中班健康課教案小豬生病了及教學反思五篇范例(編輯修改稿)
2025-04-22 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，一邊想一想“這本書講了一件什么事情”？下面，老師將書發(fā)給你們，你們先自己讀一讀，然后你可以講給你的好伙伴聽。 教師帶領(lǐng)幼兒逐頁進行閱讀，逐步化解活動難點。 （ 1）師：小熊生病了，不能做什么？小熊為什么不能出去玩？（理解并掌握事情發(fā)展的起因即第 1 頁內(nèi)容。） （ 2）教師注重培養(yǎng)幼兒用書中語言，完整的表達小兔為小熊做的幾件事情。教師請幾名幼兒進行回答，然后教師用書上的語言對幼兒的回答進行完整地示范，逐步突破活動難點。 師：小熊生病了，他不能出去玩了，他的好朋友為小熊做了幾件事情？ 師：第一件事：小兔給小熊做了什么？ 幼兒：端來一杯熱水 師：誰給誰端來一杯熱水？ 幼兒：小兔給小熊端來一杯熱水，小熊感覺太熱了。（重點讓孩子把話說完整）師生一起閱讀（ 2— 3 頁）。 （ 3）幼兒獨立閱讀小書，引導(dǎo)幼兒用書中語言完整地表達小兔為小熊做的第二件事是什么？師：“兔子給小熊端來一杯水，小熊感覺太熱了，兔子給小熊又做了什么？”（ 4— 5 頁） （ 4）“最后兔子想出了什么好辦法幫助小熊的？我們一起來讀一讀”引導(dǎo)幼兒用書中的語言，完整的表達小兔為小熊做的事情。（ 6— 7 頁） 四、再次閱讀大書，梳理故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。 活動延伸： 小朋友們，小熊生病了，他的好朋友小兔，為小熊做了那么多事，他們真是一對好朋友。那么小朋友們?nèi)绻愕暮门笥?，或者爸爸媽媽生病了，你該怎么做？再次體驗同伴之間的溫暖。 活動反思： 生病是件身體難受、心情低落的事情，窗外明媚的陽光、伙伴們游戲的身影，都和自己無關(guān)?！缎⌒苌×恕分v的就是一個關(guān)于生病和友情的溫馨故事。生病的小熊可憐 兮兮地躺在自己的小床上，孤單和病痛讓它神情沮喪，好朋友小兔子帶著一身陽光和滿心關(guān)懷看望小熊，一杯冒著熱氣的水、一袋降溫的冰塊、一個溫暖的擁抱。我和孩子一起看看，小兔子為什么要為小熊做這些事情呢？小熊接受了這些照顧感覺如何呢？ 在教學過程中，我?guī)椭變豪斫夤适轮懈鱾€環(huán)節(jié)之間內(nèi)在的因果關(guān)系，在知識方面，我讓孩子了解照顧病人的一些措施以及預(yù)防疫病的辦法，另外，在圖文理解和語言運用方面，我請幼兒關(guān)注畫面的細節(jié)，借助圖面理解文中的名詞、動詞和形容詞。孩子們的積極性非常的高，這個讀本孩子們學得也很好。 小百科：生病通常 西醫(yī)認為是病毒感染，導(dǎo)致代謝紊亂 .中醫(yī)認為是風、邪、毒等侵入人體導(dǎo)致陰陽失去平衡。 第四篇：幼兒園中班幼兒健康教案《同伴生病了》及教學反思 中班幼兒健康教案《同伴生病了》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能用自己的方式表達對生病同伴的關(guān)心，積極參與討論，體驗關(guān)心別人帶來的快樂，知道要愛護身體，讓自己少生病，快來看看幼兒園中班幼兒健康《同伴生病了》含反思教案吧。 活動目標： ，體驗關(guān)心別人帶來的快樂。 。 ，讓自己少生病。 。 ，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 情景表演片段（我生病了）。 活動過程： ，萌發(fā)對生病同伴的關(guān)愛之情。 提問：你生病的時候有什么感覺？最想做什么？ （我生病了），體驗生病時渴望關(guān)愛的迫切心情。 幼兒觀看表演。 提問、討論：看玩這個表演，你有什么感覺？最近我們班 xx
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