幼兒園大班教案動物紙杯及教學(xué)反思五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 10:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、會用紙杯、卡紙、折紙等材料，抓住動物特征，制作紙杯動物 重點：用紙杯制作自己喜歡的小動物 難點：能概況喜歡的小動物的外形特征，制作出有三維立體空間的紙杯小動物 導(dǎo)入： 《動物總動員》視頻截圖。讓學(xué)生說說自己喜歡的動物并說出動物的主要外形特征 動物圖片展示，讓學(xué)生講解動物特征。（教師在黑板上提煉，畫出動物的主要外形特征） 制作動物的方法和材料有很多，請學(xué)生來說說有哪些？（水果蔬菜動物、卡紙動物、超輕粘土動物、紙杯動物。）引出課題《紙杯動物》（板書） 課堂發(fā)展： ppt 展示做好的紙杯動物圖片 怎么制作呢？ （展示制作步驟，講解重 \難點） 布置課堂作業(yè)，提出作業(yè)要求（小組合作，組長分配任務(wù)） 評價：哪個小組的紙杯動物精美？為什么？誰最能抓住動物的特征？ 誰的紙杯動物最有創(chuàng)意？ 第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的紙杯》及教 學(xué)反思 大班科學(xué)教案《奇妙的紙杯》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒了解紙吸水后易變形的特點，比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后的紙杯所具有的輕便、衛(wèi)生、不吸水、不污染環(huán)境的優(yōu)點，能積極參與探索活動和關(guān)心周圍生活中的小科技產(chǎn)品，在操作活動中仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，有初步的比較分析能力，快來看看幼兒園大班科學(xué)《奇妙的紙杯》含反思教案吧。 活動目標： （ 1）能積極參與探索活動和關(guān)心周圍生活中的小科技產(chǎn)品； （ 2）了解紙吸水后易變形的特點，比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后的紙杯所具有的輕便、衛(wèi)生、不吸水、不污染環(huán)境的優(yōu)點； （ 3）在操作活動中仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題，有初步的比較分析能力。 （ 4）在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 （ 5）學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 活動準備： 紙折的杯子、紙杯，每人一個；不同質(zhì)地的杯子；毛筆；白紙；蠟燭若干。 活動過程： （ 1）了解紙吸水易變形、變爛的特點。 A、玩“飲料店”游戲，請幼兒選一個杯子自己盛飲料； B、請幼兒用紙折的杯子盛水，觀察紙折杯子的變化。提問：紙折的杯子怎么樣了？為什么會這樣？ 小結(jié)：紙遇到水后會吸水，這樣紙就會變軟，慢慢滲水、變形、爛掉。 （ 2）發(fā)現(xiàn)兩種不同紙杯盛水后的不同點并尋找原因。 A、提問：紙杯也是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1