幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案熄滅的蠟燭及教學(xué)反思五篇范例(編輯修改稿)
2025-04-22 10:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動(dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展。 本文擴(kuò)展閱讀：蠟燭，是一種日常照明工具，主要用石蠟制成，在古代 ，通常由動(dòng)物油脂制造?？扇紵l(fā)出光亮。此外，蠟燭的用途也十分廣泛 :在生日宴會(huì)、宗教節(jié)日、集體哀悼、紅白喜事等活動(dòng)中也有重要用途。在文學(xué)藝術(shù)作品中，蠟燭有犧牲、奉獻(xiàn)的象征意義。 第三篇：幼兒園大班教案《蠟燭》及教學(xué)反思 大班教案《蠟燭》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀察，了解各種各樣的蠟，說出蠟燭在日常生活中的用途，激發(fā)幼兒探索的興趣，在感知蠟燭燃燒現(xiàn)象的過程中，培養(yǎng)幼兒的觀察，初步了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，快來看看幼兒園大班《蠟燭》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： ，在感知蠟燭燃燒現(xiàn)象的過程中，培養(yǎng)幼兒的觀察力。 ，了解各種各樣的蠟，說出蠟燭在日常生活中的用途。 ，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣。 。 。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)幼兒探究科學(xué)的欲望，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力，讓幼兒了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系。 活動(dòng)難點(diǎn)： 讓幼兒知道蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱，燃燒時(shí)需要空氣中的氧氣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 蠟燭若干、透明玻璃瓶 6 個(gè)、玻璃杯 1 個(gè)、火柴、打火機(jī)。蠟燭實(shí)物圖片、輕音樂、課前對(duì)幼兒進(jìn)行的安全教育。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞燭光，引起幼兒的興趣。 ，一起感受美麗而又溫馨的燭光。 ，說說自己看到的有趣現(xiàn)象。例如：滴下來的蠟燭油像眼淚，而且很燙 。小火苗會(huì)隨風(fēng) 跳舞 ，說一說小火苗像什么呢 ?(像星星、像花蕊、像太陽、像螢火蟲等。 ) 。 二、通過觀看各種各樣的蠟燭實(shí)物圖片，讓幼兒說出蠟燭在日常生活中的用途。 。 ，談?wù)勛约涸谑裁磿r(shí)候用過蠟燭 ?(停電的時(shí)候，過生日的時(shí)候，掛燈籠的時(shí)候等。 ) 三、通過游戲《蠟燭的熄滅》，讓幼兒了解蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣。 (火柴、打火機(jī) ) (用手扇或用嘴吹 ) 。首先點(diǎn)燃一根蠟燭，固定好，然后用一個(gè)玻璃口杯罩在蠟燭上，看看結(jié)果怎樣 ?(熄滅 ) ，驗(yàn)證這種方法。 (1)幼兒操作實(shí)驗(yàn)：罩上杯子后，蠟燭會(huì)慢慢熄滅。 (2)蠟燭為什么會(huì)熄滅 ?(幼兒自由發(fā)言 ) (3)罩上杯子后蠟燭會(huì)熄滅，還會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生 ?(杯子會(huì)發(fā)熱、發(fā)黑，杯壁上會(huì)有小水珠，火焰熄滅時(shí)有一股煙味 ) ：蠟燭燃燒時(shí)需要空氣，當(dāng)蠟燭罩上杯子后，外面的空氣進(jìn)不去了，杯子里的空氣被拉住燃燒用完了，蠟燭就會(huì)熄滅。 活動(dòng)延伸： 蠟還可以繪畫，請幼兒用桌子上的碎蠟在紙上畫上自己喜歡的東西，然后用棉簽蘸上盤中的顏料，均勻的涂在畫上，就會(huì)顯現(xiàn)出美麗的蠟染畫。 活動(dòng)反思： 在組織這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課之前，我提前給孩子做了詳細(xì)的安全工作講解，因?yàn)閾?dān)心從來沒有接觸過火的孩子在實(shí)驗(yàn)的過程中會(huì)緊張、害怕，再有怕孩子會(huì)不小心燒著手。當(dāng)活動(dòng)一開始，孩子們就很投入，探索的積極性也很高，也很注意安全問題，就這樣在孩子們的帶動(dòng)下，我逐漸放開手，和孩子們一起來探索，效果很好。 小百科：蠟燭，是一種日常照明工具，主要用石蠟制成，在古代，通常由動(dòng)物油脂制造。可燃燒發(fā)出光亮。此外，蠟燭的用途也十分廣泛：在生日宴會(huì)、宗教節(jié)日、集體哀悼、紅白喜事等活動(dòng)中也有重要用途。在文學(xué)藝術(shù)作品中，蠟燭有犧牲、奉獻(xiàn)的象征意義 。 第四篇：大班科學(xué)教案《燃燒的蠟燭》及教學(xué)反思 大班科學(xué)教案《燃燒的蠟燭》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感知蠟燭在生活中的多種用途和與人們的關(guān)系，了解蠟燭燃燒需要空氣，瓶子的大小影響蠟燭燃燒時(shí)間長短的關(guān)系，能在活動(dòng)中大膽想象探索實(shí)驗(yàn)原因，快來看看幼兒園大班科學(xué)《燃燒的蠟燭》含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 ，瓶子的大小影響蠟燭燃燒時(shí)間長短的關(guān)系。 。 。 ，體驗(yàn)游戲的愉悅 。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有見過蠟燭燃燒的經(jīng)驗(yàn)
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