)也數(shù)不清。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，大風(fēng)怪要把螞蟻戰(zhàn)士們都吹走了！正在這時(shí)，一位螞蟻勇士誕生
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