大班健康優(yōu)秀教案椅子游戲及教學(xué)反思含5篇(編輯修改稿)
2025-04-21 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子們跟得很快，跑得可開心了，看來(lái)他們是很少這樣“瘋”跑的，跑完一圈之后，感覺(jué)孩子們運(yùn)動(dòng)量已經(jīng)可以了，就讓他們一人帶著一張椅 子回教室了。 整個(gè)活動(dòng)中，孩子們興趣盎然，充分感受到了體育游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，并在不知不覺(jué)中提高了平衡能力，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，而且培養(yǎng)了孩子們良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。椅子游戲給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣，也給了我許多的啟示。 第一，教師要善于捕捉、挖掘一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)中的教育契機(jī)，從而生成有價(jià)值的教育活動(dòng)。比如小椅子，這是園里隨處可見(jiàn)的材料，很方便取材，孩子們玩起來(lái)興趣也很大，在活動(dòng)過(guò)程中孩子們通過(guò)與小椅子玩游戲自由地嘗試、探索、合作，從而在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相合作、協(xié)助的良好品質(zhì)，真正體現(xiàn)了教育活動(dòng)的價(jià)值。 第二，教師要勤于觀察，及時(shí)滿足孩子的需要，培養(yǎng)幼兒的情緒。孩子的天性是好動(dòng)的，這一點(diǎn)無(wú)法否認(rèn)，教師在組織孩子活動(dòng)的過(guò)程中，不能對(duì)孩子的某些行為進(jìn)行粗暴的制止，要更好地引導(dǎo)他們，滿足他們的需要，使孩子感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 第三，教師要在活動(dòng)中關(guān)注孩子的個(gè)別差異，不能“一刀切”。體育鍛煉有益于身體健康 ,這是一個(gè)真理。但是它所隱含的條件是在適量的情況下。什么是適量 ?因人而異 ,不同的孩子有著不同的身體素質(zhì) ,所以教師必須認(rèn)真對(duì)待 ,切不可弄巧成拙，在活動(dòng)前要了解班 里所有孩子的身體狀況 ,切不可讓那些身體虛弱或是動(dòng)作發(fā)展緩慢的孩子進(jìn)行與他們身體狀況不相符的活動(dòng)。 第四，教師在活動(dòng)中要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，把保證孩子的安全放在首位。幼兒教育始終都是以安全問(wèn)題來(lái)衡量的 ,安全也是其他教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。而進(jìn)行椅子游戲更是存在許多的安全隱患。面對(duì)一群四五歲自我保護(hù)能力較差的幼兒，老師有時(shí)候根本無(wú)法控制他的行為。特別是當(dāng)孩子在屋里憋的時(shí)間較長(zhǎng) ,一旦來(lái)到戶外他們似乎把自己全部的勁都用在腿上胳膊上 ,瘋狂的跑 ,用力的掄 ,也就在這時(shí)不安全的事故也就會(huì)來(lái)。所以在體育活動(dòng)前 ,我們一定要向孩 子們講明活動(dòng)要求，在活動(dòng)過(guò)程中要認(rèn)真觀察，防止幼兒踩傷、摔傷等意外事故的發(fā)生，使活動(dòng)能夠安全有效地進(jìn)行。 總之，上好一節(jié)課不容易，教師一定要做一個(gè)有心人，在活動(dòng)中，在活動(dòng)中充當(dāng)好支持者、引導(dǎo)者、合作者的角色，選好材料有效地開展活動(dòng)，讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、平衡的技能，使孩子們真正體會(huì)到活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 第三篇：大班健康優(yōu)秀教案《搶椅子》及教學(xué)反思 大班健康優(yōu)秀教案《搶椅子》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力，發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性 ，感受椅子游戲所帶來(lái)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班健康優(yōu)秀《搶椅子》含反思教案吧。 游戲目標(biāo)： 發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 感受椅子游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。 培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。 游戲準(zhǔn)備： 與幼兒人數(shù)相等的椅子若干。 游戲過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 師幼隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。 二、游戲過(guò)程 今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲 ?引導(dǎo)幼兒利用小椅子自由探索。 小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來(lái)做搶椅子的游戲呢 !今天我們就來(lái)玩一個(gè)新的搶椅子的游戲，好不好 ? 雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著椅子雙腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。 (適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則 ) 單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著椅子單腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。 (適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則 ) 蛇形跑搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)繞椅子蛇形跑，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)幼兒快速找一把椅子站上去或
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