中班優(yōu)秀游戲教案剪子和錘子及教學反思匯編(編輯修改稿)
2025-04-22 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準備 。 、吸管等材料。 。 活動過程 、汽車、人行道、房子等物體的位置在圖上表現(xiàn)出來。 。將幼兒分成四組。 搭橋設(shè)計組：合作拼搭高架橋和十字路口的結(jié)構(gòu)交通組：拼搭各種交通工具建筑組：拼搭各種房子環(huán)境組：拼搭公路上的各種路燈、樹等。 。重點指導幼兒按構(gòu)圖的位置進行拼搭擺放和搭橋組幼兒合作拼搭。 。請幼兒說一說你覺得今天的作品哪些地方好，哪些地方不好。下次我們該注意什么。 教學反思： 游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 本文擴展閱讀：橋是一種架空的人造通道。由上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)三部分組成。上部結(jié)構(gòu)包括橋身和橋面 。下部結(jié) 構(gòu)包括橋墩、橋臺 ?；A(chǔ)有明挖基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、沉井基礎(chǔ)、沉箱基礎(chǔ)、管柱基礎(chǔ)和承臺等構(gòu)成。 第四篇：幼兒園小班游戲教案《石頭，剪子，布》及教學反思 小班游戲教案《石頭，剪子，布》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒喜歡參與游戲，體驗，發(fā)展幼兒彈跳的能力，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，快來看看幼兒園小班游戲《石頭，剪子，布》含反思教案吧。 主要領(lǐng)域： 游戲 相關(guān)領(lǐng)域： 無 活動目標： 發(fā)展幼兒彈跳的能力 喜歡參與游戲，體驗。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 主要形式： 集體 課時安排： 一課時， 30 分鐘 活動準備： 平坦場地一塊 玩法： 幼兒兩人或三人一組，面對面戰(zhàn)立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢： （ 1）腳并攏表示“石頭” （ 2）兩腳左右開立表示“布” （ 3）兩腳前后開立
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