幼兒園小班下學(xué)期健康教案保護(hù)小腳及教學(xué)反思[五篇范文](編輯修改稿)
2025-04-22 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的。 第三篇：幼兒園小班健康教案：保護(hù)小腳大全 幼兒園小班健康教案：保護(hù)小腳 幼兒園小班健康教案：保護(hù)小腳 活動(dòng)目標(biāo) : 1 初步了解腳的功能 ,懂得保護(hù)腳的方法 . 2 體驗(yàn)?zāi)_對(duì)生活的重要性 . 活動(dòng)準(zhǔn)備： 仿真娃娃一個(gè)，眼罩若干 特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季節(jié)的鞋的。 海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。 活動(dòng)過(guò)程： 一、摸一摸，探索腳的結(jié)構(gòu) 1 游戲?qū)搿? 教師出示仿真娃娃。 孩子們，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，請(qǐng)你們蒙住眼睛，用你們的小手摸一摸，找找娃娃的小腳在哪里？ 通過(guò)摸一摸，初步了解腳的結(jié)構(gòu) 孩子們，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么找到娃娃的小腳呢？小朋友們說(shuō)了自己是怎么找到娃娃的腳， 現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)摸一摸自己的小腳。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的小腳上面有什么。 (小腳上有腳底、腳背、腳趾頭、腳趾甲 )。 二、動(dòng)一動(dòng) —— 深入探究 感受腳 的功能 （ 1）孩子們，你們看前面有四條小路，它們是一樣嗎？我們?nèi)ド厦孀咭蛔吆脝幔? （ 2）、請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)感受？ 你剛剛走了哪條小路？走上去有什么樣的感覺(jué)？（幫助幼兒豐富“滑滑的”、“軟軟的”、“麻麻的”、“硬硬的”等詞匯 教師小結(jié)：我們的小腳能夠感覺(jué)到硬的和軟的、光滑的和粗糙的、冷的和熱的。 了解保護(hù)腳的方法。（看電視播放圖片） （ 1）小朋友們，我們的小腳有這么多的作用，怎么樣才能幫助我們的小腳，讓小腳找到自己最適合、最舒服的家呢？我們一起來(lái)看一看，找一找吧。 （ 2）教師播放圖片。 教師一邊播放，一邊根 據(jù)不同的鞋子提問(wèn)，看到不合適、不舒服的鞋時(shí)，教師和小朋友們一起用手勢(shì)打。 教師小結(jié)：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會(huì)扎腳，會(huì)涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒服，大了走路不方便，熱天穿棉鞋又熱，所以我們的小腳要根據(jù)季節(jié)的不同穿合適的鞋子。 三、議一議。 請(qǐng)幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)講講，引導(dǎo)幼兒了解腳的作用，更能理解保護(hù)腳的重要性。 孩子們，我們的小腳除了走路，還能做什么呢？（學(xué)袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，騎車等）。 四、跳一跳 —— 腳律動(dòng)操，鍛煉腳的肌肉。 小鴨小鴨，去捉大蝦；小兔小兔，蹦蹦蹦；袋鼠袋鼠，跳跳跳；我們一起跳起來(lái)。 第四篇：幼兒園小班健康公開(kāi)課教案《保護(hù)小腳》及教學(xué)反思 小班健康公開(kāi)課教案《保護(hù)小腳》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)?zāi)_對(duì)生活的重要性，初步了解腳的功能 ,懂得保護(hù)腳的方法，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力，快來(lái)看看幼兒園小班健康公開(kāi)課《保護(hù)小腳》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解腳的功能 ,懂得保護(hù)腳的方法。 體驗(yàn)?zāi)_對(duì)生活的重要性。 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 喜歡參與游戲，體驗(yàn)。 重難點(diǎn)： 了解腳的功能，腳 對(duì)生活的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 仿真娃娃一個(gè)，眼罩若干 PPT 課件。 海綿墊子、塑料地毯、晴綸地毯、地磚等鋪成的“道路”。 活動(dòng)過(guò)程：
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