【總結(jié)】第一篇:課文《寡人之于國(guó)也》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對(duì)偶,增強(qiáng)文章氣勢(shì)的特點(diǎn)。 2.了解課文中詞類活用的語(yǔ)言現(xiàn)象,及一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用。 二、能...
2024-11-15 23:03
【總結(jié)】課文《寡人之于國(guó)也》優(yōu)秀教案第一篇:課文《寡人之于國(guó)也》優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對(duì)偶,增強(qiáng)文章氣勢(shì)的特點(diǎn)。2.了解課文中詞類活用的語(yǔ)言現(xiàn)象,及一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.學(xué)習(xí)巧用比喻釋疑的方法,提高論辯能力。2.提高掌握古漢語(yǔ)常識(shí)的能力。三、德育滲透目標(biāo)
2025-03-15 15:18
【總結(jié)】第一篇:寡人之于國(guó)也_說課稿 寡人之于國(guó)也說課稿 一、說教材、學(xué)情 《寡人之于國(guó)也》是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修三第三單元的重點(diǎn)篇目,該文集中反映著名思想家孟子的“仁政”思想及其縝密的思...
2024-11-15 13:12
【總結(jié)】?jī)?nèi)江師范學(xué)院說課稿課題:《寡人之于國(guó)也》學(xué)院:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院專業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)班級(jí):2009級(jí)1班姓名:劉敏學(xué)號(hào):20090141114指導(dǎo)教師:楊榮樹
2025-04-17 01:57
【總結(jié)】第一篇:《寡人之于國(guó)也公開課》教案 寡人之于國(guó)也 授課人:楊冰潔 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)目標(biāo)】 《孟子》的文學(xué)常識(shí)。 《孟子》善于比喻、排比說理和氣勢(shì)充沛的寫作特色。 “王道思想”的中心“仁政...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】高二語(yǔ)文《寡人之于國(guó)也》教案第一篇:高二語(yǔ)文《寡人之于國(guó)也》教案引導(dǎo)語(yǔ):《寡人之于國(guó)也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子與梁惠王的一段對(duì)話,是表現(xiàn)孟子“仁政”思想的文章之一,以下是小編整理的高二語(yǔ)文《寡人之于國(guó)也》教案,歡迎參考閱讀!第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)“仁政”思想,把握孟子的論辯藝術(shù)及其“好辯”“善辯”的
2025-03-16 17:07
【總結(jié)】第一篇:寡人之于國(guó)也教案 寡人之于國(guó)也 三維目標(biāo): 知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)了解孟子的仁政思想,歸納“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個(gè)句式...
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)職業(yè)高中吳艷玲目錄孟子、《孟子》簡(jiǎn)介詞語(yǔ)講解分析結(jié)構(gòu)語(yǔ)言現(xiàn)象典型例題孟子、《孟子》簡(jiǎn)介孟子簡(jiǎn)介《孟子》簡(jiǎn)介返回孟子簡(jiǎn)介孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,
2024-11-06 16:31
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也孟子孟子(約前372年—前289年),名軻,字子輿、鄒國(guó)(今山東鄒城)人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的代表人物之一,地位僅次于孔子,與孔子并稱“孔孟”,尊稱為“亞圣”?!睹献印芬粫瑢儆谡Z(yǔ)錄體散文集,是孟子的言論匯編,由孟子的弟子共同編寫完成,宣揚(yáng)“仁
2024-08-24 21:22
【總結(jié)】(公元前372—公元前289)孟子簡(jiǎn)介孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他提出“民貴君輕”、對(duì)人民作一定的讓步、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。為此,他到各國(guó)去游說諸侯,反對(duì)“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王
2024-11-23 12:38
【總結(jié)】第一篇:高二語(yǔ)文《寡人之于國(guó)也》教案 引導(dǎo)語(yǔ):《寡人之于國(guó)也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,是孟子與梁惠王的一段對(duì)話,是表現(xiàn)孟子“仁政”思想的文章之一,以下是小編整理的高二語(yǔ)文《寡人之于國(guó)也》教案,...
2024-11-15 23:23
【總結(jié)】寡人之于國(guó)也教學(xué)目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語(yǔ)和句式。三、通過朗讀體會(huì)孟子長(zhǎng)于雄辯的語(yǔ)言特色。教學(xué)設(shè)想一、層層分析,指導(dǎo)背誦。二、以讀代講。三、課時(shí)安排:三課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)人孟子是繼孔子之后的儒學(xué)大師,我們經(jīng)?!翱酌稀辈⒎Q,初中時(shí),我們學(xué)習(xí)過《〈孟子〉二章》
2024-12-03 12:33
【總結(jié)】第一篇:(人教版)必修四《寡人之于國(guó)也》教案 寡人之于國(guó)也 【背景材料】 一、作者介紹 孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)鄒(今山東鄒縣東南)人。當(dāng)時(shí)著名的思想家、政治家、教育家...
2024-11-15 07:12
【總結(jié)】9寡人之于國(guó)也劉星河教學(xué)目標(biāo):。“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個(gè)句式的特點(diǎn)。。教學(xué)重點(diǎn):多義詞義項(xiàng)的歸納和孟子仁政思想的理解。教學(xué)難點(diǎn):課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。課時(shí)安排:安排
【總結(jié)】9寡人之于國(guó)也教學(xué)目標(biāo)?!皵?shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個(gè)句式的特點(diǎn)。。教學(xué)重點(diǎn)多義詞義項(xiàng)的歸納和孟子仁政思想的理解。教學(xué)難點(diǎn)課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀、教學(xué)磁帶、投影膠片課時(shí)安排