幼兒園中班音樂教案：鞋匠舞精選五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 08:33 本頁面
【文章內容簡介】 組用中國鼓，編曲要有兩個樂段以上，音樂、動作風格須和樂器一致。 —— 討論：鼓的用途，不同的歷史時期、不同的民族、不同文化中作用的比較。 奧爾夫音樂教案《小馬過河》小音樂劇 課例 ：《小馬過河》小音樂劇 講故事人：從前，有只小白馬，和他的媽媽一起住在一間小磨房里。馬媽媽每天磨面，然后給河對面的張爺爺送去，拿到集市上賣。 (音樂：馬媽媽的音樂） 一天，馬媽媽生病了，身體很不舒服，磨完面，她把小馬叫過來 馬媽媽：小馬、小馬！ (音樂：馬媽媽和小馬 )， 小馬：哎！媽媽、媽媽，有什么事呀！ 馬媽媽：小馬，媽媽今天不舒服，不能給張爺爺去送面了，好孩子你能邦媽媽去送面嗎？ 小馬：媽媽，我己經(jīng)長大了，我也該學著幫你干活了，我會送去，您放心吧。 馬媽媽：真是媽的乖孩子，路上要當心啊 (幫小馬扛上面，聲響伴奏 )??。 講故事人：小馬高興地背著糧袋在森林小路上跑著 (音樂：鋼琴彈奏《草原英雄小姊妹》主題，左手主、屬音五度旋律音程伴奏。其他學生節(jié)奏樂伴奏。 )。突然前邊－條很寬的河擋住了去路，河水嘩嘩地流著、小馬不知該怎么好、在河邊走來走去?? (音樂、音條刮奏、 小馬音樂反復奏 )，這時她看見不遠處，牛爺爺在河邊吃草，他趕忙跑過去問牛爺爺 (牛爺爺音樂加小馬音樂，河水音樂 )小馬：牛爺爺、牛爺爺您好！ 牛爺爺：小馬你好呀！有什么事要我?guī)兔幔? 小馬：牛爺爺，我媽讓我給河對面的張爺爺送面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，請您 告訴我，能過去嗎？ 牛爺爺：啊一這事兒很簡單，這條河雖然很寬，但它的水很淺、最深的地方才到我的小腿，你可以放心地過河去。 小馬：太好啦，謝謝牛爺爺！ 講故事人：小馬來到河邊，伸腳 剛踩下一腳 (單面鈸！ )，這時急急忙忙跳過－只小松鼠 (音樂：小松鼠 )邊跳邊喊 小松鼠：小馬小馬！你可千萬不能下河呀！ 小馬：為什么？ 小松鼠：你看，這條河，又寬又大、水可深呢 (音樂：水聲加上串玲 )，前天，我們的一個小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了 (哭聲 )。 小馬：小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見！ (小松鼠下 )(音樂：小馬音樂 ) 講故事人：小馬心里打上鼓了：一個說水淺、一個說水深，到底這水是深還是淺？ —— 我該聽誰的呀！不行，我還得回去問媽媽。于是他又急急忙忙跑回小磨房。 (音樂：同前小馬跑音樂，速度快一點 ) 小馬：媽媽、媽媽！ (喘氣狀 )(音樂：馬媽媽與小馬 )馬媽媽：孩子，你怎么又跑回來了？ 小馬：我走到半路，迂到一條大河，我不知是深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺，可小松鼠又跑耒說水很深，千萬不能過。他們的一個小伙伴還剛剛淹死在訶里呢。我不知該怎么辦 好，只好回來問您了。 馬媽媽：孩子，我總是跟你說，遇事要動腦子多想想。你想想，牛爺爺有多高；小松鼠有多矮，他們說的深啦、淺啦，你自己去比一比，你雖然設有牛爺爺那么高，可比小松鼠高多了！這水對你是深還是淺呀？我還告訴過你：干什么遇到困難要自己去試一試，這水到底是深還是淺，你下河去走走，深了就退回來，淺了你就走下去。自己親自去做一做，你就會真正知道是深還是淺了??。 小馬：媽媽、媽媽，我懂了，您放心吧！ 講故事人：小馬于是又高高興興地上路了。 (音樂：小馬跑音樂，加一
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